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21世纪教育 经纬社会思品工作室
7.4 当代科技革命与社会生活（练习）
一、选择题：
1．第三次科技革命开始于 ▲ ，其主要标志是 ▲ 。( )
A．19世纪70年代 电子、火车、飞机
B．20世纪四五十年代 信息技术
C．20世纪70年代 互联网的开通
D．20世纪七八十年代 基因工程、电子计算机
2．第三次科技革命取得重大突破的领域是( )
①计算机 ②航天技术 ③生物工程 ④信息技术产业 ⑤微电子技术
A．①②③ B．③④⑤ C．②③④ D．①③④
3．以电子计算机为代表的第三次科技革命首先兴起于( )
A．苏联 B．美国 C．德国 D．日本
4．2013年6月20日，我国首次实施了太空授课，这一成就所属的科技革命的核心应是( )
A．电子计算机的广泛使用 B．蒸汽机的改良 C．电的发明 D．航天技术
5．信息社会到来的主要标志是( )
A．航天技术 B．原子能技术 C．计算机网络技术 D．生物工程技术
6．黔金丝猴为国家一级保护动物，数量极少，为有效保护这一濒危物种得以繁衍，我们可以利用的科技成果是( )21·cn·jy·com
A．克隆技术 B．原子能技术 C．新能源技术 D．新材料技术
7．下面关于第三次科技革命的说法中，正确的一项是( )
A．第三次科技革命的到来，使现代人类不断实现自己的梦想，人类无所不能
B．第三次科技革命对发达国家产生巨大影响，非洲和亚洲的落后国家却与第三次科技革命无缘
C．第三次科技革命给人类的日常生活带来巨大变化
D．第三次科技革命最早开始于第一次世界大战时期
8．网上阅卷这一方式得益于( )
A．电力的发明和应用 B．电讯技术的兴起
C．计算机网络技术的应用 D．航天技术的发展
9．QQ与微信是当今世界上重要的信息传递与交流平台。它们的出现主要得益于( )
A．蒸汽时代的到来 B．电气时代的到来
C．报刊事业的发展 D．网络技术的发展
10．全球卫星定位系统（简称GPS）是利用GPS定位卫星，在全球范围内实时进行定位、导航的系统。它运用了第三次科技革命中的( )21cnjy.com
①原子能技术 ②航天技术 ③生物工程技术 ④计算机网络技术
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
11．互联网将地球缩成一张小小的网，在这 ( http: / / www.21cnjy.com )张网里，你可以发布信息、阅读新闻报道，寻医问药，甚至在线购物，网上股票交易，等等。这说明互联网( )
①加强了世界各地之间的联系 ②丰富了人们的日常生活
③推动了第二次工业革命的发展 ④改变了人们的工作方式
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
12．在互联网上可以发布信息、聊天、购物等，这说明人类社会已进入( )
A．工场手工业时期 B．蒸汽时代 C．电气时代 D．信息时代
13．20世纪90年代后，美国进入新经济时代，下列公司对该经济时代起重要推动作用的是( )
A．李宁服饰 B．微软公司 C．通用汽车公司 D．麦当劳
14．人类历史上的三次科技革命，改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。下面的生活场景与第三次科技革命的发明创造相关的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
15．科技进步影响着人们的生产方式。下列现象按其出现的先后顺序排列正确的是( )
①机器轰鸣，铁路速度 ②车马劳顿，家书万金
③在线购物，网络订票 ④楼上楼下，电灯电话
A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．②①④③
二、非选择题：
16．阅读材料，回答问题。
材料一：2001年11月20日，美国一家世 ( http: / / www.21cnjy.com )界最大的药房——信息时代药房问世。该药房采用了大量信息技术，其中包括一台高速、高精度机械手，按处方配药、分类、贴标签等一系列动作精度达到了99.997%的水平，处理能力为每周处理处方80万件，明显高于人工操作。21世纪教育网版权所有
材料二：信息技术已成为过去10年里经济上取得的更快的生产周期、更高水准的产品质量和低通货膨胀等特点的主要贡献力量。www.21-cn-jy.com
——微软公司创始人比尔·盖茨
（1）材料一和材料二表现的是哪一次技术革命的成果？
（2）这次技术革命的代表和标志分别是什么？
（3）这次技术革命在哪些领域取得了重大突破？
17．第三次科技革命兴起于20世纪中期，随着科学技术的突飞猛进，人类开始进入知识经济时代，给人类的生活带来了空前的变化。2·1·c·n·j·y
材料一：见下图。
( http: / / www.21cnjy.com )材料二：第三次科技革命形成了一个庞大的技术群，在这一技术群中，它需要大规模、多学科的有机配合和国家的统一组织、规划和投资。这就决定了新技术具有很强的社会性。如美国阿波罗登月计划，有120所大学、2万多家企业，400万人参加，共得到政府拨款250亿美元。在第三次科技革命中，电子计算机产品每隔四年，体积会缩小一半，性能却会提高一倍。【来源：21·世纪·教育·网】
——摘自岳麓书社《世界历史》
材料三：二氧化碳、二氧化硫和氧化氮等有害气 ( http: / / www.21cnjy.com )体的排放，造成了温室效应，地球的温度不断上升。1970年，联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”，号召世界各国人民紧急行动起来，爱护地球，保护环境。21·世纪*教育网
——摘自岳麓书社《世界历史》
（1）请根据材料一、二回答，第三次科技革命主要在哪些领域展开？
（2）针对第三次科技革命带来的环境污染问题，某市政府积极创建环境友好型，资源节约型社会。请你结合身边的变化来谈一谈应如何创建这两型社会。
18．阅读下列材料：
材料一：第三次科技革命发展 ( http: / / www.21cnjy.com )经历了两个阶段。第一阶段从20世纪40年代开始至70年代中后期，代表技术是核能技术、电子计算机技术和航天技术。第二阶段从20世纪70年代中后期开始至今，代表技术是信息技术，引发了现代技术领域的巨大变革，形成新的技术群，如信息技术、生物工程技术、新能源技术、航天技术和海洋技术等。www-2-1-cnjy-com
材料二：科学技术成果的商品化周期在19世纪为50年，第一次世界大战前为30年，第二次世界大战后为7年，20世纪70年代以后为3～5年。
材料三：西方国家工业生产的年平均增长率 ( http: / / www.21cnjy.com )，在两次世界大战之间为1. 7%，在1950～1970年猛增到6.1%。在增长的因素中，科技进步的因素在20世纪70年代约占60%，80年代达到80%。2-1-c-n-j-y
请回答：
（1）材料一中提到的“信息技术”和第三次科技革命中的哪些科技成果的发展密切相关？
（2）材料一、二、三分别反映了第三次科技革命的哪些特点？
（3）目前，我国正在进行社会主义现代化建设，材料三给了我们什么启示？
参考答案
一、选择题：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A B A C A C C D D
11 12 13 14 15
D D B C D
二、非选择题：
( http: / / www.21cnjy.com )18.
（1）电子计算机和网络技术。
（2）科学技术的各个领域之间相互渗 ( http: / / www.21cnjy.com )透；科学技术转化为生产力的速度大大加快，知识变为物质财富的过程缩短；新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技所占的比重不断上升。21教育网
（3）我国应抓住机遇，迎接挑战，实施科教兴国战略，大力发展科技，提高国际竞争力。
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复习导入
你知道第一、二次工业革命开始的时间和标志吗？
第一次
科技革命
第二次
科技革命
（始于18世纪60年代）
主要标志：
蒸汽机的发明与应用
（始于19世纪六七十年代）
主要标志：
电力的广泛应用
今天我们所享受到的手机、电脑、网络等高科技又是哪次科技革命的成果？
第三次科技革命的兴起
1946年，世界上第一台电子计算机在美国诞生。此后，迅速扩展到西欧和日本等发达国家，并逐渐向发展中国家延伸，最终形成了世界范围内的科技革命。
1．开始时间：
20世纪四五十年代。
2．核心：
电子计算机的发明和广泛应用。
图7-29 世界上第一台电子计算机
3．条件：
(1)19世纪科学革命的巨大成就为第三次科技革命提供了理论基础 。
(2)两次世界大战、冷战以及和平条件下的激烈国际竞争，成为第三次科学技术发展的强有力的刺激因素和巨大杠杆。
(3)科学技术的社会化，各国政府有组织的大规模投入和有计划的开发，为科学技术的加速发展创造了条件。
4．发展领域：
电子计算机、空间科学技术、生物技术。
第三次科技革命的主要成就
1．信息时代的到来
(1)电子计算机的发展：
电子计算机诞生后，各国持续不断地研制开发功能更强大、效率更高的计算机。计算机体积日益轻巧，存储量不断扩充，运行速度大大提升。
(2)信息技术的发展
①以计算机网络为核心的信息技术迅猛发展。
②20世纪90年代以后，随着国际互联网和数字通信的发展，人类交往的活动半径通过信息高速公路无限拓展。
③今天，信息高速公路遍及全球，人类社会步入信息时代。
互联网是由计算机、计算机网络互相连接成的信息传送网络，它是一种全新的通信媒介。20世纪90年代，英国科学家伯纳斯·李发明了万维网（world wide web，缩写为“www”），而且坚决不申请专利，使“上网”不再是专业人员的“特权”。互联网因此得以迅速普及，数以亿计的普通人能够方便地使用网络资源。
图7-30 国际互联网用户人数的变化
(3)信息技术发展的影响：
信息技术的发展催生了新兴的信息产业，使其成为经济增长的主要生长点。以美国硅谷为例，这里因计算机技术的高速发展逐步发展起来，如今已成为高科技产业的代名词。在此影响下，越来越多的国家把信息技术的发展作为提升国际科技竞争力的重要目标。
日常生活中，你会使用哪种电子产品登录互联网，主要目的是什么？
计算机、手机等。
目的：浏览新闻资讯、网上购物等。
结合自己的感受，说一说互联网给人类社会的生产生活带来的便利。
网络技术的广泛应用也引发了各种各样的讨论，如发布不良信息、网络诈骗等。就此，谈一谈你的看法。
大大提高了人们的工作效率；通过网络，人们能快速、全面地获取各种资讯；网上银行、网上购物等给人们的生活带来了方便。
网络使世界变得越来越小，给我们的生活、工作带来了很多便利，高效的网络系统为我们解决了很多问题。但是现在对网络的管理还不成熟，因此个人要提高辨别能力，遵守文明上网公约，约束个人行为；政府部门要加强监管，使网络能更快捷、更便利地服务大众生活等。
第四课　当代科技革命与社会生活
2．空间技术的发展
图7-31 美国宇航员阿姆斯特朗登上月球
(1)表现：
20世纪50年代以来，空间技术的发展使人类实现了飞向太空的梦想。人造地球卫星、载人宇宙飞船、航天飞机……都极大地推动了人类对宇宙空间的探索。
(2)影响：
这些探索不仅发展了空间科学技术，也带动了相关科学技术的发展。
兴起于20世纪70年代，已经成为当今世界的高科技之一。1996年，克隆羊多利的诞生，标志着生物技术新时代的来临。
3．生物技术
多利的独特之处在于，它不是通过有性繁殖的方式诞生的，而是克隆技术的产物，其全部遗传特征几乎来自同一只羊。多利的诞生意味着人类可以利用动物的一个组织细胞，大量生产出一模一样的生命体。
图7-32 克隆羊多利
生物技术的发展可能带来的伦理困惑令人关注。以多利羊诞生为契机，世界上展开了一场关于克隆技术，尤其是克隆人的大讨论。你对这个问题是如何看待的？说一说自己的看法和理由。
克隆技术有利于保护濒临灭绝的珍稀动物，使其不致灭绝，也能帮助残疾人恢复其肢体，但克隆技术也会带来一系列的社会问题，尤其是伦理关系的错乱。因此，人们应当通过法律或相关的规定来限制这项技术的使用。
第三次科技革命的影响
1．概述：
科技发展的每一次重大突破，都会引起社会的进步。当代社会生活出现了许多新变化，呈现出崭新的特点。
2．表现：
(1)越来越多的女性开始走出家庭，步入社会，获得与男性平等的政治、经济等权利。
(2)在“知识就是力量”的口号下，人们更加注重学习，一个事事要学习、处处可学习、时时都能学习的学习型社会正在形成。
(3)社会生产力的提高、消费产品的丰富和消费方式的多样，改变了人们的消费观念，促成了消费社会的形成。
(4)人们不仅更加注重改善、提高物质生活的品质，也越来越重视丰富自己的精神生活，学习、旅游、体育运动等非物质消费的支出呈上升趋势。
1995年，一个美国青年在一栋租来的房子里，将车库改装成货仓和工作坊，成立了一家网上销售书籍的公司——亚马逊书店。它掀起了美国乃至全球电子商务的热潮。实惠、方便、效率高的网络销售促使越来越多的人选择网上购物。
图7-33 亚马逊网上商店
比较三次工业(科技)革命
第一次
工业革命 第二次
工业革命 第三次
科技革命
时间 18世纪60年代至19世纪上半期 19世纪70年代至20世纪初 20世纪四五十年代至今
工业、科技发展领先国家 英国 美国、德国 美国
核心 蒸汽机的发明和应用 电力的广泛应用 电子计算机的发明和广泛应用
进入时代 蒸汽时代 电气时代 信息时代
主要技术
发明成果 蒸汽机、火车 电灯、汽车、
飞机 电子计算机
(续表)
主要工业、科技种类 棉纺织工业 石油化工、电
力、汽车制造 信息产业、核工业、航空航天工业、电子工业等
影响 蒸汽动力推动了交通运输工具的进步，轮船和火车的诞生方便了人们的出行与生活 电力的广泛应用进一步方便了人们的生活，耐用电灯泡的发明、飞机和汽车的出现、有线电话和电报的研制成功，为人们的生活提供了便利 计算机、互联网的出现改变了人们的生产、生活
不同点：
①第一次工业革命：导致资产阶级和无产阶级两大直接对立的阶级出现。
②第一次工业革命：促使资本主义由自由竞争阶段向垄断阶段过渡。
③第三次科技革命：促进国家垄断资本主义（垄断与国家政权相结合）的发展。
相同点：
①都创造了巨大的社会生产力，促进了经济的迅速发展。
②都极大地改变了人们的生活方式。
③都促使世界格局发生了变化。
三次科技革命影响的异同
科学技术是第一生产力。
在综合国力的较量中，经济是基础，科技是关键。坚持发展科教兴国战略。
面对第三次科技革命的机遇和挑战，我们青年学生承担的历史使命重大，必须刻苦学习，奋发图强，为中华民族的腾飞作出贡献。
启示：
国家、我们青少年可以做些什么？（结合九年级思品内容）
①实施科教兴国战略，真正把教育放在优先发展的地位。
②实施人才强国战略，抓好人才的培养，提高青年人的创新能力。
③国家和各级政府要加大对科技和教育的投入。
④建立国家科技奖励制度，重奖有突出贡献的科技人员。
⑤坚持对外开放，引进外国先进技术，结合我国的国情和实际加以创新。
国家社会：
①应努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础。
②积极参加社会实践，善于思考，大胆想象。
③养成勤动脑、勤动手的好习惯、勤于实践；
④要勇于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战，树立“敢为人先”的精神。
⑤提高观察能力和创造性思维、把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。
⑥培养自主探究的学习能力；
⑦拓宽思维，多角度思考问题。
中学生：
随着科学技术的发展，鸡“生”鸭已并非天方夜谭。当年研制世界首只克隆羊多利的科学家团队宣布一项新突破：凭借基因改造技术，令一只鸡生下鸭蛋并成功孵化。科学家准备利用该项技术培养能生下不同鸟类生殖细胞的鸡。这种做法有望挽救濒危鸟类，甚至令绝种鸟类复活。
如何制造出不同种“后代”呢？
科学家需要先从鸟类胚胎中抽取制造精子及卵子的细胞，然后植入鸡胚胎的生殖器官里。当基因改造的鸡长大后，开始制造该种鸟类的精子，诞下“异形”后裔。研究团队希望通过这种手段，使鸡诞下不同种的鸟类动物。
让鸡生下鸭蛋
当代科技革命与社会生活
第三次科技革命的兴起
主要成就
人类社会的变化
开始时间：
20世纪四五十年代。
核心：
电子计算机的发明和广泛应用。
发展领域
电子计算机
空间科学技术
生物技术
信息时代的到来
空间技术的发展
生物技术
人类步入信息时代
学习型社会正在形成
消费社会形成
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