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第二单元 第1课时 口算除法 学习任务单
【课前任务单】
1.口算。
20×4＝ 30×7＝ 40×9＝ 12÷3＝ 32÷8＝
30×9＝ 70×4＝ 72÷8＝ 56÷8＝ 36÷4＝
2.直接写得数。
60÷6＝ 600÷2＝ 500÷5＝ 8000÷4＝ 2000÷2＝
90－3＝ 900＋9＝ 8000÷8＝ 7000÷7＝ 400÷2＝
【课中任务单】
任务一：探究一位数除整十、整百、整千数（首位能被整除）的口算方法
1．把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
(1)探究60÷3的口算方法。
方法一：利用数的组成口算。60是( )个十，( )个十除以( )是( )个十，就是( )，
所以60÷3＝( )。
方法二：利用表内除法口算。先计算6÷3＝( )，再看60的后面有( )个0，就在商2的后面添上( )个0。即60÷3＝( )。
方法三：想乘法算除法。( )×3＝60，所以60÷3＝( )。
(2)解决问题： 。
【趁热打铁1】
2．直接写得数，并说一说你的发现。
30÷3＝ 40÷2＝ 80÷4＝ 90÷3＝
300÷3＝ 400÷2＝ 800÷4＝ 900÷3＝
3000÷3＝ 4000÷2＝ 8000÷4＝ 9000÷3＝
我的发现：_______________________
任务二：探究一位数除几百几十或几千几百数（被除数的前两位能被一位整除）的口算方法
3．3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？
(1)探究120÷3的口算方法。
方法一：利用数的组成口算。120是( )个十，( )个十除以3是( )个十，就是( )，所以120÷3＝( )。
方法二：利用表内除法口算。先计算12÷3＝( )，再看120的后面有( )个0，就在商4的后面添上( )个0。即120÷3＝( )。
方法三：想乘法算除法。( )×3＝120，可知120÷3＝( )。
(2)解决问题：
【趁热打铁2】
6.解决问题。
4．奥林匹克火炬在某3天传递了600千米。平均每天传递了多少千米？
5．水果店运回80箱苹果，苹果的箱数是梨的2倍，水果店运回多少箱梨？
任务三：达标练习 巩固成果
6．直接写得数，并说一说你的发现。
18÷9＝ 56÷7＝ 150÷5＝ 240÷3＝
180÷9＝ 560÷7＝ 1500÷5＝ 2400÷3＝
【趁热打铁3】
7．李叔叔摘了160个桃子，把这些桃子平均装在8个箱子里，每个箱子装多少个？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．(1) 6 6 3 2 20 20 2 1 1 20 20 20
(2)60÷3＝20（张）答：每人得到20张。
【分析】用彩色手工纸总张数除以人数，求出平均每人得到彩色手工纸张数，列式为60÷3，根据整十数除以一位数的口算方法解答即可。
【详解】（1）探究60÷3的口算方法。
方法一：利用数的组成口算。60是6个十，6个十除以3是2个十，就是20，
所以60÷3＝20。
方法二：利用表内除法口算。先计算6÷3＝2，再看60的后面有1个0，就在商2的后面添上1个0。即60÷3＝20。
方法三：想乘法算除法。20×3＝60，所以60÷3＝20。
（2）解决问题：60÷3＝20（张）
答：每人得到20张。
【点睛】本题考查整十数除以一位数的口算方法，旨在考查学生的计算能力。
2．10；20；20；30
100；200；200；300
1000；2000；2000；3000
发现见详解
【分析】先根据整数除法计算方法分别求出各个算式的商，再找出规律即可。
【详解】30÷3＝10 40÷2＝20 80÷4＝20 90÷3＝30
300÷3＝100 400÷2＝200 800÷4＝200 900÷3＝300
3000÷3＝1000 4000÷2＝2000 8000÷4＝2000 9000÷3＝3000
我的发现：除数不变，被除数末尾添上几个0，商的末尾也添上几个0。
【点睛】本题考查整数除法计算方法，熟练掌握这个计算方法并正确计算即可。
3．(1) 12 12 4 40 40 4 1 1 40 40 40
(2)120÷3＝40（张）答：平均每班用了40张。
【分析】用彩色手工纸总张数除以班级数，求出平均每个班级用彩色手工纸数量。列式为120÷3，再根据整百整十数除以一位数的口算方法解答即可。
【详解】（1）探究120÷3的口算方法。
方法一：利用数的组成口算。120是12个十，12个十除以3是4个十，就是40，所以120÷3＝40。
方法二：利用表内除法口算。先计算12÷3＝4，再看120的后面有1个0，就在商4的后面添上1个0。即120÷3＝40。
方法三：想乘法算除法。40×3＝120，可知120÷3＝40。
（2）解决问题：120÷3＝40（张）
答：平均每班用了40张。
【点睛】本题考查整百整十数除以一位数的口算方法，可以利用多种方法解答，需熟练掌握。
4．200千米
【分析】用传递的总路程除以传递天数，求出平均每天传递路程。
【详解】600÷3＝200（千米）
答：平均每天传递了200千米。
【点睛】本题考查整百数除以一位数的口算，根据除法的意义列出算式，再进行计算。
5．40箱
【分析】用苹果的箱数除以2，求出梨的箱数。
【详解】80÷2＝40（箱）
答：水果店运回40箱梨。
【点睛】本题关键是正确理解倍数关系：已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。
6．2；8；30；80
20；80；300；800
发现见详解
【分析】先根据整数除法的计算方法分别求出各个算式的商，再找出其中规律即可。
【详解】18÷9＝2 56÷7＝8 150÷5＝30 240÷3＝80
180÷9＝20 560÷7＝80 1500÷5＝300 2400÷3＝800
我发现：除数不变，被除数末尾添上1个0，商的末尾也添上1个0。
【点睛】本题考查整数除法的计算，旨在考查学生的计算能力。
7．20个
【分析】用桃子总个数除以箱数，求出平均每箱装桃子个数。
【详解】160÷8＝20（个）
答：每个箱子装20个。
【点睛】本题考查学生利用除法的包含意义列式解决问题的能力。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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