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(共10张PPT)
2. 谁轻谁重
教科版 一年级下册《我们周围的物体》单元
Product
乒乓球
橡皮
泡沫块
聚焦问题
螺母
木块
塑料杯
玻璃珠
纸片
我们可以用“轻重”描述物体的特征。
我们如何知道它们的轻重呢？
探索：称量物体的轻重
乒乓球
木块
塑料块
小橡皮
大橡皮
用不同的方法，将下列物体按轻重排序。
探索：称量物体的轻重
乒乓球
木块
塑料块
小橡皮
大橡皮
用不同的方法，将下列物体按轻重排序。
1
预测。
按轻重排序，把预测结果记录下来。
怎样记录排列的顺序呢？
用数字表示： 1 2 3 4 5
最轻
最重
探索：称量物体的轻重
乒乓球
木块
塑料块
小橡皮
大橡皮
1
预测。
两块橡皮，如何预测的？
同样大小的木块和塑料块，
又是如何预测的？
探索：称量物体的轻重
乒乓球
木块
塑料块
小橡皮
大橡皮
用不同的方法，将下列物体按轻重排序。
2
掂一掂。
用手分别掂一掂。
探索：称量物体的轻重
乒乓球
木块
塑料块
小橡皮
大橡皮
用不同的方法，将下列物体按轻重排序。
3
称一称。
想一想，怎样称量呢？
探索：称量物体的轻重
称木块
螺母
选什么样的物体作为标准物呢？
石子
回形针
选择较轻、较小的回形针
研讨：探讨测量的方法
我会汇报
1
预测。
2
掂一掂。
3
称一称。
哪种方法更准确？说说你的看法。
拓展
小橡皮
大橡皮
木块
塑料块
同样是橡皮，大小不同，轻重一样吗？
大小相同，轻重一样吗？
两个碗形状、大小相同，一样重吗？

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