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(共22张PPT)
刘宇轩：珠穆朗玛峰的高度是8848.86米
青藏高原上的梁恒华：珠穆朗玛峰只有4000米
为什么一座山峰会有两个不同的高度值呢？
学习目标
1．能够在等高线地形图上判断坡度的陡缓。(重点)
2．能够在等高线地形图上判读山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖。(重难点)
第一章 地球和地图
第四节 地形图的判读
第一课时 等高线地形图
0
算一算：
1.甲地的海拔是多少？
2.乙地的海拔是多少？
3.甲乙两地的相对高度是多少？
1500米
500米
1000米
（一） 地面高度的表示方法
相对高度
海拔
海拔
自主学习一：阅读课本P24，找出：海拔、相对高度的概念。
海拔：
相对高度：
课本P24
地面某个地点高出海平面的垂直距离。
地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
1、同一条等高线上的点海拔_______。
2、等高线是相同海拔高度的点连成________（闭合/张开）的曲线。
3、两条相邻等高线之间的高度差是______，把这个相同的高度差称为_______。
观察和思考：等高线有什么特点？
相同
(同线等高)
闭合
一样
等高距
(同图等距)
课本P25
1.图1.21所示,甲、乙两地的相对高度是( )
D
图1.21
A.800米　
B.1 300米　
C.600米　
D.300米
考考你1：《高分突破》P17第1-2题
黎晴和美吉分别从山的A、B两面斜坡向山顶攀登（如图2.22），你认为哪条路线较为轻松，为什么？
A缓坡
B陡坡
等高线密集
等高线稀疏
等高线越密，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓
课本P25
山峰
.
.
山脊
山脊
山峰
山峰
山峰
.
.
山脊
山脊
山谷
陡崖
鞍部
（二）判读山体各部位等高线
等高线闭合，中间高四周低
山坡上向上隆起的部位。
等高线向低处弯曲。
山坡上向下凹的部位。
等高线向高处弯曲
两个相邻山顶的中间部分。
垂直或近似垂直的陡坡。
等高线重合。
A.山谷、鞍部、山脊、盆地　 B.山脊、盆地、山谷、山峰
C.山地、丘陵、高原、盆地　 D.高原、山地、盆地、丘陵
图1.22
图1.22等高线地形图表示的地形名称依次是( )
B
考考你2：《高分突破》P14第2题
低脊、 高谷
活动探究：（一）巧用等高线地形图开展研学
要求：
1、独立完成7分钟，保持安静，注意审题，不理解的题目在题序前打“？”标记好；
2、①组内交流6分钟，迅速站位，音量控制在组内，注意各题的答题思路及方向，有异议的题目，地理小组长定夺；
②地理小组长将小组交流统一的答案写在导学案上；
3、每小组展示2-3分钟，展示者的音量能让全班师生听到，表达清晰，注意站位及与其他同学互动。
研学一：上山路线③和④，哪条视野更开阔，理由是什么？
路线④
理由：④位于山脊，中间高两侧低。
研学二：午餐安排在鞍部的平地进行，我们应该在图中哪个地点集合？
⑥
七年级组织研学活动，志诚8班同学准备去下图所示地区登山，请各位同学结合所学知识提前做好准备工作。
研学三：要举行攀岩交流，应该到达哪个地点？这个陡崖海拔范围是多少？
②地点，海拔范围是200-400米之间。
研学四：河流甲段和乙段，哪段更适合进行漂流，为什么？
甲段。因为甲段等高线密集，坡度较陡，河流流速较快，有利于进行漂流。
研学五：C处的蓄水池，有AC和BC两条引水线路，哪条更加合理，为什么？
AC线更合理
因为A处比C处海拔高，引水可以自流。
活动探究：（二）拳头上的秘密
请大家握紧左手拳头，拳心向下，放于胸前，假如我们的拳头是一座山，结合我们刚学的各个山体部位的特征，看看你们发现了什么？1分钟
A.虚线①处为山谷　 B.④处为鞍部
C.虚线②处有河流形成　 D.④处位于③处的东南方
图1.23
3.据图1.23等高线地形图判断,下列叙述正确的是( )
A
4.①②③④四个坡面中,坡度最陡的是( )
A.①　 B.②　
C.③　 D.④
5.图中的等高距为( )
A.100米　 B.250米　
C.50米　 D.150米
B
图1.24
B
图1.24为某地等高线地形图。读图,完成4~5题。
　　
四、课堂总结
等高线地形图
高度的表示方式
不同山体部位的判断
山峰：等高线闭合，数值中间 ，四周 。
山脊：等高线向海拔 处凸出。
山谷：等高线向海拔 处凸出。
鞍部：两山峰之间相对高度比较低洼的部位。
陡崖：等高线 。
海拔
相对高度
高
低
低
高
重叠（合）
五. 判读分层设色地形图
五种地形的比较
平原 高原 山地 丘陵
盆地
高度
地面起伏程度
小于200m
地面平坦
大于500m
地面平坦，四面陡峭
大于500m
坡度陡峻
起伏和缓
200 ~500m
四周高中间低
练一练
1.某同学从图中得到以下信息，
其中不正确的是（ ）
A.甲的海拔可能是650米
B.甲在丙的西北方向
C.下雨天，丁处汇集雨水
D.乙处适合攀岩
2.图中①②③④四处的地形类型依次是_________、
________、__________、_________。
B
高原
山地 丘陵 平原
3.下图为“等高线地形图”，读图完成下列各题。
（1）F河的流向大致是_____________;
（2）A、B两山顶的相对高度是_______米；
（3）A、B、C、D、E、F是山地不同地形部位，其中表示陡崖的是______，表示鞍部的是______。
（4）用数字式表示图中的比例尺是_____________。
自北向南
60
C
E
1：50000

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