3.1温度 课件(共32张PPT) 人教版八年级物理上册

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3.1温度 课件(共32张PPT) 人教版八年级物理上册

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(共32张PPT)
第三章 物态变化
第一节 温度
引入新课
冬天---寒冷
春天---春暖花开
夏天---火热
秋天---秋高气爽
引入新课
这些天气的变化与什么有关呢
温度
同学们思考什么是温度呢
一、温度(t)
1.温度:表示物体的冷热程度。
2.温度的常用单位:摄氏度(℃)。
3.读数
⑴23℃
读作:23摄氏度
⑵-23℃
读作:负23摄氏度
或零下23摄氏度
[注意]
(1)温度相同,冷热程度也相同。
(2)0℃并不是表示物体没有温度。
一、温度(t)
4.常考温度举例:
(1)人的正常体温约37 ℃;
(2)洗澡水的温度约40 ℃;
(3)人感觉舒适的温度约25℃;
一、温度(t)
5.摄氏温度的规定:把冰水混合物的温度规定为0℃,把标准大气压下沸水的温度规定为100℃,0℃和100℃之间分成100等分,每一等分为1℃。
试一试
过一会儿,再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗?
如上图所示,把两只手分别放入热水和冷水中。
结论:
感觉不可靠,要得到准确的判断、精确的数据,要用测量工具来测量。
二、温度计
  在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根细玻璃管,用橡皮塞塞住瓶口。
自制温度计:
二、温度计
热水
冷水
先把装置放入热水中,发现 。
再把装置放入冷水中,发现 。
液柱上升
液柱下降
自制温度计:
利用了小瓶内水的热胀冷缩性质制成。
二、温度计
1.原理:
液体的热胀冷缩
自制温度计的不足:
无刻度
二、温度计
0 ℃
100 ℃



 ℃
 ℃
摄氏温度的规定:把冰水混合物的温度规定为0℃,把标准大气压下沸水的温度规定为100℃,0℃和100℃之间分成100等分,每一等分为1℃。
二、温度计
玻璃外壳
毛细管
玻璃泡
刻度
2.构造:
玻璃泡、玻璃外壳、刻度、毛细管等。
二、温度计
实验室用温度计
体温计
寒暑表
3.分类:
(1)按用途分:实验室用温度计、体温计、寒暑表
二、温度计
(2)按测温物质分:煤油温度计、水银温度计、酒精温度计、气体温度计等




二、温度计
电子温度计
(3) 其它原理制成种类的温度计
气体膨胀式温度计
红外线温度计
三、温度计的使用
1.“看”:
(1) 量程;(2) 分度值;(3) 零刻度线。
如果所测的温度过高,超出了温度计所能测量的最高温度,会出现什么后果
如果所测的温度过低,低于温度计所能测量的最低温度,会出现什么后果
温度计里的液体可能将温度计胀破
将测不出温度
使用前应选择量程合适的温度计
三、温度计的使用
1.“看”:
(1) 量程;(2) 分度值;(3) 零刻度线。
量程:35~42℃
分度值:0.1℃
量程:-20~110℃
分度值:1℃
量程:-30~50℃
分度值:1℃
超过最大值时玻璃泡将胀破,低于最小值时,测不出温度。
三、温度计的使用
玻璃泡碰到容器壁
玻璃泡碰到容器底
玻璃泡未全浸入液体中
下面这些做法是否正确?为什么?
B
D
C
A

2.“不”:温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中,不能碰到容器底或侧壁。
三、温度计的使用
3.“要”:(1)温度计要浸没在被测液体中;
(2)要待温度计的示数稳定后再读数;
三、温度计的使用
(3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中;
(4)视线要与温度计中液柱的液面相平。

偏大
偏小
三、温度计的使用
1.温度计的使用方法
玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。
玻璃泡要浸没在被测液体中;
要待示数稳定后再读数;
读数时玻璃泡要继续留在被测液体中;
视线要与液柱液面相平。
量程
分度值
零刻度线
一不:
四要:
三看:
三、温度计的使用
-6℃
28℃
-2.2℃
1.8℃
练一练
从零开始读起。(方法:找玻璃泡)
由下往上,数字减小为负,数字增大为正。
三、温度计的使用
10
0
10
10
0
10
10
0
10
10
0
10
10
0
10
10
0
10
3℃
9℃
-8℃
练一练
四、体温计
1.测量人体温度的温度计。
2.量程:35~42℃,分度值0.1℃ 。
为什么体温计可以离开人体后再读数?
四、体温计
3.体温计能离开人体读数
4.独特构造:缩口
四、体温计
正确答案:39.3℃
课堂小结
温度
概念:物体的冷热程度
摄氏温度
测量:温度计
原理:液体的热胀冷缩
使用方法:三看、一不、五要
分类:体温计、实验室温度计、寒暑表
符号:℃
规定(标准大气压):0℃、100℃
课堂练习
1.如图1所示,温度计的示数为_____℃。
图 1
40

30
36
2.如图2所示,温度计的示数为_____℃。
图 2
10

20
-14
课堂练习
3.液体温度计是根据液体__________的规律制成的。
4.如下图所示,体温计的示数为_____℃。
热胀冷缩
36.9
6 37 8 ℃
课堂练习
5.如图所示四种测量水温的操作中正确的是( )
A
B
C
D
B
课堂练习
6. 下面关于常用温度计的使用中,错误的是( )
A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度
B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触
C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没在液体中
D.读数时,要把温度计从液体中拿出来再读数
D
共筑孩子成才路主题家长会
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