资源简介

生活需要法律
核心素养目标
1.初步树立尊重法、敬畏法律、遵守法律的意识。
2.初步形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力；初步培养用历史、发展的观点认识法治建设进程的能力。
3.了解法律的产生及其发展，认识法治对于推动中国梦实现的重要作用。
重点难点
教学重点：生活与法律息息相关、法治的意义。
教学难点：法律的产生和本质。
教学过程
一、导入新课
多媒体播放视频法治公益广告《英雄篇》
教师提问：视频里面出现了哪些法律？你还知道哪些法律
学生思考交流：《劳动合同法》《妇女权益保护法》《消费者权益保护法》；《食
品安全法》《价格法》 《知识产权法》《网络版权法》 《未成年人保护法》《义务教育法》《高等教育法》
教师点拨明确：
法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、安全稳定的空间，为我们每个人的生活提供保护，为国家经济发展保保驾护航。法律就在我们身边，法律与我们的生活密切相关。在今天的中国，正走在法治的路上，在建设法治中国的进程中，我国的法治建设逐步完善。
哪些法律与我们的生活紧密相连？这些法律从何而来？法律发挥着怎样的作用？这一节课就让我们来探讨法律与生活的关系这个话题。
二、新课讲授
环节一 法律的脚步
（1）法律的产生
①原始社会没有法律，人类靠什么调节人际关系和自己的行为？
提示：风俗习惯。
②法律是在什么情况下产生的？创制法律目的是什么？
产生：国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。用来统治国家、管理社会。
③法律的本质
本质：法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
（2）法律与我们的生活息息相关
活动一:视频再分析
老板侮辱，刁难 《劳动合同法》第八十八条 侵害劳动者人身权益的法律责任 用人单位有下列情形之一的，依法给予行政处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任；给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任：（一）以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的；（二）侮辱、体罚、殴打、非法搜查或者拘禁劳动者的
家庭暴力 《中华人民共和国妇女权益保障法》第四十六条：“禁止对妇女实施家庭暴力。”“国家采取措施，预防和制止家庭暴力。第五十八条：“违反本法规定，对妇女实施性骚扰或者家庭暴力，构成违反治安管理行为的，受害人可以提请公安机关对违法行为人依法给予行政处罚，也可以依法向人民法院提起民事诉讼。
劣质商品 《消费者权益保护法》第四十九条：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的一倍。
教师提问：1.上面事件的解决，主要依靠的是什么？2.在以后的日常生活中，如果你遇到类似的事件，你会运用法律来维护自己的权益吗？
学生回答：每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整；作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。
活动二：法律与我们相伴一生
（1）引导学生自主独立完成教材P86连线题。
（2）将学生分成若干小组，每个小组探讨：我们的主要权利有哪些？相应的法律是什么？
提示：见下表。
我们的权利 相应的法律
生命健康权 宪法、民法通则、刑法等
人身自由权 宪法、民法通则、刑法等
人格尊严权 民法通则、户口登记条例等
受教育权 义务教育法、教育法等
智力成果权 民法通则、知识产权法等
财产权 宪法、民法通则、刑法等
劳动权 劳动法等
以小组为单位合作探究，并在全班进行交流。
不同成长阶段 享有的权利 应履行的义务 相关的法律
出生
儿童少年期
18岁以后
为人父母后
…… …… …… ……
教师归纳：权利与我们相伴一生，法律与我们每个人如影随形，我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。生活与法律息息相关。
环节二 法治的脚步
关于法治======法治的含义、要求和重要性
含义：依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。
要求：任何组织和个人都要服从法律，遵守法律依法办事。
意义：（1）法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。
（2）法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
教师强调：
法治就是依法对国家和社会事务进行治理。要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是国家治理现代化的重要标志。
（3）中国的法治建设（多媒体播放“回眸新中国65年法治历程”视频）
思考：我国社会主义法治建设的标志事件
提示：
①1954年9月20日，通过了新中国第一部社会主义宪法。
②1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过了我国现行宪法。
③1999年，我国宪法修正案明确规定，我国实行依法治国，建设社会主义法治国家。
④2010年，我国形成了中国特色社会主义法律体系。
⑤2014年党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标。
法治建设的具体措施：
修改食品安全法, 加大对食品安全违法行为的处罚力度, 依法维护消费者的合法权益。
我国政府加强网络版权监管, 打击侵权益版, 保护知识产权。
多起重大刑事免假错案根据疑罪从无原则得到纠正, 并依法给予国家赔偿,切实维护了司法公正, 保障了赔偿请求人的合法权益。
……
建设社会主义法治国家的总目标
提示：十八届四中全会提出：建设社会主义法治国家总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
建设社会主义法治国家的总目标的重要意义
提示：法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
对中国法治建设的总认识：
法治国家从不完善到完善需要一个过程，要理性面对存在的问题，贵在实践！法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。法治中国，我们在路上！
本节小结=========法治的脚步
法治的含义、要求及重要意义
我国法治建设的问题
三、课堂练习
法律的作用是万能的吗？可以解决生活中的一切事物争端吗？
答：观点错误。①法律具有局限性，它只负责调节一小部分社会关系；还需要道德、规章制度进行补充。②法律具有滞后性，需要与时俱进，适时修改法律，让法律更符合人们的需要和适应社会的发展。
四、板书设计
五、课堂小结
通过这节课的学习，我们知道了法律就在我们身边；明白了法律与我们的生活息息相关；了解了法律的产生过程和法律的本质；懂得了法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志；明确了我国建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家的总目标。生活需要法律的保障，生活离不开法律，从今以后，我们要做到认真学法、懂法、自觉守法，做一个遵纪守法的小公民。

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