资源简介

(共12张PPT)
苏教版科学六年级上册
7.寻找遗传与变异的秘密
第二单元 遗传与变异
01/
03/
02/
04/
拓展
思考
探讨
观察
CONTENT
为什么后代长得像父母又稍有不同？是什么让父母的某些特征遗传到下一代的？
亲代含有控制红花的显性遗传因子和控制白花的隐形遗传因子，子一代表现为由显性遗传因子控制的红花，但它同时也含有亲代的隐形遗传因子，所以在子二代中既有红花也有白花。
利用孟德尔的解释，分析为什么豌豆子一代同开红花，而子二代既开红花又开白花。
棕色皮毛的牛与白色皮毛的牛结合，生出浅黄色皮毛的小牛，小牛的皮毛特征由父母的遗传因子共同决定；棕黑相间毛色的虎爸虎妈，生出黑白相间毛色的白化虎，小虎的毛色特征与父母都不同，父母的遗传基因发生了突变；利用了人工技术改变种子的遗传因子，培育出彩椒。
你认为子一代高产抗倒伏小麦是由亲代哪两种小麦杂交产生的？
高产和抗倒伏是由显性因子控制的，高产抗倒伏小麦由高产倒伏和低产抗倒伏小麦杂交而成。
哪两只狗交配后会生出中间毛色黑白相间、耳朵直立的小狗？
目标狗毛色黑白相间、眼周黑色、眼睛斜向上、双耳直立，遗传了4号狗的特征；目标狗四肢段儿粗壮、直立的耳略像外张，遗传可1号狗的特征。
人工选择培育优良品种
采用添加化学物质，或用放射性物质照射的方法，也可以使生物产生变异。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种。
其利在于可以有选择地诱导人们需要的变异，有利于抗病虫等品种的选育；
其弊是需要花费大量时间、人力、物力来试验和选择具有稳定遗传的变异，同时生物技术的不利因素带来的后果是未知的，其安全性得不到保证。
查一查：生物安全标识的含义
感谢聆听

展开更多......

收起↑