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(共20张PPT)
第 2 章 中国的疆域和人口
第一节 疆域和行政区划
中图版《义务教育教科书》
第一课时
学习目标
1.通过阅读地图，找出我国的地理位置；
2.通过阅读地图，了解我国的疆域，记住陆地面积，知道我国濒临的海洋。
一
了解描述一个区域地理位置的方法
主要指对东、西、南、北半球的分析。
①半球位置:
②纬度位置:
③海陆位置:
指有没有重要的纬线经过;位于低纬度、中纬度还是高纬度。
通常是描述一个区域相对于周围陆地或者海洋的相对位置。
学习目标一 中国的位置
画一画：①在图中描画出南北半球分界线——赤道。
②在图中描画出东西半球分界线——20°W和160°E。
赤道
160°E
20°W
1.半球位置
中国位于北半球
中国位于东半球
学习目标一 中国的位置
赤道
2.纬度位置
大部分位于北温带，一小部分位于热带，没有寒带。
北极圈
北回归线
画一画：③在图中描画出赤道、北回归线、北极圈。
学习目标一 中国的位置
3.海陆位置
我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部，东临世界最大的大洋——太平洋，是一个海陆兼备的国家。（中国位于亚洲东部和太平洋西岸）
找一找：在图中找出亚洲、太平洋。
探究
读图：
1.指出俄罗斯、加拿大和巴西在地球五带中所处的位置，并将它们与我国对比，说明我国纬度位置的优越性。
2.指出蒙古、日本的海陆位置，并将它们与我国对比，说明我国海陆位置的优越性。
纬度位置优越性：气候南北差异较大，为我国发展多种农业经济提供了有利条件。
海陆位置的优越性：中国是一个海陆兼备的国家，东部地区，濒临太平洋，多岛屿和港湾，便于发展海洋事业，同海外交流；西部地区，深入亚欧大陆内部，便于在陆上与中亚、西亚、欧洲交往。
一
学习目标二 中国的疆域
1.陆地面积
960万平方千米
我国的陆地面积： 平方千米，仅次于 、 ，居世界第 位，与欧洲的面积差不多。
960万
俄罗斯
加拿大
三
一
学习目标二 中国的疆域
2.领土四至点
南：海南省南沙群岛曾母暗沙。（4°N）
西：新疆维吾尔自治区帕米尔高原。（73°E）
北：黑龙江省漠河市北端的黑龙江主航道中心线。（53°N）
东：黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。（135°E）
帕米尔高原
黑龙江和乌苏里江的汇合处
南沙群岛
漠河
一
学习目标二 中国的疆域
3.东西南北距离
东西最大距离约 。
5200千米
5200km
5500km
南北最大距离约 。
5500千米
东西跨经度广
南北跨纬度大
一
学习目标二 中国的疆域
①南北差异
为什么北方千里冰封，万里雪飘的时候，南方依然绿意盎然？
原因：南北跨纬度范围广（南北纬度相差约50度）。
3.东西南北距离
学习目标二 中国的疆域
②东西差异
3.东西南北距离
当金色的阳光洒满乌苏里江的时候，帕米尔高原还是满天星斗？
原因：东西跨经度大，产生时间差异。
一
学习目标二 中国的疆域
2.海陆边界
陆上边界长 多千米。
海岸线长 多千米。
2.2万
1.8万
读图
阅读教材P34图C，完成下列活动。
1.找出渤海、渤海海峡、黄海、东海、台湾海峡、南海、琼州海峡、太平洋。
2.找出台湾岛、辽东半岛、山东半岛、雷州半岛、海南岛。
阅读教材P34图C，完成下列活动。
1.找出渤海、黄海、东海、南海、太平洋。
2.找出台湾岛、海南岛、辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。
3.找出渤海海峡、台湾海峡、琼州海峡。
读图
钓鱼岛
钓鱼岛
钓鱼岛及其附属岛屿黄尾屿、赤尾屿等，自古以来就是我国的神圣领土，我国对此拥有无可争辩的主权
三沙市
我国于2012年设立了地级三沙市，隶属海南省，管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其附近海域。

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