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北师大版 一年级上册 第一单元 生活中的数
试一试
河里游过几只鸭子呀？
请大家数一数
用什么方法可以知道河里一共几只鸭子？
点数法
1
河里一共有5只鸭子。
2
3
4
5
说一说
河里一共有5只鸭子。
说说 鸭子排在第几。
第
第
第
第
第
2
1
3
4
5
排第 ，它前面有 只，后面有 只。
2
1
3
照样子说说另外几只鸭子的排队情况。
左
右
第
第
第
第
第
4
5
3
2
1
右
左
你有不同的答案吗？
排第 ，它前面有 只，后面有 只。
4
3
1
第
第
第
第
第
2
1
3
4
5
右
左
“5只”和“第5”表示的意思一样吗？
河里一共有（ 5 ）只鸭子。
第
第
第
第
第
2
1
3
4
5
右
左
河里一共有（ 5 ）只鸭子。
“5只”表示鸭子的总只数，
“第5”表示鸭子排队的顺序。
6
7
8
9
10
数一数，认一认
可以用点数法哦！
数数要细心，
点数快又准，
从左往右数，
1、2、3、4、5……
手、口、眼一致，
数几记心中。
知识巧记
3.看一看，说一说。
5只
1
2
3
4
5
3
2
1
4
5
情境
任务
分享
提升
4人
第1
第2
第3
第4
3.看一看，说一说。
情境
任务
分享
提升
5只
1
2
3
4
5
5
4
3
2
1
3.看一看，说一说。
4.数一数，连一连。
4.数一数，连一连。
1找点，2按尺，3连线
1.数可以表示数量（几个），数字可以表示我们身边事物的多少
同学们,今天我们有什么收获呢？
3.“几个”表示物体数量的多少；
“第几”表示物体的排列顺序，指的是总数中
的某一个。
2.数也可以表示顺序（第几），数字表示一组事物中的一个，这时候我们就应该说这个事物排第几。
课堂小结
感谢
聆听
课堂练习
1.数一数，连一连。
从左数第(　　)个是
从右数也是第(　　)个是
数一数，说一说。
有5个苹果。
有几个苹果？第几个是
3
4
有几只小猴？
有5只小猴。
从上往下数，穿绿上衣的小猴是第3只。
从上往下数，穿绿上衣的小猴是第几只？
1
3
7
3. 填一填。
这是第（ ）车厢。
这是第（ ）车厢。
2
4
5
6
8
2
8
情境
任务
分享
提升
说一说

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