资源简介

第13课 五四运动导学案
【思维导图】
【知识构建】
【目标导学】
了解五四运动爆发的原因、时间、经过等基本情况；识记五四运动的口号、领导者、主力、结果及其意义；分析、理解五四运动是中国新民主主义革命的开端
【新课导入】
师：哪位同学知道五月四日是中国什么节日？
这个节日是怎么来的呢？它源于一场伟大的爱国运动——五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。今天就让一起学习第13课：五四运动，去寻找那个令无数青年热血沸腾的时代，探寻先锋足迹，体悟五四精神的精髓吧！
【学生自主研习】
一.五四运动的爆发
1.原因：
2.导火线：
3.时间、地点：
4.口号：
二.五四运动的扩大
1.原因：
2.经过：
3.结果：
7.性质：
三.五四运动的历史意义
1..作用、影响：
2.特点：
3.历史地位：
4.五四精神：
5.启示：
【思维导引】
鸦片战争是中国旧民主主义革命的开端，五四运动是中国新民主主义革命的开端
【板书设计】
五四运动爆发的导火线：巴黎和会上中国外交的失败
时间：1919年5月4日开始
地点：北京
五四运动的过程 参加者：北京3000多名学生
口号：“外争主权，内除国贼”等
发展：北京（学生）——上海（工人）
直接目标实现：（略）
五四运动的历史意义
【课堂总结】
今天我们一起学习了90多年前由北京的青年学生发动的反帝反封建的爱国运动。在这场运动中，无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台，显示了伟大的力量，中国历史进入了新民主主义革命时期。“五四精神”就是伟大的爱国主义精神，我们青年学生应该继承和发扬五四精神，为中华民族的振兴而努力奋斗，勤奋学习
【教学反思】
五四运动是本教材中重要的一课，在中国历史上具有重要的影响。因此，在教学中我通过了展示大量的各种史料，进行小组探究性学习，让引导学生在掌握基本知识点的同时，提高自己分析史料、解读运用史料的重要能力，同时注重拓展学生学习历史的思维和空间，让学生灵活运动相关知识。通过问题式教学方式，让学生科学理解五四运动历史意义，使得学生的爱国情感进一步得打升华
【课堂达标测试】
一.选择题
1. 中国近代史上，最能体现青年学生不怕牺牲的爱国主义精神的历史事件是(　　)
A．义和团运动 B．辛亥革命 C．五四运动 D．西安事变
2. 五四爱国运动之所以能够取得初步胜利，主要是因为(　　)
A．各地学生积极参加斗争 B．商人罢市支持学生斗争
C．先进知识分子的推动 D．工人阶级参加斗争
3. 中国历史上第一次明确提出了比较完整的反帝反封建的民主革命纲领是在(　　)
A．中共一大 B．中共二大 C．遵义会议 D．中共八大
4. “学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工商界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”你知道其中的“曹、章、陆”是谁吗(　　)
A．曹汝霖、章宗祥、陆游 B．曹汝霖、章宗祥、陆宗舆
C．曹操、章宗祥、陆宗舆 D．曹汝霖、章士钊、陆宗舆
5. 五四爱国运动是中国新民主主义革命的开端。理由是(　　)
①反帝反封建的彻底性　②无产阶级开始登上了政治舞台　③先进知识分子起了重要作用　④是无产阶级世界革命的一部分
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
6. 红色旅游是当今旅游的热点。某校夏令营计划暑期组织一次红色旅游。他们选择了上海，你认为他们主要是为了了解(　　)
A．辛亥革命 B．中国共产党的成立 C．红军长征 D．中共七大
7. 下列事件发生在1919年的是(　　)
A．辛亥革命　　B．新文化运动　 　C．五四运动　 　　D．中共诞生
8. 中国新民主主义革命的开端是(　　)
A．辛亥革命　 B．洋务运动 C．新文化运动 　 　D．五四运动
9. 五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。这一运动爆发于(　　)
A．北京　　　B．上海　 　　　　　　C．天津　 　D．南京
10. 五四运动爆发的直接原因是(　　)
A．北洋军阀的黑暗统治　 　　　　　　B．俄国十月革命胜利的影响
C．新文化运动的影响　 　　　　 　　D．巴黎和会中国外交的失败
11. 五四运动的性质是(　　)
A．反帝爱国运动　 　　　　　 B．无产阶级革命运动
C．反帝反封建的农民运动　 　　D．反帝反封建的爱国运动
12. “哪里有了共产党，哪里的人民得解放。”这首《东方红》唱出了中国人民对共产党的无限热爱。请你算一算今年(2009年)是中国共产党诞生多少周年(　　)
A．八十一周年　　B．八十三周年 C．八十五周年　 　D．八十八周年
13. 将五四运动作为新民主主义革命开端的最主要依据是(　　)
A．俄国十月革命的影响　 　 B．无产阶级成为运动的主力
C．先进的知识分子起了重要作用　D．提出“外争国权，内惩国贼”的口号
14. 七一前夕，某学校要组织学生实地考察中国共产党诞生地，他们应该去的城市是(　　) A．上海　 　　　　　　B．西安　 　　C．延安　 　　D．北京
15. 中国共产党第一次全国代表大会确定党成立后的中心工作是(　　)
A．推翻资产阶级政权　 　　　　B．打倒封建军阀统治
C．宣传马克思主义　 　　　　 D．组织和领导工人运动
16. 以下四位都是新文化运动的领袖人物，其中有一位后来成为中国共产党的创始人之一，并在党的第一次代表大会上当选为中央局书记。请你判断他是谁(　　)
17. 中国从此有了代表整个中华民族利益的新型的无产阶级革命政党的标志是(　　)
A．新文化运动的展开　 　　　　　　B．五四爱国运动的爆发
C．共产党早期组织的成立　 　　　　D．中国共产党的诞生
18. 中国共产党与以往的任何政党不同，主要表现在(　　)
①以马克思主义理论为指导　②是新型的工人阶级政党　③能够代表整个中华民族的利益　④坚持用革命的手段来达到目的
A．①②③　 　B．②③④　 　C．①②④　 　D．①②③④
二、 问答题
19. 1919年五四运动爆发。假如你是当时就读于北京大学的云南籍学生刘燕华，积极参加了最初几天的反帝爱国斗争。请你以刘燕华的身份在5月7日给远在云南的父母写一封信。(要求：①内容包括五四运动的起因、简要经过。②格式正确，语句通顺。③字数在150字左右)
20. 近代中国民主革命的任务是反对帝国主义和封建主义，建立独立、民主和富强的新中国。为完成这个任务，中国的有识之士进行了不断的斗争与探索。请看下列四幅图片，完成问题：
图1　武昌起义士兵占领楚望台军械库
图2　清帝退位诏书
图3　1919年5月4日学生游行队伍
图4　1919年5月7日上海各界声援学生
(1)图1、图2与哪一历史事件有关？这一事件的历史功绩是什么？
(2)图3、图4与哪一历史事件有关？这一事件的性质是什么？
21. 根据五四运动前后阶段的不同特点，完成下表：
分期 6月初前 6月初后
中心 ① ②
主力 ③ ④
斗争形式 ⑤ ⑥

5
参考答案
【学生自主研习】
一.五四运动的爆发
1.原因：帝国主义加紧侵略中国，北洋军阀政府黑暗统治的必然结果
2.导火线：巴黎和会上中国外交的失败（说明：弱国无外交）
3.时间、地点：1919年5月4日、北京------上海
4.口号：“外争主权，内惩国贼”（最能体现五四运动性质）、“ 誓死力争，还我青岛” 、“废除二十一条” 、拒绝在“和约”上签字
二.五四运动的扩大
1.原因：6月3日，北京爱国学生遭到军警镇压，先后有800多名学生被捕
2.经过：6月5日，上海工人罢工，商人罢市。罢市风潮随即席卷全国十几个商业中心城市。唐山、长辛店等地工人也举行罢工，声援学生的爱国斗争。工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到了上海。
3.结果：取得初步胜利——北洋政府释放被捕学生；罢免曹汝霖等人的职务；中国代表拒绝在“巴黎合约”上签字
4.性质：五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大的爱国革命运动，是一场伟大社会革命运动和思想启蒙运动
三.五四运动的历史意义
1.作用、影响：推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件
2.五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义
3.五四精神：爱国主义（核心）、民主和科学、勇于探索、敢于创新、追求真理、振兴中华、反帝反封建
4.启示：学生应有关心国家前途、民族命运的爱国主义精神、发扬“国家兴亡，匹夫有责”、敢于斗争、不怕牺牲的革命精神
一、选择题
1、C 2、D 3、B 4、B 5、D 6、B 7、C8、D9、A10、D11、D12、 D13、 B14、A
15、D16、 A17、D18、 A
二、问答题
19、原因：巴黎和会无理拒绝了中国人民的正义要求，中国外交失败。简单经过：天安门集会演讲，游行示威；正义要求(口号)；火烧赵家楼；学生被捕；北京学生总罢课，营救被捕学生。
20、 (1)事件：辛亥革命。功绩：推翻了清王朝，建立资产阶级共和国或推翻君主专制制度。
(2)事件：五四运动。性质：反帝爱国运动或一次彻底的反帝反封建的爱国运动。
21、①北京　②上海　③青年学生　④工人　⑤罢课游行　⑥“三罢”斗争

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