资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台9我要有颗宽容心 教学设计课题 我要有颗宽容心 学科 心理健康 年级 四年级学习目标 1、让学生正确认识宽容,知道宽容的重要性,提高自身的宽容意识2、帮助提高辨别是非能力、分析和解决问题的能力,并在学习生活中学会宽容他人。3、引导学生学会尊重他人,学习身边的榜样,从自我做起,能够以宽容的心态与他人交往。重点 让学生正确认识宽容,知道宽容的重要性,提高自身的宽容意识难点 引导学生学会尊重他人,学习身边的榜样,从自我做起,能够以宽容的心态与他人交往。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1、猜一猜世界上最宽广的是_____________,比大海更宽广的是_____________,比天空更宽广的是_____________。2、读一读世界上最宽广的是大海,比大海更宽广的是天空,比天空更宽广的是人心。 猜谜语 导入新课。(2)我有一次考试的时候没把书本放好,它从书桌里面掉了出来,被其他同学一直说我是作弊了。面对同学们的误会,我认真地跟他们解释了,并且还向老师保证,绝对不会做出作弊的行为,一次都不可能。后来他们都相信了我。14、小 提 示带着宽容之心,可以消除误解。15、小小分享会你得到过别人的宽容吗?当时你是什么感觉?16、学生分享我有一次不小心把墨水洒在了同桌一件很喜欢的新衣服上,我当时都吓死了,结果同桌笑了笑说没关系。这件事情我一直记得,我很感谢她对我的宽容。我以前很调皮捣蛋,给老师起了个绰号,被老师知道了。但是老师没有和我计较,她只是笑了笑,但是我感觉我自己做错了,很内疚,从此以后我再也没有做过这样的事情。17、动手做做亲手制作一朵“宽容花”,送给宽容过你的人,并写上你想对他(她)说的话。 阅读与思考分享故事情景分析分享发言分享发言制作宽容花 通过小故事,让学生明白宽容的重要性。通过宽容故事分享,引导学生正确认识宽容。通过三个情景,引导学生懂得有颗宽容心,能让友谊更长久。引导学生分享自己被误解的故事,让学生明白带着宽容之心,可以消除误解让学生感受宽容的重要性。引导学生表达感激之情。课堂小结 宽容是一种传统美德,也是一个人必备的品质。学会宽容会使自己受益无穷;宽容别人,也是在升华自己的境界。已宽容之心接人待物,会使我们的生活更加美好。 课堂总结升华主题亲子互动 回家告诉爸爸妈妈,自己今天学会了宽容,同时也问问爸爸妈妈,平时是如何宽容别人的吧! 增进亲子关系板书设计 我要有颗宽容心宽容,就是用广阔的胸襟去包容别人。有颗宽容心,能让友谊更长久。带着宽容之心,可以消除误解。感谢他人的宽容。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共29张PPT)9我要有颗宽容心教科版《心理健康》四年级上册内容总览猜一猜导入新课01心灵碰碰车故事屋02宽容故事汇03心灵欢乐谷开展活动04心灵回音壁动手做做05课堂小结06目录亲子互动07板书设计08猜一猜世界上最宽广的是_____________,比大海更宽广的是_____________,比天空更宽广的是_____________。读一读世界上最宽广的是大海,比大海更宽广的是天空,比天空更宽广的是人心。想一想为什么说比天空更宽广的是人心呢?故事屋:像对待自己一样对待别人战国时,梁国与楚国相邻,互有敌意,在边境上各设界亭。两边的亭卒在各自的地界里都种上了西瓜。梁国的亭卒勤快,瓜秧长势很好;楚国的亭卒则懒惰,瓜秧又瘦又弱。楚国的亭卒觉得失了面子,就偷跑过去把梁国的瓜秧全都拉断了。梁国的亭卒发现后,非常气愤,报告县令,说要以牙还牙!县令劝慰到,别人不对,我们再跟着学就更不对了。听我的,你们每晚去给他们的瓜秧浇水,让他们的瓜秧也长得好,还要不让他们知道。楚国亭卒发现自己的瓜秧长势一天比一天好,而且每天早上地都被人浇过,原来是梁国人在夜里悄悄为他们浇的。楚国县令听说后,感到既惭愧又敬佩,于是上报楚王。楚王深感梁国人修睦边邻的诚心,特备重礼送梁王以示歉意。结果这一对敌国成了友好邻邦。想一想楚国和梁国这两个敌对的国家最终为什么会和睦相处?小道理宽容让两国化干戈为玉帛,让两个敌国成为了友好邻邦。班级故事会你还知道哪些关于宽容的故事呢?宽容故事汇负荆请罪六尺巷欣赏视频负荆请罪欣赏视频六尺巷演 一 演续演小故事《球场边的事》,康康、健健和浩浩可能会怎么做,苗苗又会有何反应呢?宽容,就是用广阔的胸襟去包容别人。小 提 示操 练 台如果遇到以下情景,自己如何用宽容心对待同学呢 情景一:课间,有同学路过你桌旁不小心撞到你的铅笔盒,铅笔盒掉到地。上摔坏了。情景二:你将笔借给同学用,他还你的时候,你发现笔已经坏了。情景三:书法课上,后面的同学不小心把墨汁甩到了你的衣服上有颗宽容心,能让友谊更长久。小 提 示心 分 享生活中每个人都有被误解的时候,说说你曾经遇到的被误解的事情,并讲讲你是如何对待误解的,跟大家分享交流。______________________________________________________________________________________________________________我是这样做的:______________________________________________________________________________________________________________心分享有一次和朋友约好了去看电影,结果临时生病去了医院看医生,被朋友误会我是故意放鸽子。我跟她说我是生病了她也不信,后来我也有点儿生气,没有再解释,再后来,我们就逐渐疏远了。现在我有点后悔,如果当时好好解释,好好道歉就不会失去这个朋友。心分享我有一次考试的时候没把书本放好,它从书桌里面掉了出来,被其他同学一直说我是作弊了。面对同学们的误会,我认真地跟他们解释了,并且还向老师保证,绝对不会做出作弊的行为,一次都不可能。后来他们都相信了我。带着宽容之心,可以消除误解。小 提 示小小分享会你得到过别人的宽容吗?当时你是什么感觉?小小分享我有一次不小心把墨水洒在了同桌一件很喜欢的新衣服上,我当时都吓死了,结果同桌笑了笑说没关系。这件事情我一直记得,我很感谢她对我的宽容。小小分享我以前很调皮捣蛋,给老师起了个绰号,被老师知道了。但是老师没有和我计较,她只是笑了笑,但是我感觉我自己做错了,很内疚,从此以后我再也没有做过这样的事情。亲手制作一朵“宽容花”,送给宽容过你的人,并写上你想对他(她)说的话。动手做做--------------------------------_________:我想对你说_________________________________________________________课堂小结宽容是一种传统美德,也是一个人必备的品质。学会宽容会使自己受益无穷;宽容别人,也是在升华自己的境界。已宽容之心接人待物,会使我们的生活更加美好。亲子互动回家告诉爸爸妈妈,自己今天学会了宽容,同时也问问爸爸妈妈,平时是如何宽容别人的吧!9 我要有颗宽容心宽容,就是用广阔的胸襟去包容别人。有颗宽容心,能让友谊更长久。带着宽容之心,可以消除误解。感谢他人的宽容。谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源网站兼职招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展开更多...... 收起↑ 资源列表 9我要有颗宽容心 教学设计.doc 9我要有颗宽容心 课件.pptx 六尺巷.mp4 负荆请罪.mp4