五年级科学上册(粤教版)第15课 设计与制作:用牛奶做钥匙扣(教学设计)

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五年级科学上册(粤教版)第15课 设计与制作:用牛奶做钥匙扣(教学设计)

资源简介

15.设计与制作:用牛奶做钥匙扣
教学目标:
知道牛奶和一些物质混合后会发生变化,不可饮用
知道热牛奶和白醋混合后会变成塑料
通过实验观察牛奶与白醋混合实验的过程及其实验现象
观察比较牛奶与白醋混合前后的物质特点
认识到科学饮食的重要性
教学重难点:
牛奶和一些物质混合后会发生变化,不可饮用
通过实验观察牛奶与白醋混合实验的过程及其实验现象
教学过程:
情景导入
(出示书本图)思考:用牛奶能做钥匙扣吗?
新知探索
驱动任务
牛奶为什么能变成钥匙扣?请你结合书本资料或网络资料,了解用牛奶制作钥匙扣的原理、方法和步骤。
1.认识牛奶和白醋本身的特征
牛奶被誉为白色血液,富含丰富的矿物质、钙、磷、铁、锌等微量元素,是人体钙的最佳来源,有利于骨骼和牙齿的生长,能强身健体。牛奶还可以缓解疲劳,使人保持精力充沛,有良好的镇静催眠的作用。
白醋是一种烹调的酸味辅料,具有多种功效。如:能善和调节人体的新陈代谢;还可以开胃,促进唾液和胃液的分泌,帮助消化吸收,使食欲旺盛,消食化积;抑菌和杀菌作用,能有效预防肠道疾病、流行性感冒和呼吸疾病;醋可软化血管、降低胆固醇,是高血压等心脑血管疾病患者的一剂良方。
仔细混合前的观察牛奶和白醋,它们有什么特点?
牛奶是白色,有牛奶香味的液体;
白醋是无色透明,有刺激性气味的液体。
讲述:牛奶中含有丰富的蛋白质,将白醋加入煮沸的牛奶中,搅拌后会产生一种沉淀物。这些沉淀物是混合后生成的新物质,这种物质容易塑造成型,变干后很像塑料。
设计
将牛奶与白醋按一定比例混合后,能产生类似塑料的可塑性材料。根据这个原理,设计钥匙扣的制作方案。
小组讨论,结合书本资料,完成设计方案
制作
1.用酒精将牛奶加热
注意事项:
用火柴点燃酒精灯,禁止用酒精灯去点另一个酒精灯,以免发生安全事故;
烧杯下要垫上石棉网才能加热,因为烧杯不能直接加热,容易发生炸裂;
加热时注意不要加热到沸腾,加热结束后用毛巾包着烧杯取下来,以免烫伤;
用酒精灯灯帽盖灭火焰,禁止用嘴吹。
2.将白醋加入热牛奶中,用玻璃棒充分搅拌
注意事项:
250ml牛奶和10ml白醋配比最合适;过多的白醋反而会使沉淀物溶解。
倾倒白醋时,要慢慢倒入并充分搅拌,可以借助玻璃棒引流,以免白醋洒出来了,边加入边搅拌边观察;
用玻璃棒搅拌是为了让牛奶和白醋充分接触、反应,使实验现象更明显。
3.用纱布将牛奶和白醋混合后产生的沉淀物过滤出来
注意事项:
当沉淀物出现后,需要迅速利用纱布将沉淀物过滤出来。因为沉淀物产生是可逆的,以免反应过久导致蛋白质溶解,沉淀物消失。
4.将沉淀物中的水分挤出
注意事项:
要充分沥干水分,收集沉淀物。
5.将沉淀物压入模型中定型
注意事项:
把沉淀物倒入模型中,表面刮平,用力压紧沉淀物,如有同形状的金属片平铺在上面,借助重物压实效果更佳;
沉淀物变硬后,取出、打磨、打孔,穿上铁环即完成钥匙扣的制作;
可以涂上自己喜欢的颜色,加上装饰品,会更美观。
评价与改进
1.展示自己制作的钥匙扣,与同学交流制作过程与心得,提出改进作品的意见,并写一份实验报告
2.同学之间相互评价、教师再评价,选出最美观的作品。
三、拓展实践
收集资料了解更多制作钥匙扣的方法

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