资源简介

10.岩石与矿物
【教学目标】
知道岩石都是由一种或几种矿物组成，了解花岗岩主要是由三种矿物组成；
通过观察与描述矿物特征，培养分析能力。学习科学研究的方法，养成仔细观察的习惯；
关注身边的自然事物，树立安全第一的意识。
【教学重难点】
观察几种常见岩石，了解岩石的组成。
能从各个方面描述常见的矿物特征。
【教学过程】
课堂导入
图文结合回顾各种各样的岩石特征
花岗岩：有黑、白、肉红、透明等颜色的颗粒组成，颗粒较粗糙，很硬。
砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，颗粒较粗，像许多沙
子黏合在一起，松散，粗糙，很硬。
大理岩：白色，有美丽的条纹，颗粒较小，晶莹润泽，紧密，较硬。
砾岩：看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，很粗糙，硬度大。
石灰岩:青灰色、灰色或微黄色等颜色的颗粒细，光滑，较硬，常有化石，遇盐酸冒泡。
石灰岩:青灰色、灰色或微黄色等颜色的颗粒细，光滑，较硬，常有化石，遇盐酸冒泡。
板岩:灰绿色或暗红色，颗粒细而密，表面光滑具有薄板状构造，容易裂开，较硬。
导出新课：今天我们继续研究岩石里的矿物
新课探索
观察花岗岩，我们发现花岗岩里有哪些不同颜色的颗粒？它们各有什么特点？
活动1：花岗岩里的小颗粒
将花岗岩放入布袋里，用小锤敲开。找出花岗岩里不同颜色的颗粒，用放大镜观察断面，了解每种颗粒的主要特征。并完成活动手册P10。
学生活动并完成记录。
讲述：说一说你们的发现
学生分享交流：
小结：花岗岩里的颗粒主要有以下几种：
1.黑色颗粒：反光能力较好，片状，用力推挤后会分层。
2.乳白色或肉红色的颗粒：反光能力差，块状或长条柱形。
3.白色、透明的颗粒：反光能力较好，块状。
思考：花岗岩敲碎成小碎石后，还是花岗岩吗？
花岗岩敲碎成小碎石后，还是花岗岩。 因为构成小碎石的成分与原来的花岗岩的一样。
活动2：岩石里的矿物
讲述：岩石是由矿物组成的。 我们可以利用多种方法观察矿物的特征。
例如： 1.将矿物在白色无釉瓷板上摩擦，观察痕迹的颜色;2.用手电简照射矿物，观察它的透光度;3.将矿物分别与玻璃、金属物品和蜡块比较，观察其光泽。
硬度：用铜钥匙刻划，观察痕迹
条痕颜色：将矿物在白色无釉瓷板上摩擦，观察痕迹的颜色
透光度：用手电筒照射矿物，观察它的透光度
光泽度：将矿物分别与玻璃、金属物品和蜡块比较，观察其光泽度
解释：矿物的透明度(透明、半透明、不透明)
矿物的透明度是指矿物透过可见光波的能力。
根据矿物在专门磨制的岩石薄片中透明的程度，可将矿物分为透明矿物（如石英、长石等）、半透明矿物（如闪锌矿、辰砂等）和不透明的矿物（如黄铁矿、磁铁矿等）用肉眼鉴定矿物透明度时，常常用矿物的条痕来配合：透明矿物的粉末无色或白色；透明矿物，由于呈粉末状态时更有条件显示出对不同光波吸收的差异程度，而呈各种彩色（例如红、黄和褐色等），对于不透明的矿物来说，其条痕常为黑色。
矿物的颜色：颜色是矿物的重要光学性质之一。不少矿物有它的特殊颜色，因此它可以作为矿物的一种鉴定特征。矿物的光泽：矿物表面反光的能力称为光泽。物理学家告诉我们，矿物对可见光的吸收决定矿物光泽的强弱，吸收愈大则反射愈大、光泽愈强、反之则弱。矿物光泽一般分为金属光泽和非金属光泽两种。
讲述：石英、云母、长石是常见的矿物。它们有哪些特征呢，我们一起去研究一下吧。并完成实验活动记录
名称 颜色 透明度 光泽 形状 硬度 其他
石英
云母
长石
我们的发现：
学生活动，完成记录。
学生分享自己的发现。
提问：花岗岩里的颗粒是什么？
观察发现：花岗岩里的三种颗粒与云母、石英、长石等矿物很相似。 推测：花岗岩里的主要颗粒分别是云母、石英和长石等矿物。
小结：花岗岩里的主要颗粒分别是云母、石英和长石等矿物。
总结：在大自然中，这些成分集中且有一定结构的石头叫做矿物。岩石是由矿物组成的。
岩石是由一种或多种矿物组成的固体，但它并不具备矿物的基本特性。岩石与矿物之间的区别就好像飞机模型和制造这些模型的材料之间的区别。正如岩石的构成要素是矿物一样。飞机模型的构成要素是轮胎、机翼、发动机和其他组成部分。岩石的基本特点是所有的岩石都是混合物。煤、石油、天然气属于矿物。
认识更多的岩石和矿物
拓展实践
课后查阅资料研究更多矿物的作用，并制作矿物标本盒
四、作业练习
填空题：
1.花岗岩里有（ ）（ ）（ ）三种矿物
2.岩石由（ ）组成。
3.岩石是（ ）的。

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