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第七单元 第1课时 认识小数 学习任务单
【课前任务单】
1.直接写出得数。
40×90＝ 27×68＝ 816÷4＝ 660÷6＝ 720÷9＝
540÷9＝ 800÷5＝ 480÷6＝ 156÷3＝ 900÷6＝
2.用分数表示各图中的涂色部分。
【课中任务单】
任务一：认识小数和小数的读、写法。
3. 自主学习教材第84页的情景图、85页例1。
1．像3.45、0.85、2.60这样的数叫做( )；小数由( )部分组成，中间的圆点叫做( )，小数点左边是( )部分，小数点右边是( )部分。
2．读小数时，整数部分按照( )的读法来读，小数点读作( )，小数部分要依次读出每一个数位上的数，如3.45读作：( )。
3．想一想1米3分米用小数怎样表示？小华可以购买儿童票吗？
【趁热打铁1】
4．按要求读出或写出下面的数。
3.68读作：( ) 0.83读作：( ) 20.08读作：( )
零点零八写作：( ) 二点七零写作：( ) 三十六点六写作：( )
任务二：比较小数的大小
5.自主学习教材第86页例2。
5．下面是四名男生的跳高成绩，请给他们排出名次。
名字 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
(1)探究比较小数大小的方法（方法不唯一）。
化成统一单位“分米”后比较。
0.8米＝( )分米，1.2米＝( )分米，0.9米＝( )分米，1.1米＝( )分米。因为( )分米＞( )分米＞( )分米＞( )分米，所以( )米＞( )米＞( )米＞( )米。
(2)从第一名到最后一名依次是( )。
【趁热打铁2】
6．在括号里填上“＞”或“＜”。
6.1元( )4.8元 0.3吨( )1.5吨 3克( )3.9克 4.7米( )4.3米
14.2( )12.4 2.9元( )30角 17( )2.2 4.1分米( )39厘米
任务三：达标练习 巩固成果
7．在（ ）里填上合适的分数或小数。
【趁热打铁3】
8.填一填。
8．7分米用分数表示是 米，用小数表示是（ ）米。
9．数学课本长约2分米6厘米，用小数表示是( )分米。
10．5元2角＝( )元 10.9米＝( )米( )分米 4.9元＝( )元( )角
11．春光小学三年级百米跑的最好成绩是15.1秒。读作：( )秒。
12．我国丽江的“纳西金钥匙”是巨型古式铜制钥匙，长约2.0米，宽0.88米。横线上的数读作：( )。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 小数 三##3 小数点 整数 小数
【详解】根据对小数的初步认识可知，像3.45、0.85、2.60这样的数叫做小数；小数由三部分组成，中间的圆点叫做小数点，小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分。
例如：6.2，整数部分的数是6，小数部分的数是2。
2． 整数 点 三点四五
【详解】读小数时，先读整数部分，按照整数的读法去读，再读小数点，小数点读作“点”，最后读小数部分，小数部分要从左往右依次读出每一位上的数字，如3.45读作：三点四五，20.80读作：二十点八零。
3．1.3米；可以
【分析】根据对小数的初步认识可知，将1个整体平均分成10份，每份表示0.1，由此可知，1分米＝0.1米，依此将小华的身高化成多少米，最后与1.2米，1.5米比较即可解答。
【详解】3分米＝0.3米，即1米3分米＝1.3米
1.2米＜1.3米＜1.5米，可以
答：1米3分米用小数表示是1.3米，小华可以购买儿童票。
【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握米与分米之间的换算，以及一位小数的大小比较方法。
4． 三点六八 零点八三 二十点零八 0.08 2.70 36.6
【分析】小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分，整数尾部的零不读。小数点读作点，小数部分从左到右读数字，中间的零也要读，末尾的零也要读，依此读出这些小数。
小数的写法是整数部分按整数的写法写，小数点写在个位右下角，要写成圆点，小数部分按顺序把每位数都写出来，依此写出这些小数。
【详解】3.68读作：三点六八。0.83读作：零点八三。20.08读作：二十点零八。
零点零八写作：0.08。二点七零写作：2.70。三十六点六写作：36.6。
【点睛】熟练掌握小数的读法和写法，是解答此题的关键。
5．(1) 8 12 9 11 12 11 9 8 1.2 1.1 0.9 0.8
(2)小刚、小强、小林、小明
【分析】根据对小数的初步认识可知，将1个整体平均分成10份，每份表示0.1，即0.1米＝1分米，依此将他们每个人的成绩化成分米后再比较即可解答。
【详解】（1）0.8米是8个0.1米，也就是8个1分米；
1.2米是12个0.1米，也就是12个1分米；
0.9米是9个0.1米，也就是9个1分米；
1.1米是11个0.1米，也就是11个1分米；则：
0.8米＝8分米，1.2米＝12分米，0.9米＝9分米，1.1米＝11分米。因为12分米＞11分米＞9分米＞8分米，所以1.2米＞1.1米＞0.9米＞0.8米。
（2）从第一名到最后一名依次是：小刚、小强、小林、小明。
【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握分米和米之间的换算，以及一位小数的大小比较方法。
6． ＞ ＜ ＜ ＞ ＞ ＜ ＞ ＞
【分析】一位小数比较大小的方法是：先看整数部分，整数部分大的数就大，若整数部分一样大，再比较小数部分，小数部分的数大，则这个小数就大，依此比较。
根据对小数的初步认识可知，1角＝0.1元，0.1分米＝1厘米，依此将括号前后的单位化统一后再比较即可。
【详解】6.4＞4.8，即6.1元＞4.8元。
0.3＜1.5，即0.3吨＜1.5吨。
3＜3.9，即3克＜3.9克。
4.7＞4.3，即4.7米＞4.3米。
14＞12，即14.2＞12.4。
2.9元＝29角，即2.9元＜30角。
17＞2，即17＞2.2。
4.1分米＝41厘米，即4.1分米＞39厘米。
【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握元与角、分米与厘米之间的换算，以及一位小数的大小比较方法。
7．；；；
0.1；0.5；0.8；
【分析】根据对小数的初步认识可知，将1个整体平均分成10份，每份表示0.1，即1厘米＝0.1分米，根据对分数的初步认识可知，1厘米＝分米，依此填空。
【详解】1厘米＝分米＝0.1分米；5厘米＝分米＝0.5分米；8厘米＝分米＝0.8分米；因此填空如下：
【点睛】此题考查的是单位之间的换算，应熟记各单位之间的进率，以及掌握对小数和分数的初步认识。
8．；0.7
【分析】根据对小数和分数的初步认识可知，将1个整体平均分成10份，每份用小数表示0.1，用分数表示是，因此1分米＝米＝0.1米，依此填空。
【详解】根据分析可知，7分米是7个米，还是7个0.1米，即：
7分米用分数表示是米，用小数表示是0.7米。
【点睛】此题考查的是分米与米之间的换算，应熟记它们之间的进率，以及掌握对小数和分数的初步认识。
9．2.6
【分析】根据对小数的初步认识可知，将1个整体平均分成10份，每份表示0.1，则1厘米＝0.1分米，依此换算并填空即可。
【详解】6厘米＝0.6分米，即2分米6厘米，用小数表示是2.6分米。
【点睛】此题考查的是分米和厘米之间的换算，应熟记它们之间的进率，以及掌握对小数的初步认识。
10． 5.2 10 9 4 9
【分析】根据对小数的初步认识可知，将1个整体平均分成10份，每份表示0.1，因此1角＝0.1元，1分米＝0.1米，依此换算。
【详解】2角＝0.2元，即5元2角＝5.2元。
10.9米＝10米＋0.9米，0.9米＝9分米，即10.9米＝10米9分米。
4.9元＝4元＋0.9元，0.9元＝9角，即4.9元＝4元9角。
【点睛】此题考查的是单位之间的换算，应熟记各单位之间的进率，以及掌握对小数的初步认识。
11．十五点一
【分析】小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分，整数尾部的零不读。小数点读作点，小数部分从左到右读数字，中间的零也要读，末尾的零也要读，依此读出这个小数。
【详解】15.1读作：十五点一。
【点睛】熟练掌握小数的读法，是解答此题的关键。
12．零点八八
【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。
【详解】我国丽江的“纳西金钥匙”是巨型古式铜制钥匙，长约2.0米，宽0.88米。横线上的数读作：零点八八。
【点睛】熟练掌握小数的读法是解答本题的关键。
答案第1页，共2页
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