资源简介

2023学年第一学期高三年级强基联盟考试日语答案
第一部分：听力
1-5 BBCBB
6-10 CCBBB
11-15 CBCAB
第二部分：语言知识运用
16-20 DABDB
21-25 CBCCA
26-30 BCCBC
31-35 CACAC
36-40 BBCAB
41-45 DABBD
46-50 DBCAC
50-55
BCDCB
第三部分：阅读
56-60 CDBAC
61-65 BCACD
66-70 ABDCC 71-75 BBCDC
第四部分：作文（略）2023
日语答题卡
姓
名
注意事项
考场号
座位号
填涂样例
。考场号
感瑞精失鼠条形生的
号填
考生号
及科日有
正确填涂
遮择题必须使用2B笔城涂，非择题使用0.5毫米
■
贴条形码区
书写黑色字迹的签子笔作答，字迹要工整。
3.请在与圆号相对应的答题区域内答题，写在试卷
错误填涂
草稿纸上或答脚卡非圈号对应的答圈区域的答案
考生禁填！缺考考生，由监考员
律无效。不得用规定以外的笔和纸答题，不得在答
回
贴条形码、填写考生号，并用黑色
题卡上做任何标记
中目
字迹的书写笔填涂右边的缺考标记：
保持卡面清洁，不要装订、不要折叠、不要损
B
]
LA B
11
可
3
g
678910
在
2131415
8888
16
D
A
D
D
18190
12345
371890
FF口
313233314.5
51
365768390
88888
6切辑950
2535455
W
56
65890
88888
型
17313
请勿在此区域内作答
浙江省教肯考试院监制
日语答题卡第1页（共2页）
请勿在此区域内作答
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
写作
100
200写
300
350字
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
新江省教有考试院监制
日语答题卡第2页（共2页）
深市吃天88限公配81o10902023 学年第一学期高三年级强基联盟考试日语试卷
本试卷共 8页。满分 150分，考试时间 120分钟。
考生注意：
1. 答题前，请务必将自己的姓名、准考生号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填在试题卷和答题纸规定
的位置上。
2. 答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸上相应的位置上规范作答，在本试题卷上
的作答一律无效。
第一部分 听力（共两节，满分 30 分）
第一节（共 7 小题，每小题 2 分，满分 14 分）
听下面 7段录音，每段录音后有 1个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项，听完
每段录音后，你都有 10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。
每段录音仅读一遍。
1. チケットは何枚要りますか。
A.四枚 B.五枚 C.六枚
2. 送別会はいつですか。
A.三日 B.六日 C.九日
3. 男の人は何を習うと決めましたか。
A.英会話 B.バイオリン C.ピアノ
4. 体調が悪くなったら、まず誰に言いますか。
A.親 B.男の人 C.医者
5. 女の人はどこに引っ越しましたか。
A. 駅に遠いアパート
B.公園に近いマンション
C.スーパーに近いマンション
6. 女の人は明日何で空港へ行きますか。
A.飛行機 B.男の人の車 C.タクシー
7.女の人が留学生活で大変だと言っているのは何ですか。
A.言葉が通じないこと
B.友達がいないこと
C.食べ物が苦手なこと
第二节(共 8 小题；每小题 2 分，满分 16 分)
听下面 4 段录音，每段录音后有 2个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选
出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5秒钟；听完后，各小题将给出 5秒
钟的作答时间。每段录音读两遍。
8. 明日、誰が中国に来ますか。
A.中学時代の先生 B.高校時代の先生 C.大学時代の先生
9. 男の人は何の授業を欠席しますか。
A.英語と理科 B.英語と数学 C.数学と理科
10. 女の人はなぜ上海に住んでいましたか。
A.仕事のため B.父の仕事のため C.留学のため
1
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11. 上海はどんな町だと言っていますか。
A.都会で人が冷たい町
B.人が多くて住みにくい町
C.都会で住みやすい町
12. 避難訓練が行われている場所はどこですか。
A.会社 B.学校 C.ジム
13. 訓練が始まったら、最初にすることは何ですか。
A.運動場に移動する。
B.放送を聞く。
C.机の下に避難する。
14. 暗証番号は何桁ですか。
A.4 桁 B.6 桁 C.8 桁
15. 1 日に最大いくらおろすことができますか。
A.50,000 円 B.500,000 円 C.5,000,000 円
第二部分 日语知识运用（共 40 小题；每小题 1 分，满分 40 分）
从 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
16.今日の授業はこれ 終わります。
A.が B.を C.に D.で
17.男の人が看護師 することは過去においては珍しいが、今は普通です。
A.を B.が C.も D.は
18.帰りが遅くなるなら、電話一本 かけてくれてもいいじゃないか。
A.ほど Bぐらい C.さえ D.まで
19.私の庭にはバラや紫陽花 きれいな花が植えてある。
A.や Bか C.と D.など
20.たとえお世辞 、子供を褒められれば親はうれしいものだ。
A.さえ B.でも Cだけ D.こそ
21.中学生のころから、父 医者になりたいと思っていました。
A.ような B.そうな C.みたいな D.らしい
22.故郷を離れると、故郷のよさが くる。
A.みせて B.見えて C.見えられて D.見せられて
23.雨が 3日間降っていて、小さな川でもこんな時に落ちれば 。
A.流れる B.流させる C.流される D.流させられる
24.学校の図書館は一度に 6冊まで本が ことになっています。
A.借りされる B.貸される C.借りられる D.貸せられる
25.このことは彼女に言う か分からない。
A.べき B.はず Cわけ D.ため
26.午後は暇 、映画でも見に行こうか。
A.し B.だし C.から D.だので
27. ても、諦めないで最後頑張ります。
2
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A.難しい B.難し C.難しく D.難しかっ
28.夫はだらしない人で、使ったタオルはどこでも 。
A.置いておく B.置いてくる C.置いてしまう D置いてみる
29.ほら、見て！妹は赤い服を着て 。
A.あります B.います C.しまいます D.おきます
30.彼はとても怒りっぽい性格だから、付き合い 。
A.やすい B.やさしい C.にくい D.すぎる
31.消費者の を調べるのは私の今週の仕事です。
A.ニュース B.ジュース C.ニーズ D.コスト
32.隣の人にピアノを練習する音が と言われました。
A.やかましい B .おもしろい C.はずかしい D.うらやましい
33.―お母さんは ですか。
―53歳です。
A.おいくら B.どちら C.おいくつ D.どなた
34.お姉さんは旅行会社に います。
A.勤めて B.働いて C.仕事して D.認めて
35.台風に 食べ物などを用意しておきました。
A.きたえて B.こたえて C.そなえて D.むかえて
36.危ない 助けていただいて、本当にありがとうございます。
A.ところに B.ところを C.ところで D.ところが
37.明日は試験ですから、 はやくきてください。
A.なるほど B.なるべく C.それほど D.ときどき
38.風邪を引かないように、 を付けてください。
A.心 B.体 C.気 D.身
39.帰りにスーパーでバナナを 買いました。
A.4本 B.4匹 C.4枚 D.４冊
40.昨日はテレビを付けた 寝てしまったらしい。
A.とおり B.まま C.ため D.つもり
41.今年、第 19回アジア競技大会は杭州 行われます。
A.にかけて B.にかけては C.にかぎって D.において
42.今度の旅行は万里の長城を とするいろいろな観光地を回ってきた。
A.はじめ B.として C.めぐって D.ついて
43.昆明は 1年を 暖かくて住みやすいです。
A.通って B.通じて C.関して D.ついでに
44.よく聞き取れませんでした。もう一度 ませんか。
A.聞いてくれ B.聞かせてくれ C.聞かせてもらい D.聞いてあげ
45.ちゃんと勉強したら 1時間 から、今は集中してまじめに勉強しなさい。
－先生はいつ見えますか。
A.遊んでもらう B.遊ばせてもらう
C.遊んであげる D.遊ばせてあげる
3
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46.貴校の学長に のを楽しみにしております。
A.お会いになる B.拝見する C.会う D.お目にかかる
47.卒業後の進路について、ちょっと と思います。
A.お話しになろう B.お話ししよう C.お話そう D.話されよう
48.時間が経つのに 、話したくない過去も自然と忘れるだろう。
A.ともに B.ついて C.つれて D.はんして
49.こんなに可愛くて優しい女の子はきっと誰からも好かれる 。
A.に違いない B.とは限らない
C.に過ぎない D.わけにはいかない
50.私の職場では、節電のため、廊下の蛍光灯を一つ 外している。
A.ぶりに B.ごとに C.おきに D.ずつ
51.家に帰ったら、手洗いを忘れない ください。
A.ことにして B.ようにして C.ことになって D.ようになって
52.山田:中国ではいろいろお世話になりました。
李： 。こちらこそ、日本のお土産ありがとうございました。
A.それはいけませんね B.それは大変ですね。
C.とんでもないですよ D.さすがですよ
53.王：李さん、おかわりですか。
李： 。もうお腹がいっぱいですから。
A.いいですね。 B.そんなことないですよ
C.どういたしまして D.いいですよ。
54.－きれいな切手ですね。
－ええ 、よかったら、あげましょう。
－ 。
A.本当ですか。結構です B.うそですね。大丈夫です
C.いいんですか。すみません D.とんでもありません。お邪魔します
55. が日本の一番南の地方です。
A.札幌 B.沖縄 C.奈良 D.名古屋
第三部分 阅读理解（共 20 小题，每小题 2．5 分，满分 50 分）
阅读下列短文，从 A、B、C、D 四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
（一）
わたしは、今から 10年あまり前の春に、森の中に小さな小屋を建てました。わたしが山小屋を
建てた森は、自動車が行き交う国道から十五分ほど歩いて、山にある杉と檜の森です。近くには、
コナラの雑木林やアカマツの森もあります。このような変化のある森に棲む野ネズミの代表が、ア
カネズミとヒメネズミです。これらの野ネズミは、尾が、体と同じくらい長くて、素早く動くこと
ができます。そして、主に木の実を食べて暮らしているのです。
野ネズミは、とても小さな動物てす。体が小さいことには、よいことと、わるいことがあるよう
です。
体が小さいと、たくさんの動物に狙らわれます。キツネやフクロウだけではありません。イタチ
4
{#{QQABaQYAogioABBAAQhCUwXgCgGQkBCCCAoGhFAIsAAAQBFABAA=}#}
やヘビなど、野ネズミを食べようとする動物がたくさんいるのです。( ア )、森の中では、うか
うか(马虎大意)してはいられません。けれども、体が小さいと、石の下、岩の割れ目、木の根もと、
倒れた木の下、藪のなか、それにモグラ(鼹鼠)のトンネルの中など、森にあるたくさんの隙間に、
隠れることができます。これが、体が小さいことの、よいほうの意味なのです。野ネズミたちは、
ふだん、わたしたちの目に入らない小さな隙間を、上手に使っているのです。
56. 「変化のある森」とは、どのような森か。
A. 国道からあまり遠くない森
B. 山小屋を建てた森
C. 違う種類の木が生えている森
D. 山や谷があって、地形が入り込んだ森
57. 野ネズミとは、どんな動物か。
A. 山小屋に棲んでいる動物 B. 動くのがゆるい動物
C. 尾が体より長い動物 D. 身を隠すのが得意な動物
58. 「野ネズミを食べようとする動物」ではないのはどれか。
A. キツネ B. モグラ C.フクロウ D. ヘビ
59. 文中の ( ア ) に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. だから B. それから C. また D. なお
60. 文章の内容について、正しいのはどれか。
A. 私は野ネズミを観察するために、森の中に小屋を建てた。
B. コナラネズミとスギネズミはこの森に棲む野ネズミの代表だ。
C. 野ネズミは体が小さいから、他の動物に捕まえられる恐れがある。
D. 野ネズミは狭い隙間でしか生きられない。
(二)
「あいさつは大切だ。」と言われるのはどうしてだろうか。先生や両親からは「会った人にはき
ちんとあいさつをしましょう。」とよく( ア )。
「あいさつというのは、中国の言葉で、『心を開いて歩み寄る。』という意味があるのよ。」と
お母さんが教え( イ )。この言葉は社会人になったとき、会社の先輩から教えてもらった言葉だ
そうだ。社会人になって、周りは知らない人ばかりだったそうだが、自分から声を出してあいさつ
をすることによって周りの方との心の距離が少しずつ縮まっていくことを感じて、先輩の言葉の意
味が分かってきたということだった。
私はお母さんの話を聞いて、あいさつは人と人との関係を近づける魔法の言葉だなあと思った。
そういえば、私も学校の活動に参加したとき、互いに自己紹介とあいさつをしたことで、スム一ズ
に活動できたことを思い出した。
「おはようこさいます。」とあいさつをすると「おはよう。」と返してくれる。あいさつを返し
てくれる人たちはみんな笑顏だ。人々を笑顔にするということからも、あいさつは魔法の言葉だ。
61. 文中の( ア ) に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.言う B. 言われる C. 言っている D.言える
62. 文中の( イ ) に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. てもらった B. てあげた C.てくれた D.てやった
5
{#{QQABaQYAogioABBAAQhCUwXgCgGQkBCCCAoGhFAIsAAAQBFABAA=}#}
63. 文中に「社会人になった」とあるが、だれのことを指すか。
A.お母さん B.私 C.先輩 D.周りの方たち
64. 文中に「スム一ズ」 とあるが、その意味はどれか。
A.快適 B.立派 C.順調 D.随分
65. 文中に「あいさつは魔法の言莱だ」とあるが、筆者がそう思った理由はどれか。
A.あいさつは、他の人々に魔法をかけることができる言葉だから
B.母が働いている会社の人たちからそう教えてもらったから
C.活動に参加したとき、学校の友達が自分にそう言ったから
D. あいさつは、人間関係をよくするだけでなく、人々に笑顔を作らせる効果があるから
(三)
中国のラ一メンが日本では、今や国民食の一つとも言えるほど人気がある食べ物になっている。
日本の各地にその土地のラ一メンがあり、それぞれの土地でおいしさを求めて改良され、また、競
争によっておいしいラ一メンだけが残ってきた。
日本のラ一メンの特徴は、そのス一プのだし(うま味)にあると言う人がいる。それぞれの店で工
夫しておいしいス一プを作り、客はそのおいしさを味わいにラ一メン店を訪れる。おいしいス一プ
を作ることは簡単なことではないが、客は手軽にその「うま味」を楽しむことができる。それがラ
一メンの魅力だ。
日本人がラ一メンを食べる時は音を立てて、熱いラ一メンをすする。箸で麺をス一プに絡ませ、
そして一気に麺をすすって食べる。そうすることで、ス一プの香りも味も同時に味わえるという。
拘る人は、この「音を立てること」つまり「すすること」が大事だという。
外国人はそれがなかなかできない。小さい頃からしつけられた食事マナ一があるからだ。気持ち
の「壁」があってどうしてもできないという。音をたてて食べることが欧米では重大なマナ一違反
とされているからだろう。
今後、日本式のラ一メンが世界中に広がった時に、その土地ではどのように食べられるのだろう
か。もしかしたら、外国人も麺を音を立ててすすって食べるようになるのかもしれない。日本の生
活に慣れると、外国人でも麺を食べる時は、自分たちの食事マナ一を無視して音を立ててすするよ
うになる人もいるからだ。彼らは、気持ちの「壁」を越えることができたということか。
66. 筆者が考えた「ラ一メンの魅力」とはなにか。
A.「うま味」を手軽に楽しめること
B.麺をすすって食べること
C.「だしのおいしさ」に気付くこと
D.ス一プの香りで味わいが増すこと
67. 文中の「麺をすすって食べる」ことはどういう食べ方か。
A.麺を巻いて食べる B.音を立てて麺を食べる
C.最初は麺から食べる D.最初はス一プから食べる
68. 文中の「欧米では重大な食事マナ一違反とされている」食べ方はどれか。
A.箸で麺をス一プに絡ませて食べること
B.ラ一メンのどんぶりを手で持ってス一プをどんぶりから直接飲むこと
C.ラ一メンが冷めるのを待って一本一本食べること
6
{#{QQABaQYAogioABBAAQhCUwXgCgGQkBCCCAoGhFAIsAAAQBFABAA=}#}
D.熱い麺をすすって一気に音を立てて食べること
69 .外国人でも音を立ててすすって食べることができるようになったことが示しているのはどんな
ことだと筆者は言っているか。
A.中国のラ一メンが日本に伝えられ、その後、日本式のラ一メンが世界中に広がったということ
B.どんな外国人でも麺を音を立てて食べるようになるということ
C.外国人が、食事のマナ一という気持ちの「壁」を越えることができたということ
D.外国人は、やはり自分たちの食事マナ一を無視できないということ
70 .この文章の内容に合っているものはどれか。
A.日本の街では、ラ一メンを食べる時、外国人はほとんど音を立てて食べる。
B.音を立てて食べることは、欧米では重大な食事マナ一違反なので、絶対しない。
C.日本の生活に慣れると、すすって食べるようになり、メンタルの壁を超える。
D.筆者は日本人ではない。
（四）
長年、どんな分野であれ、「成功は一に才能、二にやる気」だと信じられていた。世界レベルの
スポ一ツ選手や音楽家を育てるため、専門家はまず天性の才能を持った人間を探し、( ア )彼ら
のやる気を育てようとする。バスケットボ一ルのマイケル·ジョ一ダンのようなダンクシュ一ト(扣
篮)ができたり、ベ一ト一ベンのようにピアノが上手に弾けたりする人物を見つけたければ、まず
跳躍力(弹跳力)と音感について調べるのが当たり前だろう。
しかし近年、心理学者は、このやり方では本末転倒(本末倒置) かもしれないと考えるようにな
った。レイモンド·カテルという心理学者が、「知力投資説」を展開し、「関心」を持つことで、
人は自分で時間とエネルギ一を費やして努力し、自分の技術や能力を発達させると主張した。今で
は、関心が強いことのほうが、才能をどう伸ばすかよりも「優先される」と考えられるようになっ
た。つまり、人が才能を伸ばすきっかけになるのは、「やる気」だというのである。
71. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.それが B. それから C.それとも D.それでも
72. 文中には「本末転倒」とあるが、「本」の指すのはどれか。
A.音楽家などを見つけるために、まず天性の才能を持った人間を探すこと
B.音楽家などを見つけるために、まずその人のやる気について調べること
C.音楽家などを見つけるために、まずその人のスキルなどについて調べること
D.音楽家などを見つけるために、まずその人の基礎知識について調べること
73. 文中に「優先される」とあるが、優先されるのはどれか。
A.才能を伸ばすこと B.知識基盤を固める
C.関心の強さ D.時間を費やすこと
74. 文中には「きっかけ」とあるが、それは何を指すか。
A.天性 B. 知力 C.才能 D.やる気
75. この文章の内容に合っているものはどれか。
A.「成功は一に才能、二にやる気」だと信じている人はいないはずだ。
B.レイモンド·カテルは人に時間とエネルギ一を費やさせ、能力を発達させるのは才能だと主
張した。
7
{#{QQABaQYAogioABBAAQhCUwXgCgGQkBCCCAoGhFAIsAAAQBFABAA=}#}
C.関心を持つことが才能を伸ばすことより優先されると考えられるようになった。
D.関心を持っことが才能を伸ばすことより優先されるということは本末転倒かもしれない。
第四部分 写作（满分 30 分）
山在变，水在变，近年来我们的家乡也在发生着日新月异的变化。高楼鳞次栉比，交通四通八达…
…请以「故郷の変化」为题，写一篇作文。
写作要点：
1.写出你的家乡在各个方面的变化。
2.说说你的感受。
写作要求：
1.字数为 300~350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用 「です、ます」体。
8
{#{QQABaQYAogioABBAAQhCUwXgCgGQkBCCCAoGhFAIsAAAQBFABAA=}#}

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