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第十七章
北师大生物学八年级上册
动物在生物圈
中的作用
生物圈中的动物
学习目标
01 概括动物在生物圈中的作用
食物链的组成成分-消费者
02 学会建立食物链和食物网
认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成分
03 区分动物对环境的影响
认同动物是生物圈中的重要组成成分
思考
食物链：草 → 羊 → 狼
绿色植物是生物圈中的生产者，它们通过叶绿体利用光能把无机物合成为贮存能量的有机物。
动物是生物圈中的消费者
生物圈中的动物必须直接或间接以绿色植物为能量来源，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活，所以动物是生物圈的消费者。
消费者的类型
根据是否以植物为食分类
直接以绿色植物为食物的消费者，如鹿、牛、羊、马等
以其他动物为食物的消费者，如狮子、老虎、狼等
植食动物
肉食动物
既能吃植物也能吃动物的消费者，如棕熊、狒狒等
杂食动物
食腐动物：以落入土壤或水域的枯枝落叶、动物遗体或粪便为食，如秃鹫、蚯蚓等
生态系统的组成
分解者：能把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含有的复杂的有机物，分解成简单的无机物，归还到无机环境中去。多为细菌和真菌。
在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被食的关系，这种营养联系形成了食物链。
动物是食物链的组成成分
一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。
食物链的书写方式
动物是食物链的组成成分
草 → 虫 → 蛙 → 蛇 → 鹰
动物是食物链的组成成分
动物是食物链的组成成分
动物是食物链的组成成分
思考：图中有几条食物链？生产者和消费者分别是谁？如果大量猎杀鹰对生物有影响吗？
食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中的各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。
动物能影响和改变环境
传粉昆虫蜂类和蛾类、蜂鸟、太阳鸟、蝙蝠、小型鼠类等可以协助植物传粉，促进植物的繁殖
帮助植物传播种子以及果实，从而扩大植物的分布范围
思考与练习
1. 假定草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将会（ ）
A. 迅速上升 B. 缓慢上升
C. 保持相对稳定 D. 上升后又下降
2. 在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和蛇吃，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是（ ）
A. 相互制约 　　 B. 多种多样
C. 不断进化 　　 D. 谁也离不开谁
D
A
思考与练习
3. 为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一端时间之后，与未加罩网的天然草场相比（ ）
A. 加罩网的实验区小草生长旺盛
B. 未加网罩的天然草场虫害严重
C. 加网罩的实验区草场虫害严重
D. 生长一样良好
C
课堂小结
1、生态系统的组成一般由非生物成分和生物成分组成。前者包括阳光、空气、水和土壤，后者包括________、________、________。在一定自然区域内，各种生物之间有复杂的________与被食的关系形成了________。
2、动物可分为________动物、________动物、________动物三大类。
课堂作业
1、练习册P21-22页1-8题
2、改正卷
以上作业请在周一上午大课间前上交到办公室

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