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(共29张PPT)
空气占据空间吗
苏教版三年级上册
教学目标
（1）能用不同的实验方法证明空气占据空间
（2）认识空气可以被压缩，压缩空气有弹性
（3）能够列举压缩空气在生产生活中应用的实例
新知导入
虽然看不到你，
也摸不着你，
可你自由自在地
在世界每个角落嬉戏。
你呀，总是这么调皮！
植物说：有了你，
我们才能茁壮成长；
动物说：没有你，
我们就会停止呼吸。
你呀，就是这么神奇！
猜一猜
空气
新知导入
空气具有什么特点？
空气看不见，摸不着，无色无味
空气是气体，它和固体、液体是物质的三种形态。
新知导入
粉笔是固体，水是液体。盒子里还能放粉笔吗？杯子里还能往里倒水吗？为什么？
粉笔充满了整个盒子的空间；水占满了整个杯子的空间。
不 能
新知导入
我们把物体占的位置或地方叫做空间。
固体和液体占据一定的空间，空气占据一定空间吗？
新知讲解
小口瓶、漏斗、橡皮泥、烧杯、水槽、玻璃杯、面巾纸、塑料瓶气球、锥子、注射器、橡皮、水
实验器材
新知讲解
实验1：水会漏下去吗？
将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水。
实验要求
实验过程
先猜测，后实验
实验结果
水不会漏下去
新知讲解
实验2：纸团会不会湿？
实验要求
先猜测，后实验
将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中 。
实验过程
实验结果
纸团不会湿
新知讲解
实验3：气球吹得大吗？
实验要求
先猜测，后实验
将气球放入瓶中，并用气球嘴套住瓶口，用力吹气球。
实验过程
实验结果
气球吹不大
新知讲解
实验讨论
水为什么不会漏下去？纸团为什么不会湿？气球为什么吹不大？
因为空气占据着瓶子的空间，所以水不会漏下去的。
因为杯子里空间被空气占据着，空气出不来，水就进不去，所以纸湿不了。
因为空气占据了瓶子的空间，所以气球吹不大。
新知讲解
我的结论
空气占据空间。
在我们周围有很多的空间，都有空气占据着。空气也像其他物体一样要占据空间。
新知讲解
实验记录（活动手册）
水不会漏下去
纸团不会湿
气球吹不大
空气占据空间
新知讲解
实验4：挤压注射器里的空气
针筒
活塞
针筒口
针头
刻度
注射器结构
新知讲解
实验过程
把注射器的活塞往后拉一段距离，记下活塞的位置。将针筒口顶住橡皮。
推动活塞，记下活塞的位置，松手，观察活塞有什么变化；然后用大一点的力推动活塞，再松手，观察活塞又有什么变化。
（1）
（2）
新知讲解
实验记录
把注射器的活塞往后拉一段距离，记下活塞的位置 推动活塞，记下活塞的位置 松手，观察活塞位置 再用大一点的力推动活塞，记录活塞位置 再松手，观察活塞位置
注射器刻度单位：毫升
新知讲解
把一小块泡沫放在针筒里，活塞往后拉一段距离，将针筒口顶住橡皮，然后用力推动活塞，再松手，小块泡沫有什么变化？
猜猜，试试
拉——小泡沫往上跑
推——小泡沫往下跑
松——小泡沫往上跑
新知讲解
实验讨论
注射器里的小泡沫块为什么会上蹿下跳？
空气像弹力球一样，被压缩后体积变小，占据的空间变小，所以小泡沫往下跑。
当松手后，压缩的空气把小泡沫块弹回去。
新知讲解
我的发现
空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。
新知讲解
小结：空气性质特点
（1）像粉笔、水一样，空气占据一定的空间。
（2）空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。
新知讲解
压缩空气在生活中有哪些用途？
充气城堡
射钉枪
足球
新知讲解
喷水壶
充气垫床
轮胎
课堂练习
随着科学技术的不断发展和进步，许多新产品孕育而生，给我们的生活带来方便和快捷，但同时也产生了新的问题。如这种带有小篦子的保温杯，可以避免在喝水时，茶叶与水混合在一起给我们带来的麻烦。但是在给这种保温杯注水时有时会出现水不能被倒入，或者水被喷出的现象。
（1）出现这种现象的原因是（ ）。
A．保温杯中的空气占据空间
B．保温杯中的水占据空间
（2）为避免这种现象的产生，我们可以（ ）
A．继续向保温杯中注水
B．将保温杯倾斜，让杯中的空气流出
A
B
课堂练习
在一个注射器里装了同样多的水和空气，封住注射器出口处，按压活塞，出现了如右图所示的实验现象，这说明了（ ）
A.空气容易被压缩
B.空气不容易被压缩
C.水容易被压缩
A
课堂总结
本节课，我们能用不同的实验方法证明空气占据空间 ，认识空气可以被压缩，压缩空气有弹性 。知道压缩空气在生产生活中有广泛应用。
板书设计
空气占据空间吗
空气
占据空间
可以被压缩，压缩空气有弹性
作业布置
用思维导图总结本课知识点。
谢谢
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