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第四单元 第3课时 减法（一） 学习任务单
【课前任务单】
1.想一想，再填一填。
（1）用竖式计算468－312时，相同数位（ ），从（ ）位减起。
（2）用竖式计算521－139时，个位上1减9不够减，从十位退1当（ ），加上1再减，个位写（ ）；十位退1后剩（ ），减3不够减，要从（ ）位退1当10，加上（ ）再减，十位写（ ）；百位5退1剩4，再减1，百位写（ ），所以521－139＝（ ）。
2.列竖式计算：相同数位对齐，从个位减起。
【课中任务单】
任务一：探究三位数减三位数的计算方法（不退位）
1．列竖式计算
700－360＝ 410－70＝ 120－50＝ 620－210＝
【趁热打铁】
2．小兔过河——把错误的改正过来。
任务二：探究三位数减两位数的计算方法（退位）
3．列竖式计算：相同数位对齐，从个位减起。
我发现：计算三位数减两位数连续退位减法时，相同数位对齐，从（ ）位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1当10，加上本位上的数再减。
【趁热打铁】
4．列竖式计算
321－143＝ 172－93＝ 642－347＝ 538－239＝
任务三：达标练习，巩固成果。
5．细心填一填。
被减数 567 315 ( )
减数 136 ( ) 245
差 ( ) 247 517
【趁热打铁】
6．小明有一些图书，其中故事书674本，绘画书183本，辅导书比故事书少398本。
（1）故事书比绘画书多多少本？
（2）辅导书有多少本？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．340；340；70；410；（竖式见详解）
【分析】三位数减两、三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1，在本位上加10再减；依此计算即可。
【详解】700－360＝340 410－70＝340

120－50＝70 620－210＝410

2．见详解
【分析】整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一当十，和本位上的数合并在一起，再减；据此解题。
【详解】
所以：
3．3；349；9；4；
个；
【分析】根据三位数减两位数的减法计算法则进行填空；笔算减法时，要把相同数位对齐，从个位算起；哪一位上的数不够减，就要从前一位退1，在本位上加10再减；依此填空。
【详解】
我发现：计算三位数减两位数连续退位减法时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1当10，加上本位上的数再减。
【点睛】熟练掌握两、三位数的减法计算是解答此题的关键。
4．178；79；295；299；（竖式见详解）
【分析】三位数减两、三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1，在本位上加10再减；依此计算即可。
【详解】321－143＝178 172－93＝79 642－347＝295 538－239＝299

5． 762 68 431
【分析】被减数＝差＋减数，减数＝被减数－差，被减数－减数＝差，依此计算。
【详解】517＋245＝762
315－247＝68
567－136＝431
【点睛】熟练掌握加、减法的意义和各部分之间的关系是解答此题的关键。
6．（1）491本
（2）276本
【分析】（1）计算故事书比绘画书多的本数，用减法计算；用故事书的本数减去绘画书的本数即可。（2）用故事书的本数减去398本就是辅导书的本数，依此计算。
【详解】（1）674－183＝491（本）
答：故事书比绘画书多491本。
（2）674－398＝276（本）
答：辅导书有276本。
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的减法计算是解答此题的关键。
答案第1页，共2页
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