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第五单元第2课时 求一个数是另一个数的几倍 学习任务单
【课前任务单】
1.填一填。
（1）
的数量是的（ ）倍。
列式计算：
（2）
的数量是的（ ）倍。
列式计算：
2.○○○○○○○○○
○的个数是的（ ）倍。
【课中任务单】
任务一：探究一个数是另一个数的几倍计算方法
1．已知信息：
擦桌椅的：
扫地的：
擦桌椅的有( )人，扫地的有( )人，12里面有( )个4，说明擦桌是扫地的( )倍。用( )法计算。
2．填空。
(1)4的3倍是( )；2的4倍是( )。
(2)3的6倍是( )个( )，算式是( )。
(3)4个3可以说成( )的( )倍；5的3倍可以说成( )个( )。
任务二：探究一个数比另一个数的几倍多几的计算方法
3．圈一圈，填一填。
的只数比的（ ）倍多（ ）。
……
4．圈一圈，填一填。
的个数比的（ ）倍多（ ）。
……
【趁热打铁1】
5．芳芳有6张卡片，聪聪卡片数是芳芳的7倍，聪聪有多少张卡片？
任务三：达标练习巩固成果
6．青蛙弟弟捉了9只害虫，青蛙哥哥捉的害虫只数是青蛙弟弟的3倍．青蛙哥哥捉了多少只害虫？它们一共捉了多少只害虫？
【趁热打铁2】
7．明明有36张卡片，东东有7张卡片，怎样才能使明明的卡片数量是东东的4倍？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 12 4 3 3 除
【分析】根据题图可知，擦桌椅的有12人，扫地的有4人。用擦桌子的人数除以扫地的人数，求出擦桌子的是扫地的几倍。
【详解】擦桌椅的有12人，扫地的有4人，12÷4＝3，12里面有3个4，说明擦桌是扫地的3倍。用除法计算。
【点睛】本题关键是正确理解倍数关系：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
2．(1) 12 8
(2) 6 3 6×3##3×6
(3) 3 4 3 5
【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算即可解答；3的6倍表示6个3，算式是6×3或3×6，4个3可以说成3的4倍；5的3倍可以说成3个5。
【详解】（1）4的3倍是12；2的4倍是8。
（2）3的6倍是6个3，算式是6×3或3×6。
（3）4个3可以说成3的4倍；5的3倍可以说成3个5。
【点睛】本题考查了倍的认识，求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
3．画图见详解；
4；1
9；÷；2；4；1
【分析】根据题图可知，有9个，有2个，用的只数除以的个数解答。
【详解】
9÷2＝4……1
的只数比的4倍多1。
【点睛】本题考查倍数关系：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
4．画图见详解
2；1
9；÷；4；2；1
【分析】根据题图可知，有9个，有4个，用的个数除以的个数解答。
【详解】
9÷4＝2……1
的个数比的2倍多1。
【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法解答。
5．42张
【分析】用芳芳的卡片数量乘7，求出聪聪的卡片数量。
【详解】6×7＝42（张）
答：聪聪有42张卡片。
【点睛】本题考查倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
6．27，36只
【详解】9×3=27（只），27+9=36（只）．
答：青蛙哥哥捉了27只害虫，它们一共捉了36只害虫．
7．明明拿出8张
【分析】先求出东东的7倍是28张，再用明明的36张减去28等于8张。
【详解】7×4＝28（个）
36—28＝8（个）
答：明明拿出8张后剩下的就是东东的4倍。
【点睛】本题主要考查求一个数的几倍是多少的简单应用。
答案第1页，共2页
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