资源简介

17.3电阻的测量学历案
【主题与课时】
人教版《物理》九年级 第十七章 第3节电阻的测量
【课标要求】
进一步掌握使用电压表和电流表的方法。
学会伏安法测量电阻。
加深对欧姆定律及其应用的理解。
【学习目标】
1通过动手实验测量定值电阻的电压和电流，计算定值电阻的阻值，进一步加深电流表和电压表的理解并理解伏安法测电阻的原理。
2通过结合学习伏安法测电阻的电路组成， 通过实验测量定值电阻的阻值，理解伏安法测电阻各部分的作用以及多次测量的目的。
通过用伏安法测量灯泡的电阻的实验，对比实验数据，理解灯丝电阻的特性，了解定值电阻和灯丝电阻的实验区别，以及测电阻时数据可不可以求平均值的区分。
【评价任务】
完成任务一，测量电阻的电流和电压指向目标1，检测目标1
完成任务二，理解伏安法测电阻，并了解各部分的作用。指向目标2，检测目标2
完成任务三，了解实验中灯丝电阻与定值电阻实验的区别以及多次实验的目的。指向目标3
【学习资源与建议】
1.用伏安法测电阻是电学里的一个基本实验，属欧姆定律变换式的具体应用。安排这个实验，在理论方面可以加深对欧姆定律和电阻概念的理解和掌握；在实践方面可以给学生提供初中常用电学器材综合使用的机会，有利于学生熟练地掌握电路的连接、电流表和电压表的读数、滑动变阻器的使用等基本技能，从而提高学生动手操作的能力。
2.在前两节实验教学的基础上，学生对于所用的实验电路、实验步骤已较熟悉，因此本节的难点是如何引导学生分析实验数据，发现规律，加深对电阻概念的认识。根据实验原理设计电路图，并且能用滑动变阻器来改变待测电阻两端的电压是本节的教学重点。在教学中，可以把整节内容分为：设计实验、进行实验与收集证据、分析与讨论三个环节进行教学组织。
【学习过程】
【小组合作探究】
任务一测量电阻的电压和电流（指向目标1）：
自主实验组装电路使电压表测量电阻的电压和电流。并思考下面的问题：
【想一想】
根据欧姆定律，你能计算出定值电阻的阻值吗？
实验数据只有一组，我们要改变电阻两端的电压多测几组，你有什么方法？
检测目标1： 2min后回答以上问题并完成1、2、题，谁最优秀！
要测定某一导体的电阻，只要测出导体两端的____ 和导体中的____ ，即可用公式____ 计算出待测电阻。
在测量电阻的实验中，若选用4节干电池作电源，待测电阻约是15Ω，则在实验中所用电压表、电流表的量程应分别选用__________和__________。
共计5分 我能得 分
任务二伏安法测电阻 （指向目标2）
活动二：了解伏安法测电阻的电路组成，用伏安法测量定值电阻和小灯泡的电阻.
实验目的：用电压表、电流表间接测量电阻
实验器材：
实验原理： 或R=
实验设计：
【想一想】
滑动变阻器的作用是什么？
（1）保护电路
（2）改变待测电阻R两端的 电压 (比如1V、2V、3V)及通过 的电流。实现多次测量。
2．小灯泡电阻有什么特点？
检测目标2: 3min后回答以上问题并完成3.4题，谁最优秀！
3、 在 “ 伏安法测电阻 ” 的实验中，关于滑动变阻器的作用 ， 下列说法中正确的是
A ． 控制电源的电压，以免损坏电压表
B ． 改变电阻两端的电压和电路中的电流，实现多次测量
C ． 使电压表和电流表的读数更加准确
D ． 只能使电阻两端的电压升高，电阻中的电流变大
4用图甲电路测量小灯泡发光时的电阻，电压表应该接在______（填“1”或“2”）处．当闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙，则此时通过灯泡的电流是________A，灯泡的电阻是________．
共计5分 我能得 分
任务三：实验分析
活动三：强调实验注意事项，分析实验数据
实验注意事项
（1）按电流方向连接电路时，开关处于断开状态；
（2）电流表、电压表选择合适的量程并且电流要正入负出。
（3）闭合开关前，滑动变阻器的阻值调到最大。
【想一想】
测量定值电阻时测量多组数据有什么好处？
灯泡的电阻可不可以用同样的方法去计算
检测目标3:
5、 小明同学练习用伏安法测电阻，他所测电阻的阻值约为2Ω．电压表的量程为3V，电流表的量程为3A．测量结束后，他得到的结论是待测电阻的阻值为10Ω，则他在测量中所出现的错误可能是（　　）
A．电压表和电流表的位置接反了
B．他没有多次测量取平均值，致使误差过大
C．电压表按15V量程读数，电流表按3A量程读数
D．电压表按15V量程读数，电流表按0.6A量程读数
6、 小毅同学用图所示电路测未知电阻 的阻值，闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片移到 ______ 端。实验时，他移动滑片，多次测量求 的平均值是为了 ______ 。
共计4分我能得 分
【达标检测】（每题2分，共20分，我能得 分）：
1、 有两个电路元件 A 、 B ，把它们串联在电路中，如图乙所示，流过元件的电流与其两端的电压关系如图甲所示。闭合开关 S ，这时电流表的示数为 0.4A ，则 A 、 B 两元件的电阻之比为（　　）
A ． 4 ∶ 5 B ． 5 ∶ 4 C ． 2 ∶ 3 D ． 1 ∶ 3
2、 如图是李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路，有关该实验的以下说法错误的是
A．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端
B．实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程
C．所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同
D．在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮
3、 如图是实验室伏安法测电阻的电路图，其中a、b电表应分别为（ ）
A. a为电流表，b为电流表 B. a为电压表，b为电压表
C. a为电流表，b为电压表 D. a为电压表，b为电流表
4、 亮亮同学在做测量小灯泡的电阻时，如图，闭合开关时，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障是（　　）
A．灯泡短路 B．滑动变阻器短路
C．灯泡断路 D．滑动变阻器断路
5、 在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是 ( )
A.改变电路中的电流； B.改变被测电阻两端的电压；
C.改变被测电阻的阻值； D.保护电路．
6、 用电器甲和乙，其电流与其两端电压关系如图所示，其中直线表示用电器甲的电流与其两端电压关系图．下列说法正确的是
A ． 用电器甲电阻不变，大小为 0.1 Ω
B ． 用电器乙电阻随着电流增大而变大，最大值 10 Ω
C ． 如果把这两个用电器串联接在 6V 的电源上，干路中的电流是 0.43A
D ． 如果把这两个用电器并联接在 4V 的电源上，干路中的电流是 0.65A
7、 小明利用电压表测量未知电阻的阻值．实验过程中，与未知电阻并联的电压表的示数如图甲所示，与未知电阻串联的电源表的示数如图乙所示，则电压表的示数为　　V，电流表的示数为　　A，此时所测量的未知电阻的阻值为　　Ω．
共计15分我能得 分
个人总评价：
大于26分 15-25分 14分以下
我太棒了！！！ 我也不错呦！！ 我会更努力的！！！
学后反思：

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