资源简介

19-1 家庭电路 学历案
【导读】
家庭电路是前几章电学知识的延续和提升，也是本章“生活用电”的学习核心和基础。本节内容由“家庭电路的组成”“ 火线和零线” 三线插头和漏电保护器“”三部分组成。
【课题与课时】19-1家庭电路 共 1课时 第 1课时 编写：谭新龙
【课标要求】了解家庭电路。
【学习目标】
1. 了解家庭电路的组成部分及其作用，有初步的安全用电常识。
2. 了解试电笔判断火线和零线的方法。
3. 了解三线插头与漏电保护器和安全用电的关系。
【评价任务】
1.完成任务一：【做一做】T1、2、3、4--DO1（检测学习目标 1）
2.完成任务二：【做一做】T1、2、3--DO2（检测学习目标 2）
3.完成任务三：【做一做】T1、2--DO3（检测学习目标 3）
【资源与建议】
1.教学的重点是家庭电路的组成，教师要引导学生观察家庭电路，通过交流收集的材料或者演示自制的家庭电路板（包括主要实物原件），给学生创设参与观察、实验的机会，加深体验。
2.本节课的难点是让学生克服对家庭电路的“电”的恐惧心理，教师可以在火线和零线内容部分适当安排学生使用试电笔辨别火线和零线的动手实验，给学生一个锻炼动手能力的机会。
3.关于三线插头和漏电保护器，教师可在教科书的基础上进行拓展，为第三节安全用电做好铺垫。
【学习过程】
任务 1：家庭电路的组成---PO1（指向目标 1）
【学一学】
阅读课本 P105-106“家庭电路的组成”部分，思考下列问题。下列问题：
（1）说出家庭电路的电源是什么，我国家庭电路的电压是多少。
（2）知道家庭电路由哪几部分组成。
（3）保险装置是由什么组成的呢？它有什么作用？
【做一做】——检测目标 1
1.家庭电路由两根 ________、 ________、 ________、 __________、 _______、 _____________等组成。
2.电能表用来测量用电器消耗的 _______ 的多少。a.电能表要安装在_____路上 (“干路”或“支路”) ； b.电能表要安装在总开关之 _____（“前”或“后”）。
3.总开关______在干路中，控制室内全部电路的通与断。
4.保险装置安装在干路的 _______ 。 过去是一些简易保险装置，有时把 保险丝安装在闸刀开关上；而现在的保险装置采用___________
评价标准：能正确的完成并解释的评价等级为 A，部分正确或表达不完整，根据情况，分别评价，等级为 B、C。
学习提醒 通过家庭电路的组成图，认识各部分组成和作用
本环节评价等级记录
任务 2：火线和零线--PO2（指向目标 2）
【学一学】
阅读课本 P106-107“火线和零线”部分，思考下列问题。
1.知道什么是火线和零线。
2.结合课本、试电笔实物了解试电笔的构造和使用方法。
3.了解试电笔内阻值很大的电阻的作用。
4.试电笔在现实生活中有什么重要作用？
【做一做】——检测目标 2
1. 上从户外的低压电网引进室内的进户线有____根，其中有一根在室外就与大地相连，我们叫它____线；另一根叫端线，俗称_____线（红色线）。
2.在家庭电路中，常用的方法使用___________来判断。
评价标准：能正确的完成并解释的评价等级为 A，部分正确或表达不完整，根据情况，分别评价，等级为 B、C。
学习提醒 知道火线和零线，用试电笔判断
本环节评价等级记录
任务 3：三线插头与漏电保护器--PO3（指向目标 3）
【学一学】：
请同学们5分钟时间阅读课本 P107-108内容，结合课本上的插图。思考以下问题：
1．知道三线插头的三根线分别接什么？
2．知道插座的三个孔是如何接入家庭电路中的。
3．标“E”的插头是做什么用的？为什么比其余两个略长一些？这样设计有什么好处？
4．了解漏电保护器的作用，知道漏电保护器和空气开关的区别。【看一学】：
【做一做】：——检测目标 3
1.
2.为什么会有不同？
学习提醒 知道两孔和三孔插座的接法，了解空气开关和漏电保护器 用法的不同
本环节评价等级记录
【检测与作业】
1.下列关于照明电路的安装原则，错误的是（ ）
A.各盏电灯都是并联 B.插座和电灯也是并联
C.控制电灯的开关应接在火线上,再跟电灯串联 D.保险盒装在总开关的前面
2.在家庭电路中，同时使用几个大功率用电器时，住宅楼的总保险丝会熔断使整座楼断电，这是由于 ( )
A.电路的总电阻增大使电流变大 B.电路的总电阻减小使电流增大
C.电路的总电阻增大使电流减小 D.电路的总电阻减小使电流减小
3.小明把台灯插头插人插座，当他闭合台灯开关时，室内其他电灯全部熄灭。检查发现保险丝熔断。造成这一故障的原因可能是（ ）
A.灯座短路　　 B.插座短路 C.插头短路 D.开关短路
4.小明晚上做功课，把台灯插头插在书桌边的插座上，闭合台灯开关，发现台灯不亮。为了找出故障原因，他用测电笔插入书桌边的插座孔进行检查，发现其中两个孔都能使测电笔的氖管发光。故障原因可能是（ ）
A.进户线火线上的保险丝烧断 B.进户线零线断了
C.电路发生了短路 D.书桌边的插座与火线断开
5.学校集体宿舍中的保险丝是按规格安装的，但经常被烧断，从而造成断电，发生这种现象的原因可能是下列各项中的哪一个( )
A.有一只灯泡的灯丝烧断了 B.开关里的两个键相碰了
C.有的宿舍经常使用大功率电炉 D.某个宿舍的电路发生了断路
6.家用电器要_____联接入电路中，螺丝口灯座的螺旋套只准接在_____线上，不准接在_____线上。
7.我国照明供电线路的电压是_________V，对人体安全的电压是___________________V。
8.准备接大功率用电器的插座，常常要在通插座的火线上装一根_________，而不是在通插座的火线和零线上各装一根__________，这是为了_________
9.画一画
【评价标准】：能正确完成必做题，能独立对各题进行解释。
分层评价：能正确完成所有必答题，并能流利的解释，评价等级为 A;结果正确达到 4 个以上，评价等级为 B;结果正确 3 个及以上评价等级为 C。
总体评价 本节课过程性评价等级中共获得 个 A级， 个 B级。 本节课结果评价为 级。 根据表现选择一下，给自己：
【学后反思】
1.“你学到了什么？”学到了哪些物理知识 哪些实验方法？
2.实验中你有哪些收获？是怎样分享的？有哪些困惑与问题？是怎样克服的？
学生讨论发言，梳理本节知识要点。默诵。互背。
1.完善思维导图，梳理本节课学习的知识内容：
2.梳理本节课的物理思想和方法:
3.小结在学习中需要求助的困惑与分享自己如何学会的经验：

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