2.2.2动物体的结构层次课件(共18张PPT)2023--2024学年人教版生物七年级上册

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2.2.2动物体的结构层次课件(共18张PPT)2023--2024学年人教版生物七年级上册

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(共18张PPT)


动物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体
动 物
人 体

植 物
细胞
受精卵
两个细胞
四个细胞
多个细胞
细胞分裂
神经细胞
上皮细胞
肌细胞
血细胞
在个体发育过程中,一个活一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异上的变化,这个过程叫细胞的分化。
细胞分化产生不同的细胞群,每个细胞群都由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织。
多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞数目,经过细胞生长和分化形成生物体内多种多样的细胞,这些细胞进一步形成各种各样的组织。
实验:观察人体的基本组织
上皮组织
保护、分泌
细胞排列紧密,细胞间质少。
分布在体表和管腔内表面。
功能:
特点:
分布:
单层上皮组织
复层上皮组织
结缔组织
支持、保护、连结、营养。
分布广泛。
细胞间隙大,细胞间质多。
功能:
特点:
分布:
疏松结缔组织
致密结缔组织
肌肉组织:
骨骼肌
都由肌细胞构成
附着在
骨骼上
胃、肠等
器官管壁上
心脏壁
功能:
收缩、舒张
分布:
类型:
平滑肌
心肌
特点:
由许多肌细胞构成
神经组织
受刺激后产生兴奋和传导兴奋
分布在神经系统
神经元构成
功能:
特点:
分布:
组织进一步形成器官
器官概念:
大脑
由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器官
眼睛



将血液泵至
全身的器官

呼吸器官
消化器官
心脏

以下器官由什么组织?
神经组织+结缔组织
上皮组织、神经组织
结缔组织、肌肉组织
由能够完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序构成。
  人体内有八大系统,它们是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统协调配合,使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

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