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课题 4.3 诚实守信 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级
核心 素养目标 政治认同：主动弘扬中华传统美德，能够自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。 道德修养：树立诚信为荣、失信可耻的意识，做一个文明的社会成员。 责任意识：培育学生的责任意识，提升他们对自己、家庭、集体、社会、国家的责任感，增强担当精神和参与能力。
重点 诚实守信的重要性
难点 践行诚信的做法
教学过程
教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图
新课 导入 图片：买家秀VS卖家秀 想一想：买家秀和卖家秀的不一致，透露怎样信息？ 思考、回答 打开学生的思维，引出关键词。
讲授 新课 讲授 新课 讲授 新课 一、诚信无价 1、比一比：与诚实守信有关的名言、故事 2、社会主义核心价值观展示 3、材料：《民法典》第一编 总则 第一章 基本规定第七条：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”诚实信用原则要求民事主体在行使权力、履行义务过程中，讲诚信，重承诺，守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。 4、知识小结：诚信的含义 （1）诚信就是诚实、守信用。 （2）诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。（道德） （3）诚信也是民法的一项基本原则。（法律） 5、材料分析一：荣光不晚！7名中国选手领取递补的奥运奖牌 想一想：在国际赛事上使用兴奋剂获得胜利是一种怎样的行为？会对运动员的职业生涯产生什么影响？ 6、知识小结：诚信的重要性 （1）诚信是一个人安身立命之本。（个人） 7、说一说：中华老字号 你知道这些企业得以成为老字号的原因吗？ 知识小结：诚信的重要性 （2）诚信是企业的无形资产。（企业） 9、材料分析二：七旬“爱国慈善家”被爆是美国间谍！ 想一想：梁成运如此不诚实的行为会给国家、社会带来怎样的影响？ 10、知识小结：诚信的重要性 （3）诚信促进社会文明、国家兴旺。（社会、国家） 二、践行诚信 1、下列情况你会怎么做？ 2、知识小结：践行诚信 （1）树立诚信意识。 3、材料一：小明昨天没来学校上课，小亮问他为什么没到校，他说：“我昨天去网吧打了一下午的游戏，咱俩是好朋友我才告诉你，这是我的隐私，你可千万别告诉别人。” 材料二：一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但他还不知道自己得的是不治之症。接诊的医生说：“你的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。” 思考：如果你是小亮，你要不要告诉老师？为什么？ 医生的“谎言”是否违反了诚实的品德？ 4、知识小结：践行诚信 （1）树立诚信意识。 （2）运用诚信智慧。 5、图片材料：失信人 从材料中，你得到什么启示？ 6、知识拓展：个人征信用途大 7、知识小结：践行诚信 （1）树立诚信意识。 （2）运用诚信智慧。 （3）珍惜个人的诚信记录。 思考并回答问题 交流、分享 讨论、回答 阅读、分析、归纳、回答 思考、回答 讨论、交流、回答 从熟悉的小故事，社会主义核心价值观，民法典规定，一步步进行诚信基本含义的学习，激发学生学习兴趣。 从社会热点事件出发，引导学生思考诚信对于个人的意义。 从中华老字号出发，帮助学生思考一个企业屹立不倒的原因，强调诚信对企业的重要性。 从间谍出卖国家的行为现象，从而突出诚信对社会、国家发展的重要性。 生活熟悉的冲突场景引导学生明白真正的诚信。 从对老赖的处罚，学会珍惜个人诚信。
课堂 小结 梳理 讲述 梳理本节课知识脉络，加深对知识的理解。

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