资源简介

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复习导入
1、生物多样性包括了 、 、 。
2、生物多样性的价值：（1）食用、药用、科研、美学是 价值
（2）净化环境、保持水土是 价值
(3) 有待开发的是 价值
物种多样性
基因多样性
生态系统多样性
最直观的体现
内在形式
外在形式
直接
间接
潜在
第二节 保护生物多样性的艰巨使命
学习目标
关注生物多样性的现状
确立保护生物多样性的观念
积极参与保护生物多样性的活动
自学导航
阅读课本p48-p50文字和图片思考下列问题：
1、生物多样性面临的威胁是什么？
2、生物多样性面临威胁的原因主要有哪些？
3、保护生物多样性的途径有哪些？作为中学生可以做些什么？
生物多样性面临着前所未有的严重威胁：
（1）物种灭绝速度在加快，如渡渡鸟在地球上已不见踪影
渡渡鸟，在17世纪末被人类发现后仅仅200年的时间里便彻底灭绝，堪称是除恐龙之外最著名的已灭绝动物之一。
一、生物多样性面临的威胁
（2）许多动物和植物处于濒危状态，如太阳熊已经处于濒危状态
濒危物种：太阳熊
一、生物多样性面临的威胁
（3）遗传多样性减少
物种数量的锐减不仅威胁了物种多样性，也使自然界丧失了许多宝贵的基因，从而使遗传多样性也面临严重的威胁。
褐马鸡
熊猫
斑羚
丹顶鹤
原鸡
金丝猴
一、生物多样性面临的威胁
二、生物多样性面临威胁的原因
主要原因：
生物栖息地的破坏或改变
重要原因：
1、过度利用生物资源
2、环境污染
3、外来物种入侵
4、自然灾害频发
5、世界人口的快速增长
三、保护生物多样性的途径
１.就地保护（根本途径）
⑴ 就地保护是在濒危生物原来的生活区域对其实施保护，即建立自然保护区，是保护生物多样性最为有效的措施。
⑵ 就地保护的主要场所：自然保护区。
（3）设立自然保护区的目的：保护珍稀濒危动植物的集中分布区，保护有代表性的自然生态系统。
青海湖鸟岛自然保护区
卧龙国家级自然保护区
大丰麋鹿国家级自然保护区中的麋鹿
盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区中的丹顶鹤
安徽宣城扬子鳄国家级自然保护区
把濒危生物迁出原栖息地对其进行特殊的保护和管理，比如移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁殖中心等，迁地保护是对就地保护的补充。
2.迁地保护（易地保护）
三、保护生物多样性的途径
保护生物多样性，还应加强教育和法制管理，重视保护生物多样性的宣传，提高公民的环境保护意识。
3.加强教育和法制管理
为了保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自然保护纲》要等法律和文件。
三、保护生物多样性的途径
1.尽量不要使用一次性用品，节约资源，减少浪费；
2.保护动物，不购买或食用野生动物制品，并劝告有类似行为的家长；
3.不乱丢乱扔垃圾，减少环境无污染；
4.爱护花草树木，多植树造林。
……
保护生物多样性从我做起！！！
1、生物多样性面临的威胁
物种灭绝速度加快；许多动植物处于濒危状态
人类活动的破坏性加剧
环境污染、外来物种入侵、自然灾害频发
生物多样性面临威胁的原因
2、
就地保护
迁地保护
加强教育和法制管理
生物多样性保护的途径
3、
生物资源的过度开发利用
课堂小结
　实战训练　
1.下列不属于保护生物多样性措施的是（ ）
A. 就地保护 B. 隔离保护
C. 迁地保护 D. 离体保护
2.藿香蓟又名胜红蓟，菊科霍香蓟属，原产于墨西哥，其繁殖力惊人，近几年在邵阳地区大量出现，使当地植被受到严重破坏。这一实例属于（ ）
A. 生物防治 B. 物种引进
C. 生物入侵 D. 生物繁殖
C
D
√
√
3.在动物的栖息环境中对动物加以保护的方式属于（ ）
A. 就地保护
B. 既不属于就地保护也不属于易地保护
C. 就地保护和易地保护相结合
D. 易地保护
4.调查显示野生动物数量在短短40年内大量减少，这种现状让我们不得不关注和保护生物多样性。生物多样性的含义不包括（ ）
A. 保护措施的多样性
B. 生态系统的多样性
C. 生物种类的多样性
D. 基因的多样性
√
A
√
A
5.青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路采取绕避、设置安全通道等措施。这样做的意义是（ ）
A. 能减少铁路的建设投资 B. 有利于保护当地的野生动物
C. 有利于观赏风景 D. 体现人类在自然界面前的无能为力
6.建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上三种保护生物多样性的措施，分别属于（　　）
A. 迁地保护、就地保护、法制管理
B. 迁地保护、自然保护、法制管理
C. 自然保护、就地保护、法制管理
D. 就地保护、迁地保护、法制管理
√
B
√
A
7.下列有关生物多样性的叙述正确的是（ ）
A. 迁地保护是保护生物多样性最为有效的措施
B. 为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种
C. 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
D. 种类的多样性、生态系统的多样性和生活环境的多样性共同组成了生物多样性
8.进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是( )
A. 自然灾害 B. 天敌过多
C. 动物瘟疫 D. 生态环境被破坏
√
C
√
D

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