资源简介

3、蝴蝶结儿生活美（2课时）
【教学目标】 1. 通过本课学习，让学生了解生活中的实用结——蝴蝶结，并掌握几种常用的打法，解决生活中的实际问题。 2. 通过学习，让学生感受蝴蝶结的实用性和装饰性，培养学生对生活中的美进行观察、收集和创造的能力。 3. 通过了解蝴蝶结的历史和艺术价值，提高学生的文化素养和艺术鉴赏能力。
【教学重难点】 教学重点： 了解蝴蝶结实用性和装饰性特点，会打基本蝴蝶结 教学难点： 设计蝴蝶结饰品
【教学准备】 1、剪刀，双面胶，橡皮筋 2、鞋带 3、丝带 4、课件
【教学过程】 【二次备课】
第一课时 导入新课 1. 引导学生回忆在生活中哪些地方见过蝴蝶结，如：女孩子的头发、衣服上、礼品包装上等。 让学生了解蝴蝶结的起源和历史背景。 3. 展示一些精美的蝴蝶结作品，激发学生学习的兴趣。 二、学习新课 1. 学习基础蝴蝶结打法 （1）教师示范双线单结、平结、活结等基础蝴蝶结的打法，让学生了解每种结的特点和用途。 （2）学生跟着教师一起练习打蝴蝶结，熟练掌握基本步骤和方法。 （3）让学生思考和探究蝴蝶结的固定作用及如何容易解开的方法。 2. 学习复杂的蝴蝶结打法 （1）教师出示拴蝴蝶结的图片，引导学生看图自学。 （2）小组内比赛练习，互相指导，共同探究，掌握方法。 （3）小组代表展示所学成果，全班交流，进行评价。 三、小结 让学生谈一谈学习本课的感受和收获，总结学习内容。 第二课时 一、回顾旧知 1. 回顾上节课所学内容，复习蝴蝶结的基本打法和作用。 2. 引导学生思考在生活中还有哪些地方用到蝴蝶结，以及蝴蝶结给我们的生活带来的变化等。 二、学习新课 1. 进一步学习蝴蝶结的打法 （1）教师示范其他复杂的蝴蝶结打法，如：花式蝴蝶结、绕线蝴蝶结等。 （2）学生跟着教师一起练习，熟练掌握方法。 （3）学生自由发挥和创新，创造出自己喜欢的蝴蝶结样式。 2. 学习制作蝴蝶结装饰品 （1）教师出示一些用蝴蝶结制作的装饰品图片或实物，引导学生观察和了解其制作方法和技巧。 （2）教师示范制作方法，如：用丝带编蝴蝶结发卡、用蝴蝶结制作小挂饰等。 （3）学生跟着教师一起制作，发挥想象力和创造力，制作出属于自己的蝴蝶结装饰品。 三、小结与拓展 1. 让学生展示自己的作品，全班交流和评价，总结学习收获。 2. 教师引导学生将所学的蝴蝶结知识和技能应用到生活中去，鼓励他们多加实践和创新。同时让学生了解绳结文化悠久历史和丰富内涵，培养学生对传统文化的热爱和传承意识。
【板书设计】
【教学反思】

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