资源简介

教师 班级 教学日期
课题名称 1.1公有制为主体，多种所有制经济共同发展 课型 新授课
课程标准 《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》要求理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。 了解各种所有制经济的地位与作用，阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展，明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
教材分析 “ 公有制为主体、多种所有制经济共同发展”是高 中政治必修 2《经济与社会》第一单元“生产资料所有制 与经济体制”第一课“ 我国的生产资料所有制”第一框 题，是整本书的逻辑起点 。以公有制为主体、多种所有 制经济共同发展的制度是中国特色社会主义制度的重 要支柱和社会主义市场经济的根基，所有制形式从根本 上影响着经济体制的性质、基本架构与运行方式，学习 本节内容为第二框的内容“坚持两个毫不动摇”做好铺 垫，为第二课“ 我国的社会主义市场经济 ”奠定理论 基础。
学情分析 高从知识基础看，通过八年级的学习，学生知道我国 生产资料所有制形式是什么，通过高中政治必修 1《 中 国特色社会主义》的学习，初步理解生产力与生产关系、 经济基础与上层建筑的基本矛盾运动推动社会发展，但 还需要明确公有制为主体、多种所有制经济共同发展形 成和确立的原因，深入理解公有制为主体的体现以及必 要性，弄清知识的来龙去脉。 从认知特点看，高一学生思维活跃、喜欢追问，具备 了一定的抽象思维能力，但对问题的认识不够全面和 深刻。 在价值认同方面，当今学生接受信息的渠道多，思 想活跃，比较关注时政热点，对国有企业和民营企业的 产品及相关品牌比较熟悉，对我国的所有制有一定了 解，但还需加深对这一制度的理解，从而增强制度自信 和政治认同。
教学目标 政治认同 坚定制度自信，认同我国的基本经济制度，自觉坚持“两个毫不动摇”。
科学精神 正确看待各种所有制经济的优势、地位及相互关系，理解我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必要性。
公共参与 关注我国的基本经济制度，为参与经济生活奠定基础。
教学重点 公有制的主体地位与国有经济的主导作用；非公有制经济的地位和作用
教学难点 公有制主体地位的体现与国有经济的主导作用；公有制的实现形式。
教学策略 知识整合、合作探究法、自主学习法
教学用具 多媒体课件、视频、图片、文本
板书设计
教学程序 教师活动 学生活动 设计意图 备注
一、梳理框架 展示本节课的知识框架 预习新课 学生自主思维，对本框知识有个整体认知。
二、逐个击破 三、背诵识记 四、习题练习 通过课本研究与分享，谈谈公有制经济的认识 通过课本探究与分享，理解多种所有制经济共同发展的相关知识 设置有针对性的、新颖的练习题，指导学生练习。 学生在学习目标的指引下，通过预习，了解本节课的知识体系。 一、公有制的主体地位及其体现 1、物质资料的生产 （1）地位：物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。 （2）构成要素：物质资料的生产离不开人的劳动和生产资料。 ①劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉； ②生产资料是创造物质财富和价值的条件。 生产资料所有制 ①地位：在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。 作用：占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。 ③作用：占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。 3.我国的生产资料所有制 ①内容：公有制为主体，多种所有制经济共同发展 ②重要性：中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了中国特色社会主义制度的优越性。 ③要求：必须以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为科学指引，在坚持基本经济制度的基础上，推动经济高质量发展。 我国的基本经济制度： 我国在社会主义初级阶段坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等基本经济制度。 知识拓展：习近平新时代中国特色社会主义经济思想 主要内容：新发展理念 主要内涵：七个坚持 地位作用： ①是推动我国经济发展实践的理论结晶； ②是中国特色社会主义政治经济学的最新成果； ③是党和国家十分宝贵的精神财富。 公有制为主体 （1）公有制经济（社会主义经济）内容 含义：包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。它们是在国家长期发展历程中形成的，为国家建设、国防安全、人民生活改善作出了突出贡献，是社会主义经济制度的基础。我国经济社会发展取得的辉煌成就，离不开公有制经济。 注意：集体经济（部分劳动者共同占有生产资料）；一是我国农村的主要经济形式；二形式是农民专业合作和股份合作等；三作用是体现共同富裕的原则。 (2)公有制地位:公有制为主体，是社会主义经济制度的基础。 (3)为什么要坚持公有制的主体地位 ①从我国基本国情看:以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，也是社会主义经济制度的基础。 为国家建设、国防安全、人民生活改善作出了突出贡献(做出贡献) ②从生产力和生产关系的关系看:以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求。生产资料公有制适应社会化大生产要求，是社会主义国家对社会生产和经济发展进行宏观调控的根本制度基础，有利于推动经济高质量发展。(发展生产) ③从生产和分配的关系:以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提。 生产决定分配，不同的生产资料所有制决定不同的分配制度，生产资料公有制决定了社会主义国家必须采取按劳分配制度，体现了人们在生产资料占有上的平等关系，能防止两极分化，有利于人民共享发展成果，实现共同富裕。(实现共富) 国有经济与国有企业 国有经济的地位： 起主导作用，体现在控制力上。对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。 易错点拨 (1)主体≠主导。在我国所有制中，公有制经济占主体地位。而国有经济在国民经济中起主导作用。 主体是一个比重概念，是指事物的主要成分。 主导是一个权重概念，是领导事物发展方向的力量。 公有资产≠国有资产。两者是包含与被包含的关系。公有资产包括国有资产和集体资产，以及混合所有制当中的国有资产和集体资产。 国有企业的作用： 国有企业是国有经济最主要的实现形式。是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。 多种所有制经济共同发展 1.非公有制经济的主要形式（市场经济） 含义：非公有制经济包括个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济以及混合所有制经济中的非国有成分和非集体成分。 个体经济是指生产资料归劳动者个人所有，并由劳动者个人支配和使用的一种非公有制经济形式。 私营经济是指企业资产属于私人所有、存在雇佣劳动关系的一种非公有制经济形式。 外商投资经济是指外国投资者根据我国法律、法规在我国境内设立的独资企业以及中外共同设立企业的外商投资部分。 港澳台地区在内地(大陆)的投资参照外商投资。 2.非公有制经济的地位与作用 地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 作用：改革开放以来，非公有制经济不断发展壮大， 成为稳定经济增长和改善民生的重要力量、创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、 国家税收的重要来源，为我国社会主义市场经济发展、政府职能转变、农村富余劳动力转移、国际市场开拓等发挥了重要作用。 多种所有制经济 ①关系：公有制经济与非公有制经济相辅相成、相得益彰、共同发展,统一于社会主义现代化建设进程之中。 ②原因：有利于发挥各种所有制的长处，调动不同经济主体的积极性和创造性，有效利用各方面的资源，取长补短,激发社会主义市场经济的活力，推动经济持续健康发展。 知识归纳 (1)生产资料所有制——生产关系的核心、经济制度的基础 (2)我国生产资料所有制——中国特色社会主义制度的重要支柱、社会主义市场经济体制的根基 (3)公有制为主体——是社会主义初级阶段经济制度的根本特征 (4)公有制——主体地位、是社会主义经济制度的基础 (5)国有经济——主导 (6)国有企业——国有经济的最主要的实现形式、中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础 (7)非公有制经济——社会主义市场经济的重要组成部分 辨识判断 1.生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。(　　) 提示　×　占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。 2.生产资料公有制是中国特色社会主义制度的重要支柱。(　　) 提示　×　公有制为主体、多种所有制经济共同发展是中国特色社会主义制度的重要支柱。 3.公有资产在社会总资产中占优势，要求在所有行业和所有领域都必须占支配地位。(　　) 提示　×　公有资产在社会总资产中占优势，这是就全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别。 4.发展壮大国有经济，要以解放和发展社会生产力为中心。(　　) 提示　×　发展壮大国有经济，要以解放和发展社会生产力为标准，以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中心。 5.国有企业引入非公有制经济成分会影响国有经济主导作用的发挥。(　　) 提示　×　国有企业引入非公有制经济成分，有利于促进各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展，夯实社会主义经济制度的基础。 6.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分，是推动我国生产力发展的主要力量。(　　) 提示　×　社会主义经济是公有制经济，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分；非公有制经济是推动我国生产力发展的重要力量而不是主要力量。 7.鼓励、支持、引导非公有制经济发展，要保证非公有制经济优先使用资源要素。(　　) 提示　×　鼓励、支持、引导非公有制经济发展，要保证各种所有制主体依法平等使用资源要素。 8.支持非公有制经济发展要做到利润平等、效益平等、风险平等。(　　) 提示　×　支持非公有制经济发展要做到权利平等、机会平等、规则平等。 9.毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。(　　) 提示　√ (2023·辽宁铁岭高三联考)山东省委、省政府先后出台“非公10条”“民营经济35条”等一系列政策，解决好政策落实“最后一公里”问题，把好用、管用、能用的政策送到企业手中，不断提高民营企业的政策获得感。坚持各类市场主体权利平等、机会平等、规则平等，深化“放管服”改革，加大对民营企业支持力度。围绕新旧动能转换重大工程，引导民营企业利用工业互联网、大数据、人工智能、云计算等新一代信息技术，推进研发、生产、管理、服务等环节创新，走“专精特新”发展道路。深入开展非公有制经济人士理想信念教育，引导民营企业家增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终听党话、跟党走，积极参与乡村振兴行动。 结合材料，说明山东省是如何鼓励、支持、引导非公有制经济发展的。 答案　①出台和落实促进非公有制经济发展的各项政策措施，营造促进非公有制经济发展的良好环境和社会氛围。 ②深化“放管服”改革，保证非公有制经济公平公开公正参与市场竞争。 ③引导非公有制企业利用新一代的信息技术，提高企业效率和市场竞争力。 ④开展理想信念教育，引导非公有制经济人士做合格的中国特色社会主义事业建设者，积极承担社会责任。 1.限时练习，核对答案 2.订正错题后分组讨论，形成集体意见，派代表讲解错题 3.整理错题集，形成错题题库。 在学习新课的过程中，理解公有制经济的相关知识。 通过具体的事例，了解多种所有制经济共同发展的 通过习题练习，掌握重点、难点，理清易错点，为后续知识的学习打下坚实的基础。
教学反思

展开更多......

收起↑