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(共24张PPT)
伴性遗传
sex -linked inheritance
第二章第三节《伴性遗传》
人教版高中生物必修二《遗传与进化》
回顾：基因位于_________________上，伴随着________________和___________________实现了亲子代之间的传递。
染色体
减数分裂
受精作用
第二章第三节《伴性遗传》
人教版高中生物必修二《遗传与进化》
日常生活中存在着这么多伴性遗传现象，本节课我们要学习哪些内容呢？
什么是伴性遗传？
伴性遗传有何规律？
伴性遗传理论有何意义？
第二章第三节《伴性遗传》
一、什么是伴性遗传？
人类染色体组型分析图
观察、对比男、女染色体组型分析图，说出男女在染色体上的不同。
性染色体
是否所有生物的性别都是XY染色体决定的呢？
人教版高中生物必修二《遗传与进化》
其他性别决定方式
ZW型
ZZ
ZW
♂
♀
环境因子
动物激素
27.7℃以下为雄
31℃以上为雌
可能雄、可能雌
牝鸡司晨
第二章第三节《伴性遗传》
人教版高中生物必修二《遗传与进化》
性染色体上基因与性别有何关系呢？
一、什么是伴性遗传？
阅读“人类外耳道多毛症”资料，分析性染色体上基因与性别有何关联？
“人类外耳道多毛症”资料
人教版高中生物《遗传与进化》
概念：性染色体上的基因传递与性别相关联的现象。
红绿色盲示意图
抗维生素D佝偻病示意图
血友病示意图
一、什么是伴性遗传？
《伴性遗传》教学内容试讲片段
人教版高中生物《遗传与进化》
伴性遗传现象蕴含了哪些遗传规律？
人类红绿色盲
遗传特性
遗传规律
指导意义
抗维生素D佝偻病
人教版高中生物《遗传与进化》
人类红绿色盲的遗传特性
结合资料，分析人类红绿色盲基因在X染色体还是Y染色体上。
X染色体
基因有显、隐性之分，那么X染色体上的红绿色盲基因是显性还是隐性的呢？
二、伴性遗传有何规律？
人教版高中生物《遗传与进化》
分析红绿色盲遗传系谱图，探究红绿色盲基因是显性基因还是隐性基因？
隐性基因
结合得出的红绿色盲遗传特性，想一想应当如何表示人类正常色觉与红绿色盲基因型呢？
人类红绿色盲的遗传特性
二、伴性遗传有何规律？
人教版高中生物《遗传与进化》
项目 女性 男性 基因型
表 型
XBXB
XBXb
XbXb
正常
正常（携带者）
色盲
XBY
XbY
正常
色盲
人类红绿色盲的遗传特性
二、伴性遗传有何规律？
人教版高中生物《遗传与进化》
合作探究：以小组为单位，完成以下任务：
人类红绿色盲的遗传规律
二、伴性遗传有何规律？
（1）根据遗传系谱图快速补全右侧遗传图解。
（2）结合图解，尝试分析致病基因有何传递规律？
（3）试着判断“女儿患病其父亲一定患病”的说法是否正确。
XbXb
XBXb
XbY
Xb
Y
Xb
XB
减数分裂
XBY
受精作用
女患父必患
人教版高中生物《遗传与进化》
深入思考
XbXb X XBY
Xb XB Y
XBXb XbY
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母病子必病
人类红绿色盲的指导意义
二、伴性遗传有何规律？
（1）预测一下：Ⅱ-4和Ⅱ-5生育的后代（Ⅱ-6）是一个正常后代的概率是多少？
（2）想一想，两人生育男孩还是女孩更合理呢？
人教版高中生物《遗传与进化》
归纳总结
伴X染色体隐性基因遗传规律
二、伴性遗传有何规律？
（1）伴X染色体隐性遗传疾病的典例是__________________；
（2）男性患者____________女性患者；
（3）规律：母病子必病；
女病父必病；
（4）指导意义：_______________________。
人类红绿色盲
多于
优生建议
那X染色体上显性基因有何传递规律呢？
人教版高中生物必修二《遗传与进化》
抗维生素D佝偻病基因是X染色体上_____________基因。
显性
项目 女性 男性 基因型
表 型
XBXB
XBXb
XbXb
患病
患病
正常
XBY
XbY
患病
正常
抗维生素D佝偻病的遗传特性
二、伴性遗传有何规律？
人教版高中生物必修二《遗传与进化》
（1）绘制“男性患者与女性正常”婚配的遗传图解，预测后代性状；
（2）分析患病男性的双亲表现型情况。
母亲一定患病
父亲表现型未定
抗维生素D佝偻病的遗传规律
二、伴性遗传有何规律？
合作探究：以小组为单位，完成以下任务：
人教版高中生物《遗传与进化》
归纳总结
伴X染色体显性基因遗传规律
二、伴性遗传有何规律？
（1）伴X染色体显性遗传疾病的典例是__________________；
（2）男性患者____________女性患者；
（3）规律：男性患者的母亲和女儿一定患病；
（4）指导意义：_______________________。
抗维生素D佝偻病
少于
优生建议
第二章第三节《伴性遗传》
人教版高中生物必修二《遗传与进化》
伴性遗传理论有何意义，如何应用于生活实践？
人教版高中生物必修二《遗传与进化》
芦花鸡图片
医学科研图片
三、伴性遗传理论有何意义？
人教版高中生物必修二《遗传与进化》
健康中国宣传漫画
讨论：
伴性遗传理论对于医学的指导是否进行了“性别歧视”？
三、伴性遗传理论有何意义？
第二章第三节《伴性遗传》
人教版高中生物必修二《遗传与进化》
课堂小结
第二章第三节《伴性遗传》
人教版高中生物必修二《遗传与进化》
习题检测
第二章第三节《伴性遗传》
人教版高中生物必修二《遗传与进化》
1.【巩固所学知识】思考：患有白化病但无红绿色盲的女性与红绿色盲但未患白化病的男性结婚，请你预测出现正常后代的概率；
2.【开拓视野】观察身边哪些设施或方案有利于红绿色盲患者；
3.【开拓视野】查阅道尔顿的论文《有关色觉的离奇事实——附观察记录》，看看道尔顿是如何发现色盲的，这对你有何启发？
自主延伸

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