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课 时 教 案
XX学校 授课班级：
科目 基础会计 分阶实训 第 周本学期第 课时 年 月 日
课题 小企业综合实训三（2）
教学 目标 知识与技能：登记T型账户，准确计算出各账户的余额
过程与方法：熟悉企业日常发生的经济业务的业务流程，了解并掌握记账凭证账务处理程序
情感、态度和价值观：培养诚实守信的工作态度，树立踏实严谨的工作作风，恪守财会人员职业道德，为今后的职业发展夯实基础。
重点 登记T型账户
难点 准确登记T型账户并结出余额
教法 案例教学法、任务驱动法、启发式教学
学法 合作讨论法、自主探究法、归纳总结法
教学 准备 板书　多媒体 信息化软件 实训平台
环节 问题设计及知识点 师生 活动
新课讲授 关注最新税收政策并思考对应纳税额的影响
例题探究 四、九月份发生的经济业务 实训3-38.5日，发放上月工资，原始凭证2张（见图3-41、图3-42）。 实训3-39.8日填制增值税及附加税申报表，纳税申报表2张（见表3-18、表3-19）。 实训3-40.10日，交纳上月税费，原始凭证3张（见图3-43）。 实训3-41.10日，交上方月社会保险费及住房公积金，原始凭证2张（见图3-44、图3-45）。 实训3-42.13日，开出商业汇票购进新风柜机，原始凭证4张（见图3-46、图3-47、图3-48、图3-49）。 实训3-43.25日，销售商品，收到商业汇票一张，原始凭证2张（见图3-50、图3-51）。 实训3-44.25日，收回前欠货款，原始凭证1张（见图3-52）。 实训3-45.25日，计提本月税费，原始凭证1张（见图3-53）。 实训3-46.30日，计提本月工资、社会保险费及住房公积金，原始凭证2张（见图3-54、图3-55）。 实训3-47.30日，计提本月固定资产折旧，原始凭证1张（见图3-56）。 实训3-48.30日，分摊本月物业费，原始凭证1张（见3-20）。 实训3-49.30日，结转本月销售成本，原始凭证1张（见图3-57）。 实训3-50.30日，结转本月未交增值税，原始凭证1张（见图3-58） 实训3-51.30日，计提本季度所得税，原始凭证1张（见图3-21）。 实训3-52.30日，结转损益. 教师给出原始凭证并提出任务要求，学生讨论分析任务
新知应用 实训要求：根据九月份的记账凭证填编制T型账户，填制账户余额表 资产类： 库存现金4264.00 　　　　银行存款2900878.88 　38993.60 20995.80 21390.00 593250.00 　3412749.48 　应收账款593250.00 　　593250.00 应收票据768400.00 　　库存商品199180.00 　419000.00 　419150.00 57600.00 141430.00 　　固定资产3330000.00 　　　累计折旧645980.00 7990.00 　653970.00 　预付账款—晨光物业1600.00 　400.00 1200.00 　　
负债类： 应付职工薪酬-工资46000.00 12098.00 2300.00 46000.00 　12098.00 　2300.00 　46000.00 12098.00 2300.00 　60398.00 　
其他应付款4692.00 2300.00 4692.00 　2300.00 　　0.00
应交税费20995.80 　14.40 20995.80 　88400.00 54470.00 　　3393.00 33930.00 33930.00 7710.34 　45047.74 　
损益类： 主营业务成本476750.00 　476750.00 0.00 　税金及附加3393.00 　　0.00 　主营业务收入680000.00 680000.00 　　0.00 管理费用32000.00 　10670.00 　1600.00 7990.00 400.00 　　52660.00　0.00　销售费用14000.00 　1428.00 　700.00 　16128.00 0.00 　 所有者权益： 本年利润770872.60 　680000.00 548931.00 556641.34 　894231.26 　
结出九月份账户余额： 学生分组讨论合作探究 教师重点解析答疑 核对答案 学生分组讨论合作探究 教师重点解析答疑 核对答案 学生分组讨论合作探究 教师重点解析答疑 核对答案 学生分组讨论合作探究
课堂小结 1、熟悉记账凭证会计核算程序 2、运用T型账户结出各账户的余额，并填制账户余额表，进行试算平衡
作业 编制九月份的资产负债表 编制九月份的利润表
课后反思：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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