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课 时 教 案
XX学校 授课班级：
科目 第 周本学期第7.8课时 年 月 日
课题 1-2 记账凭证的填制
教学 目标 知识目标：了解记账凭证的种类；明确记账凭证的内容；明确填制记账凭证的要求。
能力目标：掌握专用记账凭证、通用记账凭证的填制方法
素质目标：培养严谨细致的工作态度，树立谦虚谨慎的学习心态；确立学习目标，并在学习的过程中进行目标分解，并努力付诸行动，依次去实现每一个小目标，最终实现大的成功。
重点 专用记账凭证、通用记账凭证的填制方法
难点 专用记账凭证、通用记账凭证的填制方法
教法 任务驱动法、演示法、启发法、讲授法
学法 小组讨论法、合作探究法
教学 准备 微课、课件
环节 问题设计及知识点 师生活动
复习引入 什么是会计凭证？会计凭证的分类？ 原始凭证的主要构成要素有哪些？ 情智故事引入： 温故知新 引入新课 课程思政融入
讲授新课 一、记账凭证及其分类 1.定义：记账凭证又称记账凭单，是会计人员根据审核无误的原始凭证按照经济业务事项的内容加以分类，并据以确定会计分录后所填制的会计凭证。它是登记账簿的直接依据。 2.分类记账凭证按其用途可以分为专用记账凭证和通用记账凭证 演示：各类记账凭证 二、记账凭证的内容 观察记账凭证，尝试分析记账凭证的内容 观察分析
例题探究 回顾业务背景： 任务一 专用记账凭证的填制 实训1-12 收款凭证的填制 实训要求：根据审核无误的原始凭证填制收款凭证 答案： 实训1-13 付款凭证的填制 实训要求：根据审核无误的原始凭证填制付款凭证 答案： 思考：相互划转业务专用记账凭证的填制 见：教材微课 实训1-14 转账凭证的填制 实训要求：根据审核无误的原始凭证填制转账凭证 答案： 实训1-15 通用记账凭证的填制 实训要求：根据审核无误的原始凭证填制通用记账凭证。 答案： 比较：专用记账凭证与通用记账凭证额区别？ 学生： 观察 思考 讨论 教师： 提炼补充 学习：相互换专业务记账凭证的编制 微课：
新知应用 实训1-12 收款凭证的填制 实训1-13 付款凭证的填制 实训1-14 转账凭证的填制 实训1-15 通用记账凭证的填制
课堂小结 1.记账凭证的定义、分类和内容 2.专用记账凭证的填制 3.通用记账凭证的填制
作业 1.什么是记账凭证？其分类？ 2.填写好实训1-12、1-13、1-14、1-15的记账凭证
课后反思： 结合情智故事，有机融入课程思政；会计凭证的填制，通过实训业务，在任务驱动下，循序渐进，实现做中学。 充分发挥教材中微课的作用，指导学生学以致用。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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