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(共17张PPT)
《劳动》六年级上册
我为妈妈织围巾
围巾意味着“温暖”,一条亲手制作的围巾，饱含着浓浓的情谊。今天就让我们一起感受传统手工针织的魅力，亲手为妈妈织一条围巾，献上我们的爱与温暖吧！
课堂导入
劳动准备
劳动基础
1.手工编结基本不使用工具，是将编织线缠绕打结成形。手工编结作品多为装饰品，如壁挂、饰结等。
手工编织
劳动基础
2.棒针编织需要使用两根或四根棒针，是将编织线在棒针上穿套成形。其原材料有羊毛线、羊绒线、免毛线、棉线、麻线、丝线等。使用粗细、软硬不同的原材料，织成的衣物风格也不同。如：较粗的线编织的衣物风格粗犷，而软细的丝、麻线织成的衣物光泽柔和，质感细腻。
劳动基础
3.钩针编织需要使用钩针，是将编织线形成线圈勾连成形。一般来说，棒针织物相对致密厚实，钩针织物相对稀松，但装饰性更强。
劳动基础
【辨一辨】下列编织品采用了哪一种编制方法？
劳动基础
机器编织是在手工编织的基础上发展起来的，其成品结构与棒针编织物基本相同。机器编织的作品外观更为整齐均匀。
机器编织
劳动场所
劳动教室或家中。
材料与工具
毛线、棒针。
毛线 棒针
劳动过程
劳动成果
赶快来展示一下我们的劳动成果吧！
评一评，看看自己能得到几颗星！
劳动评价
评价指标 自己评 同学评 老师评
独立完成 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
美观大方 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
坚持针织 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
主动提问 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
劳动日志
和同学们说说你的编织过程和难忘瞬间吧！
再 见！

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