资源简介

(共13张PPT)
《劳动》六年级上册
活字印刷——刻字、印字
活字印刷术是中国古代的四大发明之一，它对推动世界文明的进程和人类文化的发展起到了重大作用，是印刷史上一次伟大的技术革命。作为活字印刷术最重要的环节，刻字、印字的过程充满神奇。让我们一同去探索吧！
课堂导入
劳动准备
劳动基础
1. 阳刻、阴刻
阳刻作品
阴刻作品
2. 雕刻刀的使用方法
1. 用握笔的方法握刀，调整拇指与食指的位置。
2. 不握刀的无名指和小指作为支点，以无名指为主。
3. 把握好握刀的力度，刀一定要虚握。握刀的三个手指的指关节需要不停地变换力度。
4. 握刀时，手掌、手指与刀成为一体，它们整体的运动，需要手腕配合。要不断变化走刀、下刀角度。
劳动场域
墨板 手持胶辊 宣纸 印刷版 油性笔
雕刻刀具 印泥 橡皮砖 油墨 拓盘 夹子
劳动过程
1. 用油性笔写一个“动”字。
橡皮砖刻字
2. 将写好的字翻转印在橡皮砖上。
3. 在橡皮砖上用油性笔描画加深痕迹。
4. 用大斜口刀把印好的汉字从橡皮砖上切割下来。
橡皮砖刻字
5. 用大平口刀把汉字周围多余部分去除一层。
6. 用斜口刀继续从外往内切，将除笔画外的空白部分去掉，完成雕刻。
7. 将字模蘸上印泥。
橡皮砖刻字
8. 用力在纸上按压。
9. 多次尝试，找到印字的最佳力度。
1. 按照合理次序排列好印刷板上的所有字块。
体验活字印刷
2. 将少量油墨倒在墨板上，用胶辊研墨，使滚筒沾满油墨。
3. 用沾有墨的胶辊
在印刷版上均匀滚动
刷墨。
4. 铺上宣纸，将其顶端用夹子固定在印刷底版上。
体验活字印刷
5. 用拓盘缓慢地压印宣纸，然后将宣纸平缓揭起。
6. 完成作品。
劳动成果
开动脑筋， 设计一份独特的刻印作品，再把作品印盖在下面的方框中，留下自己劳动的印迹吧！
评一评，看看自己能获得多少颗星！
劳动评价
评价指标 自己评 同学评 老师评
积极参与 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
创意设计 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
印刻熟练 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
总结完善 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
团结协作 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
劳动日志
通过本次活动，你有哪些感受呢？记录一下吧！
再 见！

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