人教版初中物理一轮复习课件——电荷(共19张PPT)

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人教版初中物理一轮复习课件——电荷(共19张PPT)

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(共19张PPT)
电荷
泰勒斯
柏拉图
苏格拉底
阿基米德
欧几里得
毕大格拉斯
亚里士多德
古希腊“七贤(闲)”
电荷间的相互作用

一、电荷
1.正电荷:
丝绸摩擦的玻璃棒
实质:
失去电子
2.负电荷:
毛皮摩擦的橡胶棒
实质:
得到电子
3.相互作用:
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引
电荷间的相互作用

例题1:将带负电的物体A靠近挂在细线下的绝缘小球.小球被吸引;若换用带正电的物体B去靠近而未接触该小球,则小球( )
A.静止不动
B.一定被物体B排斥
C.可能被物体B排斥,也可能被物体B吸引
D.一定被物体B吸引
电荷间的相互作用

例题2:甲是用毛皮摩擦过的橡胶棒,乙和丙是两个泡沫小球。甲和乙、乙和丙相互作用时的场景分别如图所示,由此可判断( )
A.甲带正电
B.乙带正电
C.乙不带电
D.丙带负电
电荷间的相互作用

二、带电方式
1.摩擦起电:
用摩擦的方法使两种不同的物体带电的现象
实质:
电子的转移
电荷不能凭空产生、也不能凭空消失
电荷间的相互作用

2.接触带电:
带电体与不带电体接触使其带电的现象
3.感应带电
一个带电体靠近一个不带点的金属导体时 金属导体靠近带电体的地方会显示出与带电体相反电性的电荷 而在这个金属导体的最远处显示出与带电体相同性质的电荷
分析验电器

一、验电器
1.构造:
金属球、金属杆、金属箔
2.原理:
同种电荷相互排斥
3.作用:
检验物体是否带电
分析验电器

例题3:用玻璃棒接触验电器的金属球.发现验电器的两片金属箔片迅速张开。下列关于这个现象的说法正确的是( )
A. 不能说明玻璃棒是否带电
B. 能检验玻璃棒带何种电
C. 可以说明玻璃棒一定带正电
D. 两片金属箔片带上了同种电荷
分析验电器

例题4:如图所示,将一根与毛皮摩擦过的橡胶棒接触金属箔片张开的验电器,发现两片金属箔先闭合后张开。关于验电器所带的电荷,下列说法正确的是( )
A.验电器原来带负电
B.验电器一直带正电
C.验电器先带负电后带正电
D.验电器先带正电后带负电
分析验电器

二、验电器张角问题
1,电性
无法判断
2.电量(Q)
粗略判断
定义:
物体所带电荷多少
单位:
库伦(C)
元电荷:
1.6×10-19C
导体与绝缘体

导 体
绝缘体
(1)定义:容易导电的物体,叫作导体。
(2)导体导电的原因:
导体中存在自由电荷。
(3)常见的导体:金属、人体、大地、石墨、 酸碱盐溶液等。
(1)定义:不容易导电的物体,叫作绝缘体。
(3)常见的绝缘体:橡胶、玻璃、塑料、空气、 油等。
电路三种状态

一、电路的组成
1.电源:
提供电能的装置
能量:
其他形式的能→电能
常见:
干电池、发电机
2.用电器:
消耗电能的装置
能量:
电能→其他形式的能
常见:
小灯泡、电动机、电阻
电路三种状态

一、电路的组成
3.开关:
控制电路通断
4.导线:
输送电能的装置
电路三种状态

一、电路的三种状态
1.通路:
电流从电源正极流出经过用电器回到电源负极
电路三种状态

一、电路的三种状态
2.断路:
断开的电路(一处断,整条断开)
电路三种状态

一、电路的三种状态
3.短路:
①整体短路:电流从电源正极流出不经过用电器回到电源负极
电路三种状态

一、电路的三种状态
3.短路:
局部短路:用电器两端用导线相连

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