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(共21张PPT)
第2节 声音的特性
第二章 声现象
导入新课
以上是中国春秋战国时期乐器—编钟，有这么多的钟，是为了实现什么样的音乐效果呢？
导入新课
用不同乐器演奏同一首歌曲的时候，我们一听他们的声音就能知道是用哪种乐器演奏出来的，这是为什么呢？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
1.了解声音的特性。知道声音的音调跟发声体的频率有关。知道声音的响度跟发声体的振幅有关。知道不同发声体发出声音的音色不同。
热爱科学。
学习目标
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
2.了解超声波和次声波的概念。
3.通过研究现实世界中丰富多彩的发声现象，解释生活中与声音特性有关的现象，使学生更加热爱科学。
学习目标
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
讲授新知
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
定义：物理学中把声音的高低，粗细叫做音调。
讲授新知
1.音调
男同学和女同学说话，他们的声音有什么不同？男同学声音要粗、要低，音调低。女同学声音要细、要高，音调高。
音调高的声音，听起来尖细；音调低的声音，听起来低沉。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
齿轮的齿数越多，纸片发出的声音的音调越高。
讲授新知
2.探究：声音的音调与物体的振动有什么关系？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
讲授新知
2.探究：声音的音调与物体的振动有什么关系？
划过的速度越快，梳子发出的声音的音调越高。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
超声波
声音
次声波
20 Hz
0
20 000 Hz
1．人类能听到的声叫声音，频率范围是______________。
20~20 000 Hz
2．人类听不到的声
（1）超过人类听觉上限的叫_______，频率范围：______________；
（2）低于人类听觉下限的叫_______，频率范围：______________。
超声波
次声波
高于 20 000 Hz
低于 20 Hz
音调
声的分类
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
响度大：震耳欲聋、响彻云霄、声音洪亮、引吭高歌、大(高)声喧哗、不敢高声语……
响度小：轻(低)声细语、窃窃私语、低吟浅唱、小声说话、压低声音……
敲锣越用力越响
响度
（一）发声的响度
认识响度——声音的强弱（大小）
交流与分享
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
方法：
比较音叉振动的幅度。
通过乒乓球被弹开的幅度来反映
——放大法(转换法)。
振幅（振动的幅度）与响度的关系
演示实验
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
结论：
发声体的振幅决定了产生的声音的响度。
振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。
现象：
音叉发出的声音响度越大，乒乓球被弹开的幅度越大。
振幅（振动的幅度）与响度的关系
演示实验
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
现象：
　　播放音乐的响度保持不变，随着播放器靠近你，你听到的音乐响度______；随着播放器远离你，你听到的音乐响度______。
变大
变小
响度
听到的响度
响度与距离的关系
体验活动
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
结论：
　　人听到的声音响度还跟人距离发声体的远近有关。
　　在发声响度不变时，距离越近，听到的响度越大；距离越远，听到的响度越小。
响度
听到的响度
响度与距离的关系
体验活动
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
意义：物体每秒振动的次数。
频率
单位：赫兹，简称赫。
符号：Hz。
若物体每秒振动20次，则其振动频率为20Hz。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
甲的频率低，音调低，波形稀疏；乙的频率高，音调高，波形密集。
频率
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
蜜蜂每秒振翅约 300 次
振动频率约_______
蝴蝶每分钟振翅约 300 次
振动频率约______
300 Hz
5 Hz
你是否听到过蜜蜂和蝴蝶飞行的声音？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
(1)定义：反映声音的品质与特色。
我们能分辨不同乐器发声，是因为它们的音色不同。
音色
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。
音色跟物体的材料、结构有关系。
我们能听声辨人（或物）就是根据音色不同来判断的。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同，因此音色的影响因素是发声体本身的材料和结构。
小结
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

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