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人教版(2019)必修第一册物理高中
1.2 时间与位移
常见的“时间”
上午8时上课
一节课40分钟
8时40分下课
一场考试75分钟
上午9点20分到金华
从丽水到上海需要4个小时
它们有别吗？
一、时间和时刻
1．时刻：表示某一瞬时，在时间轴上用点来表示．关键词“初”“末”“时”
t/h
8
9
10
40min
40min
时间轴：表示时间的数轴
上课
上课
下课
下课
10min
2．时间间隔（简称时间）：是指两时刻的间隔，表示一段过程，在时间轴上用线段来表示．关键词“内”“经历”“历时”
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
例1：下列说法中是指时间间隔的是（ ）
A. 学校星期一上午7：30举行升旗仪式
B.G105次列车13:08准时发车
C. 每节课40分钟
D.每天9:20是课间操时间
C
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
几个相关时间概念的理解：
第1秒
第2秒
第3秒
t/s
7
6
4
0
5
3
2
1
第1秒末
第2秒末
第3秒末
第2秒初
第3秒初
第4秒初
t/s
7
6
4
0
5
3
2
1
前1秒
前2秒
前3秒
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
新知讲解
位移和时间的测量
生活中，人们可以用多种方法记录某一时刻物体运动的位置，从而推断出它在一段时间内的位移。
用照相的方法记录物体的位置，用钟表记录物体运动的时刻，也可以用频闪照相的方法同时记录物体运动的时刻和位置。
学校实验室中常用打点计时器来记录时间和位移。
频闪照相
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
辨析
（1）时间可以用来展示某一个运动过程（录像）
（2）时刻只能显示运动过程的某一个瞬间（照相）
（3）在时间轴上时间用线段表示，时刻用点表示
t1 t2
t
△t
事例：
同桌互说一句话，要求里面包含时间和时刻。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
文字描述方便吗？能精确吗？
有没有简便又准确的方法？
区分：定性与定量
　笛卡儿发明坐标系
若物体只在一条直线上运动，如何描述位置变化？若在某平面（操场）上呢？
1、如何描述物体的位置
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
坐标系
0
30
x/m
-20
西
东
10m
如果要确定一辆行驶在东西方向大街上汽车的位置，可以沿东西方向建立一维坐标系，x轴的正方向指东，选取路上的某交通岗亭作为坐标原点O，就可以准确描述汽车的位置。
如果汽车的坐标是30m，表示它在岗亭以东30m处
如果汽车的坐标是-20m，表示它在岗亭以西20m处
岗亭
注：这里的正、负不表示大小，仅表示物体在原点的哪一侧。正号表示在原点的正方向一侧，负号表示在原点的负方向一侧。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
学校 → 家
（1）步行
（2）骑车
（3）公交车
⑴ 不同点？ ⑵共同点？
轨迹不相同,
位置变化相同
问题1
思考：
学校
家
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
新知讲解
打点计时器的分类
供高中学生实验用的打点计时器：电磁打点计时器和电火花打点计时器。
电磁打点计时器
电火花打点计时器
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
1．在国际单位制中长度的基本单位是___，符号是__；此外还有比米大的单位千米(km)、比米小的单位分米(dm)、厘米( ____ )、毫米(mm)、微米(μm)．学生常用的测量长度的工具是________
2．在国际单位制中，时间的基本单位是___，符号是__.时间单位还有小时(h)、分(min)
米 m
cm
刻度尺
s
秒
知识链接
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
新知讲解
（2）原理：接通交流电源后，在线圈和永久磁铁的作用下，振片便振动起来，带动其上的振针上下振动。这时，如果纸带运动，振针就通过复写纸在纸带上留下一行小点。
2.电磁打点计时器
（1）工作电压：4 ~ 6 V交流电源
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
路程
与位移
物体运动轨迹的长度
路程
位移
是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量
理解
用由物体的初位置指向末位置的有向线段表示
如果物体做直线运动，则位移在数值上等于末位置的坐标减去初位置的坐标
位移的大小不大于路程（单向直线运动时两者相等）
基本概念
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
重庆
北京
1
2
3
轨迹不同；
位置变化相同
位移：
用由物体的初位置指向末位置的有向线段表示
生活实例
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
新知讲解
（3）打点计时器的作用：打点计时器是一种使用 电源的计时仪器，当电源频率为50 Hz时，它每隔 打一次点.打点计时器和纸带配合，可以记录物体运动的时间及在一段时间内的 。这就为研究物体的运动提供了可能。
交流
0.02 s
位移
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
位移表示质点位置变化的物理量
01
位移是矢量
位移与运动轨迹无关取决于初末位置
路程表示运动轨迹的长度
路程是标量
路程取决于轨迹的长度
04
03
06
05
02
概念对比
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
新知讲解
练习使用打点计时器
1.了解打点计时器的构造，然后把它固定好。
永久磁铁
线圈
振针
振片
复写纸
限位孔
纸带
2.安装纸带。
3.启动电源，用手水平拉动纸带，纸带上就打出一行小点。随后关闭电源。
实验
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
矢量
标量
说一说：你知道的还有哪些标量与矢量？
既有大小又有方向
如:位移、速度、力等
只有大小,没有方向
如:路程、温度、质量、密度等
标量与矢量
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
新知讲解
4.取下纸带，从能够看清的某个点开始（起始点），往后数出若干个点。例如数出n个点，算出纸带从起始点到第n个点的运动时间t。
5.用刻度尺测量出从起始点到第n个点的位移x。填入表格中。
单位：cm
O A B C D E F
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
01
路程
02
03
位移
标量与矢量
既有大小又有方向
如:位移、速度、力等
只有大小,没有方向
如:路程、温度、质量、密度等
物体运动轨迹的长度
是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量
知识梳理
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
新知讲解
注意：作为纸带的起始点O点，不计为打点的数目。
打点的数目 时间/s 测量的距离 位移/cm
5 0.1 OA
10 0.2 OB
15 0.3 OC
20 0.4 OD
25 0.5 OE
3.15
12.38
27.87
49.60
77.50
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
1、下列关于位移和路程的说法中，正确的是（ ）
A、位移大小和路程不一定相等，所以位移才不等于路程
B、位移的大小等于路程，方向由起点指向终点
C、位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短
D、位移描述直线运动，路程描述曲线运动
C
位移表示质点位置变化的物理量
路程表示运动轨迹的长度
位移含方向，时刻注意其方向性
跟踪练习
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
课堂练习
2.位移是矢量，它不仅具有大小，还有————。位移是————量，物体做直线运动时，其位移和速度的方向可以用—————— 来表示，它只表示位移的方向，而不表示位移的大小。
3.一个篮球从4m高的地方竖直落下，碰地后反弹跳起1m被接住，这个过程中篮球所通过的路程是——m，位移大小是——m。
方向
矢
正负号
5
3
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
0；0；R，
4、一质点绕半径为R的圆圈运动了1周，如图所示，则其位移大小为____，路程是____，若质点运动了1周，则其位移大小为____，路程是____，此运动过程中最大位移是____，最大路程是____.
圆周在位移知识点中经常会应用到，它容易出错
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
课堂练习
5.小王走路上学用了30分钟走了一千米，此处的“30分钟”和
“一千米”分别指（　　）
A．时间、位移
B．时刻、路程
C．时间、路程
D．时刻、位移
C

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