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15.3 串联和并联
第十五章
电流和电路
一、电流的形成
1、电荷的定向移动形成 电流。
二、电流的方向
我们规定:正电荷的定向移动方向为
电流的方向。
电路中电流的方向：
电源正极 用电器 电源负极
2、持续电流的条件：
要有电源；
电路处处闭合。
复 习
二、电路的组成部分及作用：
1.电 源：提供电能（把其它形式的能转化成电能）
2.开关：控制电路通断
3.用电器：消耗电能（把电能转化成其它形式 4.导线：
连接电路元件
三、电路的三种状态
通路
断路
短路
正常连通的电路
在某处断开的电路
不经过用电器而直接跟电源两极相连接的电路
短路的危害
短路时，电流很大，会烧坏电源和导线，在生产和生活中发生短路，轻则用电器不能工作，重则会引起火灾
画电路图要求：
（1）要用统一符号表示。
（2）连线时要画得横平竖直。
(3)元件不能画在拐角处（变阻器除外）
（4）线路要画得简洁、整齐、美观、布局合理
1. 什么是电路？
答：把电源、用电器、开关用导线连接起来的电流的路径叫电路。
2.什么样的电路是最简单的电路？
答：由一个电源、一个用电器、一个开关用导线连接起来的电流路径就是最简单的电路。
C
教室里各盏灯，街道两边一盏盏路灯，家中的电灯、插座、 电视等，它们都是如何连接的？
路灯和节日小彩灯都是同时亮，同时熄灭，它们的连接方式是一样的吗？
用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？
思考：
温馨提示：连接电路时，开关应是断开的；连接完毕，检查无误后再闭合开关。
实验探究：让两个灯泡发光的方法
小灯泡首尾相连
接 法 一
干路
支路
接 法 二
小灯泡的两端分别连在一起
定义：用电器依次相连的电路叫做串联电路。
两只小灯泡，首尾顺次连接在电路里。
首
尾
首
尾
知识点一 串联电路
串联：定义——连接方式
L1
S
L2
L2
L1
S
首
尾
尾
首
电流只有一条路径。
首
尾
首
尾
串联：电流路径特点
L1
S
L2
L2
L1
S
首
尾
尾
首
串联：用电器工作特点
如果取下一个灯泡，另一个灯泡会熄灭吗？
L1
L2
S
现象：
1、取下L2，发现L1熄灭；
2、取下L1，发现L2熄灭。
结论：用电器同时工作，相互影响。
断开开关S，改变开关在电路中的位置，如把开关分别接在a、b、c三处，观察两个小灯泡的发光情况。
串联：开关控制作用特点
L1
S
L2
L2
L1
a
b
c
S
串联：开关控制作用特点
开关 S 在电路中的位置 开关 S 对灯泡 L1、L2 的控制情况 S 闭合时 S 断开时
S 接在 a 处 两灯都亮 两灯都不亮
S 接在 b 处 两灯都亮 两灯都不亮
S 接在 c 处 两灯都亮 两灯都不亮
在串联电路中，开关控制整个电路，开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。
定义：用电器并列相连的电路叫做并联电路。
把两只灯泡的两端分别连在一起（首首相连，尾尾相连），并列接到电路中。
首
尾
知识点二 并联电路
并联：定义——连接方式
L2
L1
S
首
尾
首
首
尾
尾
L1
S
L2
L1
S
L2
电流有两条或两条以上的路径（有分支）。
首
尾
并联：电流路径特点
L2
L1
S
首
尾
首
首
尾
尾
L1
S
L2
首
尾
并联：定义——连接方式
L2
L1
S
首
尾
首
首
尾
尾
L2支路
L1支路
干路
干路
L1支路
L2支路
并联：用电器工作特点
如果取下一个灯泡，另一个灯泡会熄灭吗？
现象：
1、取下L2，发现L1仍然发光；
2、取下L1，发现L2仍然发光。
结论：用电器独立工作，互不影响。
L1
L2
S
在并联电路中，干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同呢？
并联：开关控制作用特点
L2
L1
S1
S2
S
L2
L1
S1
S2
S
并联：开关控制作用特点
开关 S 、S1、S2 的状态 对灯泡 L1、L2 的控制情况 L1的发光情况 L2的发光情况
S 、S1、S2闭合 亮 亮
S断开，S1、S2闭合 不亮 不亮
S闭合，S1断开、S2闭合 不亮 亮
S闭合，S1闭合、S2断开 亮 不亮
在并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关只能控制所在支路的用电器。
L2
L1
S1
S2
S
如图所示，开关 闭合时，灯泡 与 组成并联电路的是
( )
A.
B.
C.
D.
C
串联电路 并联电路
连接特点 首尾顺次相连 首首、尾尾并列相连
电流路径 电流只有一条路径 电流有多条路径
（至少两条）
用电器是否相影响 各用电器之间互相影响 各用电器可独立工作，互不影响
开关作用 开关控制所有的用电器，开关的位置对电路无影响 干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路
电路图
小结
如图所示，当开关 闭合， 都断开时，电流通过灯_____________，它们是______联的；当 都闭合时，电流通过灯_____________，它们是______联的。
串
并
知识点二 串、并联电路的识别与作图
串、并联电路的识别
a、定义法（简单电路）
逐个顺次首尾相连——串联电路
首首相连，尾尾相连——并联电路
串联
并联
串、并联电路的识别
b、电流法（最常用）
电流只有一条路径——串联电路
电流有≥2条路径——并联电路
串联
并联
串、并联电路的识别
c、拆除法（较难电路）
互相影响，拆除一个用电器后其它用电器无法工作
互不影响，拆除一个用电器后其它用电器照常工作
——串联电路
——并联电路
原图
去掉L1
去掉L2
去掉L3
电路图与实物图的对应画法
串联
电源和元件依次连接
分析各元件之间的关系
并联
分清干路和支路上的元件
①先串后并法：将电源和一个支路连接成通路，将另一支路与其并联；
②分流法：找到分流点（电流分支处）和合流点（电流汇合处）
（1）已知电路图画实物图的方法：
例 根据电路图连接实物电路。
L1
L2
S1
S2
干电池
1．5 ＋
干电池
1．5 ＋
L1
L2
S1
S2
先串
后并
电路图与实物图的对应画法
画出电源
按实物图沿电流方向由正极连接到负极
将支路并联在相应位置
完整电路图
（2）已知实物图画电路图的方法：
L1
L2
S1
S2
4.根据实物电路画电路图。
L2
S1
L1
S2
请按图甲所示电路，用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整。
知识点三 生活中的电路
家中的电灯、插座、电视等是如何连接的？
当一个用电器在工作时，其余用电器可以工作，也可以不工作，说明各个用电器分别连接在不同的支路中，所以家中的用电器是并联的。
教室里各盏灯
是如何连接的？
当一盏路灯不亮了，其它的灯依然会亮，说明各盏灯是并联的。
马路上的路灯，同时亮，又同时灭，那么路灯是怎么连接的呢？
当一盏路灯不亮了，其他路灯仍然会亮，说明路灯是并联的。
家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。
用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些就是串联和并联组合而成的。
吹风机
吹风机既可以吹冷风，又可以吹热风；
你能画出它的电路图吗？（备注：加热用小灯泡符号代替）
选项图中所示电路图中，与右图所示实物电路对应的是( )
B
A.
B.
C.
D.
有一款“空调扇”既能送常温风，又能送凉风。小明了解到其内部有两个电动机，其中电动机 驱动扇叶送风， 驱动机内水循环使所送的风成为“凉风”，此款风扇不会只有水循环而不送风。如图是小明设计的电路图，其中符合要求的是( )
C
A.
B.
C.
D.
串联和并联
串联
并联
生活中的电路
定义：
特点
定义：
电流路径只有一条
开关控制所有用电器
各用电器间相互影响
电流路径有多条
干路上的开关和支路上的开关控制作用不同
各支路用电器互不影响
两个小灯泡首首相连，尾尾相连
两个小灯泡首尾顺次连接
特点
1.把用电器　　　　连接起来的电路,叫做串联电路，在串联电路中，电流路径只有　　　　条，各用电器相互依存、相互　　　 。把用电器　　　　连接起来的电路，叫做并联电路,在并联电路中,电流路径至少有　　　条，各用电器独立工作、相互　　　　　。
依次　　　　　
一
影响
并列
两
不影响
2.如图所示的电路中，属于两灯串联的是 (　　)
B　　　　　
3.如图所示的甲、乙两个实物电路中，有关两个灯泡的接法，下列判断中正确的是 (　　)
A　　　　　
A.甲是串联 B.乙是串联
C.甲、乙都是串联 D.甲、乙都是并联
4.关于串联电路和并联电路，下列说法中正确的是 (　　)
A.两灯泡串联在电路中，闭合开关时，离电源正极最近的灯泡先亮
B.马路上的路灯总是同时亮，同时熄灭，它们一定是串联的
C.教室里的电灯是并联连接的
D.若一个开关能同时控制两盏灯，它们一定是串联的
C
5.电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M，在如图所示的四个电路图中，符合上述要求的是 (　　)
D
6.在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的。某个教室内的扬声器出现故障不能工作时，其余扬声器仍可工作，它们的连接方式是_______联，原因是它们　　　　(选填“能”或“不能”)独立工作。
并　
能　
　　5．改动一根导线，使开关S控制小灯泡L1。
干电池
1．5 ＋
干电池
1．5 ＋
L1
L2
S
　　1.开关闭合后，会出现什么情况？改一根线，使它成为并联电路。
两个小灯泡都不亮。
能力提升题
2. 根据如图所示的电路图连线实物图。
能力提升题
7.根据如图甲所示的电路图，将图乙中的电路元件用笔画线代替导线连接起来。
8.根据如图所示的实物电路图，按如下要求作图。
(1)在实物图的每根导线上标出电流方向。
(2)画出对应的电路图。(要求连线横平竖直，尽量使电路图简洁美观)

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