资源简介

道德与法治九年级上册教案 总第 课时
教学章节 第六课建设美丽中国 课 型 新授课 年 月 日
课 题 第一课时 正视发展挑战
课标解读 依据敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观，能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念。
核心 素养 目标 培养珍惜资源、保护环境、关爱自然的意识和品质，树立人与自然和谐共生的基本理念。认同计划生育、节约资源和保护环境的基本国策，增强建设美丽中国、走绿色发展道路的态度认同。
认清我国人口、资源、环境的客观现状和基本国情，用实际行动践行绿色生活理念。能从人口发展规律和我国人口现状的角度，辩证看待人口政策的变化与调整，能阐明人口政策需要与经济社会发展要求相适应的道理。
了解我国当前的人口状况，知道我国人口现状的基本特点和呈现出的新特点。理解实施计划生育政策的意义，明确我国人口政策调整的必要性。理解人口政策不是一成不变的，要随着人口结构和经济社会发展形势的变化而不断完善。了解当前我国资源、环境的基本国情，认识到改革开放以来，我国在创造巨大社会财富的同时也面临着严峻的资源环境形势，理解节约资源和保护环境的基本国策。
教学重点 我国人口政策和经济社会的发展
教学难点 绿水青山就是金山银山的理念
导 学 过 程 学法指导
【课前导入】
教师出示教材：运用你的经验 我们在生活中常看到这样一些公益广告。这些公益广告涉及生活中哪些主题 不要让眼泪成为世界上最后一滴水。 没有买卖，就没有伤害。 除了脚印，什么都不要留下;除了相片，什么都不要带走。…… 读了这些广告，你有什么感受 教师总结：我国在快速发展、经济腾飞的同时，人口、资源、环境问题成为制约发展的重要因素。 教师出示课题：第六课建设美丽中国 第一课时 正视发展挑战 从学生生活中常见的公益广告入手引导学生观察社会生活引出社会发展面临的人口资源环境问题
【课堂探究】
第一目：人口问题 一、教师出示教材中的：相关链接 1990年，联合国决定将每年7月11日定为"世界人口日"。根据联合国发布的《2019年世界人口展望》报告，预计到2030年全球人口将达到85亿，2050年全球人口达到97亿，但未来数十年内增速将减缓，2050年全球65岁以上人口占比达到16％，约每六个人里就有一名65岁以上老人，人口老龄化将给经济社会发展带来压力。 结合相关链接，教师出示探究一，学生阅读教材，总结答案。 探究一：人口问题的重要性？ 人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。 二、教师出示教材：探究与分享 新中国成立以来，我国分别在1953年、1964年、1982年、1990年、2000年、2010年和2020年进行了全国人口普查柱状图。 出示“2020年11月1日零时我国进行了第七次人口普查”视频。 然后出示探究题。学生认真阅读教材，结合探究题小组讨论，教师巡视指导、分析、启发，最后师生共同总结答案。 探究二：我国人口的现状？ 我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。 探究三：我国人口新特点？ ①总人口增速趋缓、②总和生育率明显低于更替水平、③出生人口男女性别比偏高、④老龄化加剧、⑤大量人口流动等。 三、国家实施的计划生育基本国策。 教师出示探究四：为什么要坚持计划生育基本国策？ ①人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 ②党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步。 教师出示资料“计划生育基本国策的调整过程” 第一阶段：计划生育是中华人民共和国的一项基本国策，即按人口政策有计划的生育。1982年9月被定为基本国策，同年12月写入宪法。主要内容是：提倡晚婚、晚育，少生、优生，从而有计划地控制人口。 第二阶段：到21世纪初，中国的计划生育政策又做出了一些调整。由于20世纪80年代出生的第一批独生子女已经到达适婚年龄，在许多地区，特别是经济较为发达的地区，计划生育政策有一定程度的放松。2016年1月1日起，新修订的《中华人民共和国人口与计划生育法》正式施行，全面二孩政策正式实施。 第三阶段：2021年5月31日，中共中央政治局召开会议，会议指出，进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。6月，中共中央、国务院颁布了关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定，明确提出要实施三孩生育政策及配套支持措施。8月20日，全国人大常委会会议表决通过了关于修改人口与计划生育法的决定，修改后的人口计生法规定，适龄婚育、优生优育，一对夫妻可以生育三个子女。 教师出示探究题，学生认真阅读教材，结合探究题小组讨论，教师巡视指导、分析、启发，最后师生共同总结答案。 探究五：为什么要调整计划生育政策，实行三孩政策？ 党的十八大以来，党中央高度重视人口问题，根据我国人口发展变化形势，先后作出实施单独两孩、全面两孩政策等重大决策部署，取得积极成效。为进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求，促进人口长期均衡发展，2021年，我国开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施。 教师出示“我国资源面临的十大问题”视频。 出示第二目：资源环境面临危机 五、结合视频所反映的情况，教师出示探究题，学生认真观看视频、阅读教材，结合探究题小组讨论，教师巡视指导、分析、启发，最后师生共同总结答案。 探究一：我国资源环境面临的危机有哪些？ 资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。 探究二：我国自然资源的现状？ 我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。 探究三：我国资源危机的原因是什么？ 长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国面临的资源形势非常严峻。 探究四：对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗的后果？ 对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。 探究五：怎么办？ 必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。 六、环境问题 教师出示“小源的日记”，提出问题：你遇到过小源日记里所描述的霾吗？霾对我们的身体健康有什么危害？ 学生结合自己的生活经验纷纷发表自己的看法。教师总结：雾霾对人体的危害大多有引发各种细菌性疾病、诱发呼吸道疾病、引发心脑血管疾病。 结合学生发言的情况，教师出示探究题，学生认真阅读教材，结合探究题小组讨论，教师巡视指导、分析、启发，最后师生共同总结答案。 探究一：我国环境现状？ 当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。 探究二：环境不容乐观的原因？ 由于一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。 探究三：环境恶化的后果？ 环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。 七、教师出示教材：相关链接 党的十八大以来，习近平反复强调，环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福，绿水青山就是金山银山；像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境；决不以牺牲环境为代价去换取一时的经济增长。 结合十八大材料，教师出示探究题，学生认真阅读教材，结合探究题小组讨论，教师巡视指导、分析、启发，最后师生共同总结答案。 探究四：如何解决人口、资源、环境问题？ 只有通过转变发展方式才能得到解决。 探究五：走怎样的文明发展道路？ 坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。 通过相关链接让学生了解世界人口问题的特点感受人口问题的严峻性把握我国人口问题的世界背景通过分析我国自建国以来人口普查柱状图掌握我国人口现状特点为讲解计划生育国策做准备 通过阅读计划生育基本国策的调整过程的材料让学生掌握我国为什么要实行计划生育以及实施三孩政策的原因 通过观看我国资源面临的十大问题视频让学生意识到环境问题的危害思考经济发展与资源环境保护之间的关系增强节约资源保护环境的意识从而掌握我国的资源现状以及面临的问题和如何解决 从小源的日记入手引导学生关注实际生活的环境问题让学生懂得环境污染之痛深思破坏环境之忧增强学生建设生态文明的意识和决心 通过习近平谈生态环境保护感受党和政府改善生态的决心让学生对国家政策产生信心对建设美丽中国充满希望
【课堂练习】
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请选择） 1．人类面临的日益严峻的全球性问题不包括（ D ） A ．资源问题 B ．环境问题 C ．人口问题 D ．共同富裕问题 2.全面放开中小城市落户、特大城市积分制落户、随迁子女异地中高考、身份证等证件异地办理等政策，从侧面反映了我国人口状况的新特点是( B ) A ．老龄化加剧 B ．大量人口流动 C ．人口基数大 D ．人口素质偏低 3.2021年8月20日通过的《中华人民共和国人口与计划生育法》将第十八条第一款修改为："国家提倡适龄婚育、优生优育。一对夫妻可以生育三个子女。"进一步优化生育政策是为了( A ) ①使人口长期均衡发展 ②促进家庭幸福和社会和谐 ③更好地适应经济发展的需要 ④从根本上改变计划生育基本国策 A .①②③ B .①③④ C .①②④ D ．②③④ 4．改革开放以来，我国环境问题严重的原因是（ D ） ①没有处理好经济发展和环境保护的关系 ②工业化进程加快、资源短缺、人口基数大 ③大气污染、水污染、土壤污染严重 ④损失浪费现象严重 A .①② B .②④ C .①④ D ．②③ 二、材料分析题 (1)"全面实施三孩政策"是针对哪些人口新特点提出的？ ①总人口增速趋缓②总和生育率明显低于更替水平。 (2）国家推行"全面实施三孩政策"是在落实哪一基本国策？ 计划生育基本国策 (3)为什么要调整计划生育基本国策，实施三孩政策？ 党的十八大以来，党中央高度重视人口问题，根据我国人口发展变化形势，先后作出实施单独两孩、全面两孩政策等重大决策部署，取得积极成效。为进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求，促进人口长期均衡发展，2021年，我国开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施。 材料：当前我国环境形势仍不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类污染事件呈高发态势，我国环境问题愈加严重。这已经成为民心之患、民心之痛。 (1）我国环境问题不容乐观的原因是什么？ 一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。 （2）我们应该走怎样的文明发展道路？ 坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。 课堂练习一共设计两个题型选择题目的夯实本节课的基础知识检查学生对本节课内容掌握程度材料题是为了提高学生对生活中问题的探究提高学生分析问题解决问题的能力让学生能够学以致用
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