第2课 抽象与建模 课件(共11张PPT)

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第2课 抽象与建模 课件(共11张PPT)

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(共11张PPT)
计算机中运用实现算法解决问题
主要经历:
1.问题分析
2.抽象与建模
3.设计算法
4.验证与优化算法等过程。
抽象与建模
抽象与建模
抽象与建模可以抓住问题的核心,忽略与问题求解无关的要素。用一定的方式表示关键要素之间的关系,有助于问题的解决。


鸡头
兔头
鸡脚
兔脚
要素之间的关系——抽象规则


鸡头
兔头
鸡脚
兔脚
35
35
94


2
4
表格建模
对象 数量 关系
头数 脚数 鸡 未知 未知 鸡=鸡头
兔=兔头
鸡*2=鸡脚
兔*4=兔脚
鸡+兔=35
鸡脚+兔脚=94
兔 未知 未知 鸡兔整体 35 94 确定变量


ji
tu
计算模型
ji+tu=35
ji*2+tu*4=94
0≤ji≤35,0≤tu≤35
设计算法
开始
tu=(94-35*2)/(4-2)
ji=35-tu
输出tu,ji
结束
练一练
我国古代数学家张丘建在《算经》一书中提出了著名的“百钱买百鸡”问题:鸡翁一,值钱五;鸡母一,值钱三;鸡雏三,值钱一;百钱买百鸡,问翁、母、雏各几何?
请利用表格,对这个问题从对象、数量、关系等角度进行抽象建模。
要素有哪些?
鸡翁 鸡母 鸡雏
单价 5钱/只 3钱/只 1钱3只
关系 翁+母+雏=100 翁*5+母*3+1/3*雏=100 建模表格
表达式
weng+mu+chu=100
weng*5+mu*3+chu/3=100
0≤weng≤20;0≤mu≤33;0≤chu≤300;

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