资源简介

(共17张PPT)
保护感官
强光
噪音
刺激气味
高温物体
冰冷物体
尖锐物体
过强刺激会伤害我们的感官
缺少任何一种感官，我们对事物的认知都会是不全面的
近视的原理？
视觉形成的原理是什么？
原理：我们用眼睛观察物体时，眼球中的晶状体把物体的影像 清晰地呈现在视网膜上，我们就能看清物体。
记笔记：形成影像在视网膜；产生视觉在大脑
某小学五年级学生近视竟达到800度
2023年05月15日海峡都市报
　　报道： 漳州某小学一名五年级学生长时间熬夜玩电子游戏，挑食不爱吃蔬菜只吃方便面、炸鸡等垃圾食品，近期出现头晕、视力模糊等症状，就医。不想，到一家大医院检查结果显示：“视力严重受损，睫状肌持续收缩、晶状体变厚”这是青少年高度近视的典型案例。
震惊！！！
猜想：眼睛为什么会近视？
近视成因
①不健康用眼
长时间用眼、 躺着看书、 走路玩手机、
②挑食、偏食
资料卡：
近视形成的原因：眼睛的（睫状肌）可以调节晶状体的厚度，从而使远处和近处的物体都能在（视网膜）上形成清晰的像。但是，不健康的用眼方式会导致（睫状肌）持续收缩痉挛，使（晶状体）过度变厚，从而只能看清近处的物体，这就是近视形成的原因。
模拟实验：
晶体与成像
材料
超市
任务：阅读p19页实验步骤
放大镜
纸屏
蜡烛
1.我们用蜡烛模拟光源、纸屏模拟视网膜、3倍放大镜模拟晶状体、将他们一次摆到桌面上，保持同一高度同一直线。
2.移动蜡烛，直到纸屏上出现蜡烛清晰的像，测量蜡烛和放大镜之间的距离。
3.把3倍镜换成5倍镜，位置不变，重复步骤（2).
对应课本标注
光源
视网膜
晶状体
1.我们用蜡烛模拟 、纸屏模拟 、3倍放大镜模拟 、将他们一次摆到桌面上，保持 。
2.移动蜡烛，直到纸屏上出现蜡烛 ，测量蜡烛和 之间的 。
3.把3倍镜换成 倍镜，位置不变，重复步骤2 。
任务：阅读p19页实验步骤，完成填空
视网膜
晶状体
角膜
视神经
把3倍放大镜换成5倍放大镜，保持位置不变。会发生什么？
放大镜变厚，凸度变大
记笔记：3倍镜换成5倍镜，纸屏上的像会变得(模糊)，为使清晰，需(缩短)蜡烛与放大镜之间的距离
眼睛观察物体， 将物像呈现在 上
长时间不健康用眼、挑食或偏食
睫状肌 ;
晶状体 ;
物像不清晰
需 物像与晶状体距离才能看清物体
近视产生
缩短
收缩痉挛
变厚
视网膜
晶状体
视网膜
晶状体
A
A
不健康的用眼方式会导致睫状肌持续（ ）(填“收缩”或“舒张”)痉挛，使晶状体过度（ ）(填“变薄”或“变厚”)，从而只能看清近处的物体，由此就形成了近视。
收缩
变厚
三、3倍镜换成5倍镜，纸屏上的像会变得(模糊)，为使清晰，需(缩短)蜡烛与放大镜之间的距离
一、近视形成的原因：不健康的用眼方式会导致睫状肌持续收缩痉挛，使晶状体过度变厚，从而只能看清近处的物体，由此就形成了近视。
二、用蜡烛模拟光源、纸屏模拟视网膜、3倍放大镜模拟晶状体
读背
辣条的
气味
鼻黏膜
（产生嗅觉信号）
大脑
形成嗅觉
刺 激
嗅觉神经
辣条
大脑
感知味道
刺 激
味觉神经
味蕾
（产生味觉信号）
触摸物体
大脑
形成触觉
刺 激
神 经
感受器
（产生各种信号）
蜡烛发射的光线
视网膜
（产生视觉信号）
大脑
看到蜡烛
刺 激
视神经
声波
大脑
形成听觉
刺 激
听神经
耳蜗
（产生听觉信号）
物 体
大脑
感知物体
刺 激
神经传递
感觉器官
谢谢观看
THANKS

展开更多......

收起↑