资源简介

第二单元 友谊的天空
第五课　交友的智慧
第2课时　网上交友新时空
核心素养目标：
政治认同：培养平等、尊重、真诚等交友品德，树立安全防范意识和以礼待人的意识；提高自己的安全防范意识，辨别觉察能力，慎重对待网上交友
道德修养：践行以明礼遵规、宽厚正直、自强自律为主要内容的道德要求，日常生活中践行诚实守信的优良品行。
法治观念：了解和识别可能危害自身安全的行为，具备自我保护意识，掌握基本的自我保护方法，预防和远离伤害。
健全人格：积极向上，能够主动适应社会环境。
责任意识：对自己负责，关心集体和社会，提升对自己、集体和社会的责任感。
二、教学重点难点：
重点：网上交往的特点和影响
难点：慎重结交网友
三、教学方法：讲授法、多媒体教学法、小组合作学习
四、教学过程：
（一）、导入新课：
小宇和小阳是同班同学，又是好朋友，他们经常一起去上网。小宇经常利用网络查找各种对自己有帮助的信息材料，在网上也结交了一些能够帮助他的好朋友。这使性格原本内向的小宇变得开朗大方，乐于助人，成为大家喜欢的朋友。小阳非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，但他无心学习，每天背着书包上学，满脑子装的都是游戏，慢慢地，他逐渐走上犯罪道路。材料说明了什么？
材料说明了网络是把双刃剑，有利又有弊。这节课所要学习的内容第五课 交友的智慧 第2课时 网上交友新时空
（二）、讲授新课:
运用你的经验：
A：有一天，我心情不好，又找不到人倾诉，是一个陌生人在网上耐心地听我“说”，还安慰我，虽然后来不联系了，但是我一直记得他。
B：我在网上结交了不少朋友，和他们打招呼要花很多时间，现在我都不敢轻易露面了。
很偶然的机会，我加入了网上义工联盟，至今还记得第一次活动是到孤儿院给孤儿讲故事。虽然彼此都不认识，但是活动很有意义，大家在一起也很开心。
C：我在网上结交了不少朋友，和他们打招呼要花很多时间，现在我都不敢轻易露面了。
D ：我在网上有一个自己的博客，和朋友分享我写的短文。现在我已经写了三十多篇短文了，很有成就感，还有不少人夸我“有才”呢！
很偶然的机会，我加入了网上义工联盟，至今还记得第一次活动是到孤儿院给孤儿讲故事。F ：我……
你如何看待这些同学在网上的交往？这样的交往可能给他们带来怎样的影响？
一、网上交友 ：
1、互联网为我们交往提供一个平台：
材料：小明英语基础不好，他想，要是能在网上找个英国朋友教我就好了。英国的Mary想学汉语，很想找一个中国人为师。他们不约而同地来到网站上的英语聊天室。在那儿，他们相遇、相识并相互学习。
材料说明了什么？
我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为人们交友、学习等提供了一个交往的平台。
在生活中，你会利用网络做些什么？
在这里，我们书写自己的故事，体会信任与怀疑、期望与失望、愉悦与痛苦、亲密与疏离。。。。。。往我们回到现实中，这一切又给我们留下什么？给我们的成长又带了什么？
探究与分享：
小凡档案一：七年级男生，在同学和老师的眼中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。
小凡档案二：网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发帖，有很多网友。
吴凡为什么会有两个不同的档案？
互联网提供了另外一个社会交往平台。可以和很多天涯海角、素不相识的人交流，形成有别于现实的交往状态。
2、我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。
互联网好像无所不能，我们可以在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟世界的时空中交往。
3、网络交往具有虚拟、平等、自主等特点：
朋友圈1：这是我的微信头像，因为我觉得这个中年大叔的头像很符合我自己，不帅却幽默。
朋友圈2：在日常生活中我沉默寡言，但我的网友中却很多，有学生、公司白领、老师等。我喜欢在网上和别人交朋友的这种感觉，因为网上没有现实中朋友对我外貌的那种挑剔的眼光。
朋友圈3：我的网友我来决定。我可以想做什么就做什么，也不用顾及身边人的感受。不过我和网友从没见过面，也没告诉他们自己的真实姓名和身份。
通过材料分析我的朋友圈具有哪些特点？
网络它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。
探究与分享：
有个特别谈得来的网友突然消失，小凡到处打听，却怎么也联系不上。究竟发生了什么呢？小凡既疑惑又失落。有的网友告诉他，网上的交往都是虚假的，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。
互联网让人与人之间的关系更接近吗？
互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通 的心灵之门。
小凡的网友消失的原因可能有哪些？
原因很多，可能有不愿与吴凡进一步交往了，也可能交上了新的朋友…
网上的交往可以当真吗？
不能完全当真。网上的交往不同于现实交往，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
4、互联网开启了通往世界的一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
“世界上最遥远的距离，是我们明明坐在一起，你却低头玩手机。”
材料：人们不仅自己沉醉在手机之中，还将这一恶习“传染”给了孩子。一项针对1000名0~5岁婴幼儿父母的调查显示，幼儿智能手机使用率为80.4%，超半数的父母让孩子玩手机的理由是“可以让他们老实一会儿”。
思考：“低头族”不断壮大表明网络交往带来方便的同时，也带来哪些危害？
我们可以发送一个咧嘴的符合，却无法和对方一起会心的微笑；我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一直“下线”；我们期待对方的真诚，但又戴着面具去参加一场又一场“假面舞会”。
二、慎重结交网友
1、网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
材料：
A：有一天，我心情不好，又找不到人倾诉，是一个陌生人在网上耐心地听我“说”，还安慰我，虽然后来不联系了，但是我一直记得他。
B：我在网上的朋友都是同学，网络联系很方便，我们常常在网上讨论作业。我的小学群里，连以前转学的一个同学都联系上了呢！
C：我在网上结交了不少朋友，和他们打招呼要花很多时间，现在我都不敢轻易露面了。
D：我在网上有一个自己的博客，和朋友分享我写的短文。现在我已经写了三十多篇短文了，很有成就感，还有不少人夸我“有才”呢！
E：很偶然的机会，我加入了网上义工联盟，至今还记得第一次活动是到孤儿院给孤儿讲故事。虽然彼此都不认识，但是活动很有意义，大家在一起也很开心。
这样的交往可能给他们带来怎样的影响
网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响。对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎样使用它。
探究与分享：
你会把自己的照片放到网上吗？“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由。
不可以。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。一般情况下，还是作为“线上朋友”为好。
2、虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
图片说明了什么？
例如：对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。
探究与分享：
13岁的小梅在网上聊天时认识一位网友，她常常和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话。小梅对网友越来越好奇，正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。要不要和网友见面呢？小梅发帖求助，回帖如下。
你如何看待这些回帖？
我认为这些回帖都有一定的道理。对于和网友见面的事情，一定要慎重。
你的建议是什么？
虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。网上朋友转化为现实朋友需要考虑安全因素。
3、将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
以上图片提示我们需要注意哪些问题？
除了安全因素，我们还需要面对很多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方？对方与自己的想象有差距，该如何对待？等等。探讨这些问题，不仅能够让我们更加清楚地认识自己，而且能够增长我们交友的智慧。让我们更好地他人交往。
探究与分享:网上交往与现实交往有什么不同？
我们是否可以长时期停留在网上交往中？
不可以。网上交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
4、网上交友过程中，我们要遵守法律、法规：
材料：《治安管理处罚法》第二十五条规定：“有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款;情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款：(一)散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的;……”
材料：《刑法》第二百九十一条之一第二款规定：“编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。”
材料说明了什么问题？网上交友过程中，我们要遵守法律、法规
网上交往可以满足我们的一些心理需要，但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
不管互联网生活多么精彩，我们不可能停留在虚拟世界里，我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
（三）、本课小结：
网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，拓展人际交往圈。网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。网络世界很精彩，但是那毕竟是虚拟世界，我们不能沉溺于虚拟世界中，要学会在现实中与同伴、同学交往。
（四）、课堂练习
1、网络聊天是常见的交友方式，有人通过网络聊天开阔视野、增进友谊，也有不少人上当受骗，留下惨痛的教训。作为青少年，我们应该（ A ）
①增强自我保护意识，防止个人信息泄露②远离网络，倡导健康文明的生活方式
③慎重网络交友，提高自己的辨别能力④完善法律法规，净化网络新空间
A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④
2、将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。这需要考虑到( A )
①安全因素②彼此是否把真实的自己完全袒露给对方③是否对自己有利用价值
④如何对待对方与自己想象中的差距
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
3、网络交往超越了时间与空间。在网上，我们也许会与一位教授下棋，或许与外国友人亲切交流中国美食。可见，网络可以（A）
丰富我们的生活②实现自己的理想③拓展人际交往圈④突破交往的一切限制
A、①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
4、小凯同学在业余时间经常上网和网友闲聊，遇到学习上的问题也会向他们请教。对于网络交友，以下做法可取的是（　C　）
A．保持警惕，绝不信任网友B．坚决拒绝，不在网上交友
C．慎重选择，学会理性辨别D．敞开心扉，做到毫无保留
（五）板书设计
第2课时 网上交友新时空
一、网上交友
1、互联网为我们交往提供一个平台
2、我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。
3、网络交往具有虚拟、平等、自主等特点：
4、互联网开启了通往世界的一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门
二、慎重结交网友
1、网上交友，学会理性辨别、慎重选择
2、虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
3、将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎
4、网上交友过程中，我们要遵守法律、法规：
（六）、教学反思

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