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第四章 光现象 第2节 光的反射 学历案
导读
通过实验探究并能得出光的反射的规律。了解光的反射现象中光路的可逆性，区分镜面反射和漫反射。
【课题与课时】人民教育出版社义务教育教科书（2013）初中物理八年级上册
第四章第二节光的反射 共 1课时 第 1课时
【课标要求】通过事例与实验，了解光的反射现象，探究并了解光的反射定律和平面镜的成像特点及其应用。
【学习目标】
1.通过光的反射现象，知道什么是入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角。
2.通过实验探究光的反射定律，知道光的反射现象中光路是可逆的。
3.通过生活实例知道镜面反射和漫反射的区别以及它们的应用。
4.通过实验会根据光的反射定律作图。
【评价任务】
1.完成任务一：【做一做】T1--DO1（检测学习目标 1）
2.完成任务二：【做一做】T1、2--DO2（检测学习目标 2）
3.完成任务三：【学一学】T1、2、3--DO3（检测学习目标 3）
学习提醒：通过评价任务，明确本节内容有几个任务需要完成，每个任务要怎样完成，完成以后的检测评价内容是什么，同时明确针对目标的评价标准，有效引导自己学习。
【资源与建议】
1.了解光的反射现象和应用，会根据光的反射定律作图。
2.本节课的重点是光的反射定律和应用。难点是反射定律中的“三线共面”的理解和两种反射现象的应用
3.本节课的学习，需依次研究 4个问题：感知光的反射现象→探究光的反射规律→→镜面反射和漫反射→光的反射应用
【学习过程】
任务 1：探究光的反射规律---PO1（指向目标 1）
【学一学】
阅读课本P73-P75，完成下列问题。
我们能看到发光的物体（也就是______）是因为有___进入眼睛。而我们能看见不发光的物体是因为物体_____的光进入了我们的眼睛.如课本图4.2-1
光的反射：光射到介质的表面，被反射回_______的现象.。______物体的表面都会发生反射。
2.认识基本概念：入射光线、入射点、反射光线、法线、入射角、反射角、反射面。
如图，O是 ，AO是 光线，OB是 光线，ON是 线，MP是_____面。入射角是 和 的夹角，在图中是 ，反射角是 和 的夹角，在图中是
【小组合作探究】
探究一： 反射角与入射角的大小关系
猜想：光在反射时，反射角_____入射角。
设计实验：
1、器材：平面镜、激光手电、白纸板、量角器
2、步骤：
①如图所示，把一张纸板放在_____桌面上，一个平面镜______在纸板上，纸板上的ON_____于镜面。
②让一束光紧贴纸板沿某一角度射到O点，在纸板上用笔描出______和_______的径迹。
③改变________，再做两次。
④表中数据，得出结论。
入射角 i 反射角 r
第一次
第二次
第三次
友情提示：
1.平面镜要竖立紧靠在纸板上。
2.让光线沿纸板对准O点入射。
3.利用两点确定一线的方法画光线和镜面的位置。
4.组长安排分工，小组合作。
在框内设计数据记录表格
结论1：光在反射时，反射角 入射角。
结论2：反射光线和入射光线分别位于法线 (同/两)侧。
探究二：反射光线、入射光线、法线的位置关系
提出问题：三线是否在同一平面内
猜想：反射光线、入射光线、法线 (在/不在)同一平面内
设计实验：
将纸板右半面NOF向下折，在纸板上还能看到反射光线吗？向上折呢？
现象：纸板向下折，纸板上 出现反射光线。
结论3：反射光线、入射光线和法线在 。
探究三：如果让光逆着反射光的方向射到镜面，它将会怎样射出？——即光路是否可逆？
猜想：光路是 的。
现象：反射后逆着 方向射出。
结论：在反射现象中，光路 。
【做一做】——检测目标 1
1.下列说法不符合光的反射定律的是( )
A.入射角增加10°，反射角也增加10°
B.入射角为0°时，没有反射光线
C.入射光线与反射面的夹角30°，反射光线与法线的夹角60°
D.入射光线靠拢法线，反射光线也靠拢法线。
学习提醒 记住光的反射规律，并用他解决一系列问题。
本环节评价等级记录
任务 2：镜面反射和漫反射--PO2
用光具盘演示：镜面反射和漫反射现象
镜面反射：平行光线射到光滑表面上时，反射光线也是平行的。
特点：反射面平整光滑；当光平行入射时，会被平行反射，在这个方向的反射光很强，只能从这一个方向看见物体。
2、漫反射：平行光线射到凹凸不平的表面上，反射光线射向各个方向。
特点：反射面粗糙，凸凹不平；当光平行入射时，反射光射向四面八方，使我们能从各个方向看见物体。
说明：镜面反射和漫反射虽然是两种不同的反射现象，但它们的共同特点 光的反射定律。
【做一做】——检测目标 2
1.晚上，在桌上铺一张白纸，把一块小平面镜放在纸上（镜面朝上），让手电筒的光对着平面镜照射，如下图所示，从侧面看去（ ）
镜子比较亮，它发生了镜面反 B.镜子比较暗，它发生了镜面反射
C.白纸比较亮，它发生了镜面反射 D.白纸比较暗，它发生了漫反射
学习提醒 明白镜面反射和漫反射的共同点和不同点。
本环节评价等级记录
任务 3：光的反射应用--PO3
【学一学】：
光的反射在生活中有哪些应用呢？
光污染：阳光照射强烈时，城市里建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料等装饰反射光线，切割机和电焊机工作时发出强烈的光，也明晃白亮、眩眼夺目 ，形成了光污染。
学习提醒 理解光的反射在生活中的应用，并尝试着自己应用他。
本环节评价等级记录
【检测与作业】---分层检测
温馨提示：必做题--A组和 B 选做题--C组
A组：夯实基础题
1. 教室内用来放映投影片的银幕，表面是白色且粗糙的，其目的是 （ ）
A．不反射光 B．能折射光 C．发生漫发射 D．发生镜面发射
2. 一个雨后的晚上，天刚放晴，地面虽干，但仍留有不少水潭，为了不致踩在水潭里，下面的判断正确的是：（ 　）
A．迎着月光走时，地面上发亮处是水潭
B．迎着月光走时，地面上暗处是水潭
C．背着月光走时，地面上发亮处是水潭
D．背着月光走时，地面上暗处是水潭。
B组：巩固技能题
3. 在暗室的桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒正对平面镜照射，如图所示，从侧面看去（ ）
A．镜子比较亮，它发生了镜面反射
B．镜子比较暗，它发生了镜面反射
C．白纸比较亮，它发生了镜面反射
D．白纸比较暗，它发生了漫反射
4. 入射光线与镜面夹角为40°时，反射角为 ，反射光线与入射光线夹角为60°时，入射角为 。
5. 如下左图所示，一束光沿AO方向斜射到平面镜上，画出入射光线的反射光线，并标出反射角大小。
C组：拓展创新题
6.太阳光线与水平面成30°角，若要用镜子将太阳光线反射到竖直的深井里，镜面应与水平成多大角度？请在上右图中画出其光路图。
【评价标准】：能正确完成必做题，能独立对各题进行解释。
分层评价：每组①②号：能正确完成所有必答题，并能流利
的解释，评价等级为 A;结果正确达到 4 个以上，评价等级
为 B;结果正确 3 个及以上评价等级为 C。每组③④号：能
正确完成 4/5 个，评价等级为 A;结果正确达到 3 个以上，评价等级为 B。
总体 评价 本节课过程性评价等级中共获得 个 A级， 个 B级； 本节课结果评价为 级。
完善思维导图，梳理本节课学习的知识内容： 2.梳理本节课的物理思想和方法: 3.小结在学习中需要求助的困惑与分享自己如何学会的经验：

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