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第3节 平面镜成像
【学习目标】
1．能说出平面镜成像的特点，会应用平面镜成像的特点分析解释简单的现象。
2．会运用平面镜成像特点作图。
3．了解平面镜在生活中的应用。
【教学重点】实验探究平面镜成像的特点。
【教学难点】理解平面镜成的是虚像。
【教学准备】多媒体课件、平面镜、玻璃板、大夹子、2根完全相同的蜡烛、白纸、刻度尺、火柴。
【教学过程】
一．先学阶段 辅助环节： 板题导入
实验:用火浇灭烛焰（把蜡烛固定在杯底，点燃，倒水则灭，此现象司空见惯）
（过渡：请同学们看一段视频）
多媒体播放《浇不灭的蜡烛》
设疑：都说水火不相容，在这里用水却浇不灭这小小的烛焰？你信吗 难道是魔法水吗？想知道原因吗？这节课我们来学习第4章第3节《平面镜成像》。
【示标示导】
示标（过渡语：请看学习目标）
（过渡语：明确目标的同学请举手）
小游戏:请同学们拿起平面镜，让平面镜靠近和远离你的面部，看到你的像了吗 思考：平面镜成像时，像的位置、大小与物体的位置、大小有什么关系？
请同学们猜想:物体与像的大小关系 物体与像的位置关系
学生猜想:大小关系:相等 位置关系：到镜面的距离相等？
物理是一门实验学科，让我们用实验说话。请看实验指导
（2）示导
实验指导：探究平面镜成像的特点
请同学们默读课本77-78页“平面镜成像特点”内容，思考以下问题：
1、探究平面镜成像特点的实验需要哪些实验器材？
2、为什么选两只完全相同的蜡烛？
3、为什么用玻璃板代替平面镜？
4、怎么确定像的位置？
5、实验中刻度尺的作用是什么？
6、通过实验得出平面镜成像的特点是什么？
5min后按照课本的实验步骤进行分组实验，把数据记录在表格内。并完成《助学》知识点一即自测一，看看哪组同学最团结，表现最好。
师过渡: 在上面的实验中，平面镜后面并没有点燃的蜡烛，但是，我们却看到平面镜后面好像有烛焰。这是为什么？
请看自学指导
自学指导
请同学们默读课本P78-79内容，思考以下问题：
1、平面镜成像的原理是什么？
2、平面镜成实像还是虚像？为什么
3、平面镜有哪些应用？
4min后通过PPT的光路动画演示，回答平面镜成像原理，为什么成虚像。
并合上课本独立完成学案自测题二。加油。
【自学自测】（过渡语：自学竞赛开始。）
（1）自学
实验指导:学生看书自学，讨论回答问题，利用桌上的器材进行分组实验，记录实验数据，探究总结出平面镜成像特点；
自学指导：认真看书思考，结合PPT的flash光路图，识记并理解平面镜的成像原理是光的反射，初步理解虚像，不是反射光线的实际的交点点，而是反射光线反向延长线的交点。不能被光屏承接。
（2）自测
自测一：实验探究，得出平面镜成像的特点。
实验步骤:
1.把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到像。再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛，竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟点燃蜡烛的像完全重合，象点燃一般。这个位置就是像的位置。在纸上记下这两个位置。
2.移动点燃的蜡烛。重做实验。
3.用直线把每次实验中蜡烛和它的像的位置连起来。测量物体和像到镜面的距离，同时观察测量连线与镜面的夹角。记录在表格中。
进行实验与收集数据：
次数 蜡烛到平面镜的距离/cm 蜡烛的像到平面镜的距离/cm 蜡烛的像与蜡烛的大小关系
1
2
3
…
分析与论证：
平面镜所成的像与物体的大小 ，像和物体到平面镜的距离 ，像和物体的连线与镜面 。
完成自测一
自 测 一
1.（助学）一个人站在竖直放置的平面镜前5m处，他的像距离平面镜为 m，这个人向平面镜前进4m，他在平面镜中的像距他 m。
2.（助学）物体在平面镜中像的大小取决于（ ）
A.平面镜的大小 B.平面镜放置的高低 C.物体本身的大小 D.物体到平面镜的距离
3.实验评估：
（1）选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是便于确定像的 。
（2）选取两只外形完全相同的蜡烛的目的是为了比较像与物体的 关系。
（3）刻度尺的作用是测量像与物体到镜面的 。
自测二：尝试回答平面镜的成像原理，理解为什么成虚像。学生完成自测题二
自 测 二
1.（枣庄市17中考，助学）一只燕子在平静的湖面上飞过，当燕子距水面6m时，它的“倒影”距水面　 　m，它在湖面的“倒影”是　 　（填“实”或“虚”）像，这是由于光的　 　形成的．
2.（家乡美）厉害了，我的古城。台儿庄古城游人如织，特别是夜景更是美轮美奂。如图所示，下左幅图是中秋节时表演的舞者“嫦娥”，婀娜多姿的 “嫦娥”的影子是由于光
的 而形成的。而下右图水中的桥的“倒影”是由于光的 而形成的。
3.平面镜的应用：（1） ，（2） 。
二．后教阶段
【互助纠错】
关于自测一：小组合作探究，互帮互助，探究“平面镜成像特点”。 回答所提问题，小组同学补充完善。
PPT投影出示自测一答案，学生互批，小组讨论错题。
关于自测二：回答平面镜成像原理及为什么平面镜成虚像。
小游戏：把手指放在虚像处，有灼热的感觉吗
PPT投影出示自测二答案，学生互批，小组讨论错题。
【师生合作】
（1）公布全对的学生人数，加油。
（2）一体机展示错题，组织全班讨论错在哪里，为什么？
强调：像与物体关于镜面对称，轴对称，也是作图的第一种方法。平面镜是利用光的反射成像的。平面镜所成的像S'不是实际光线的交点，而是反射光线反向延长线的交点，不能被光屏承接。所以把S'叫做虚像。这也是作图的第二种方法。
演示:虚 像 不 能 被 光 屏 承 接
(3)老师归纳提升（板书） §4.3 平面镜成像
1.平面镜成像特点：等大、等距、连线垂直（轴对称）、虚像
2.平面镜成像原理：光的反射
3.虚像：是反射光线反向延长线的交点(并不存在)，不能被光屏承接。
（温馨提示:镜前实镜后虚）
【归纳小结】“你学到了什么？” 学生讨论发言，梳理本节知识要点。默诵。
三．训练达标阶段
1.独立完成《助学 小试身手》
训练达标题《助学之小试身手》
1.下列关于光现象的说法错误的是（ ）
A.月食是由于光的直线传播形成的
B.小孔成像的原理是光的直线传播，所成的像是倒立的实像
C.物体通过平面镜能成正立等大的实像 D.光发生漫反射时，遵守光的反射定律
2.小明身高1.6m,站在镜前3m处，小明与镜中像的距离是 m，像的高度是 m。如果他与像之间的距离是2m，则小明离镜子 m，此时像的高度是 m。
3.家用小轿车的前挡风玻璃相当于 ，一般都是 （填“竖直”或 “倾斜”）安装的，这是为了车内的景物所成的 （填“实像”或 “虚像”）的位置在轿车前面的 （填“正前方”或 “正上方”）。
4.一个人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，则（ ）
A.像变大，像与人间的距离也变大 B.像变小，像与人间的距离也变小
C. 像的大小不变，像与人间的距离也不变 D. 像的大小不变，像与人间的距离变小
(
A
B
M
N′
)5.小刚同学站在竖直的平面镜前5m处，沿着平行于平面镜的方向前进了2m，此时他在镜中的像与他本人的距离为（ ） A.6 m B. 14 m C. 5 m D. 10 m
6. 如右图，根据平面镜成像的特点，
画出物体AB在平面镜MN中所成像的位置。
PPT公布答案，小组讨论，堂清。强调平面镜作图（镜前实，镜后虚）
2.整理错题集
3.家庭作业：我和爸妈一起学物理，借助家里的器材，为父母展示“水浇不灭蜡烛”的神奇现象！
教学反思：
平面镜成像导学案
实验探究：平面镜成像的特点
提出问题：像与物体的大小有什么关系 像与物体的位置有什么关系
大胆猜想：
设计实验：
1.把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到像。再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛，竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟点燃蜡烛的像完全重合，象点燃一般。这个位置就是像的位置。在纸上记下这两个位置。
2.移动点燃的蜡烛。重做实验。
3.用直线把每次实验中蜡烛和它的像的位置连起来。测量物体和像到镜面的距离，同时观察测量连线与镜面的夹角。记录在表格中。
进行实验与收集数据：
次数 蜡烛到平面镜的距离/cm 蜡烛的像到平面镜的距离/cm 蜡烛的像与蜡烛的大小关系
1
2
3
…
分析与论证：
平面镜所成的像与物体的大小 ，像和物体到平面镜的距离 ，像和物体的连线与镜面 。
自 测 一
1.（助学）一个人站在竖直放置的平面镜前5m处，他的像距离平面镜为 m，这个人向平面镜前进4m，他在平面镜中的像距他 m。
2.（助学）物体在平面镜中像的大小取决于（ ）
A.平面镜的大小 B.平面镜放置的高低 C.物体本身的大小 D.物体到平面镜的距离
3.实验评估：
（1）选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是便于确定像的 。
（2）选取两只外形完全相同的蜡烛的目的是为了比较像与物体的 关系。
（3）刻度尺的作用是测量像与物体到镜面的 。
自 测 二
1.（枣庄市17中考，助学）一只燕子在平静的湖面上飞过，当燕子距水面6m时，它的“倒影”距水面　 　m，它在湖面的“倒影”是　 　（填“实”或“虚”）像，这是由于光的　 　形成的．
2.（家乡美）厉害了，我的古城。台儿庄古城游人如织，特别是夜景更是美轮美奂。如图所示，下左幅图是中秋节时表演的舞者“嫦娥”，婀娜多姿的 “嫦娥”的影子是由于光
的 而形成的。而下右图水中的桥的“倒影”是由于光的 而形成的。
3.平面镜的应用：（1） ，（2） 。
训练达标题《助学之小试身手》
1.下列关于光现象的说法错误的是（ ）
A.月食是由于光的直线传播形成的
B.小孔成像的原理是光的直线传播，所成的像是倒立的实像
C.物体通过平面镜能成正立等大的实像 D.光发生漫反射时，遵守光的反射定律
2.小明身高1.6m,站在镜前3m处，小明与镜中像的距离是 m，像的高度是 m。如果他与像之间的距离是2m，则小明离镜子 m，此时像的高度是 m。
3.家用小轿车的前挡风玻璃相当于 ，一般都是 （填“竖直”或 “倾斜”）安装的，这是为了车内的景物所成的 （填“实像”或 “虚像”）的位置在轿车前面的 （填“正前方”或 “正上方”）。
4.一个人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，则（ ）
A.像变大，像与人间的距离也变大 B.像变小，像与人间的距离也变小
C. 像的大小不变，像与人间的距离也不变 D. 像的大小不变，像与人间的距离变小
(
A
B
M
N′
)5.小刚同学站在竖直的平面镜前5m处，沿着平行于平面镜的方向前进了2m，此时他在镜中的像与他本人的距离为（ ） A.6 m B. 14 m C. 5 m D. 10 m
6. 如右图，根据平面镜成像的特点，
画出物体AB在平面镜MN中所成像的位置。

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