资源简介

(共6张PPT)
跨学科主题学习
--玩纸飞机
课程结构
准备部分
1
基本部分
2
体能游戏
3
结束部分
4
学习目标。
1.运动能力：通过本课练习，学生能够说出玩纸飞机的相关术语，能够将纸飞机投掷出一定远度，积极与同伴进行比赛，体验玩纸飞机乐趣，发展学生的手臂力量，弹跳及对方向、力度的感知能力。
2.健康行为：能够在游戏中保护同伴安全，不做出过激行为，保持良好心态进行游戏，能够在游戏中学会等待，树立安全游戏意识。
3.体育品德：能够在玩纸飞机过程中遵守规则、正确对待胜负、具有自尊自信、勇敢顽强、团结同伴的良好品德。
教学重难点
1.重点：肩上屈肘，协调用力。
2.难点：动作连贯，投的准、远。
家庭作业
1.补偿上肢力量练习---静力支撑60秒（两组）
2.补偿下肢力量练习---单双脚跳跃15次（三组）
3.增强腰腹力量练习---仰卧起坐12次（两组）
谢谢观看投掷与游戏单元 单元共3课时
一、单元学习内容：
投掷轻物与游戏。
二、单元学习目标
1、通过教学,使学生获得投掷的基本知识和体验活动乐趣;初步学习用自然挥臂的方
法,进行单手抛接轻物和向指定方向掷远和投准练习。
2、发展投掷能力;促进上肢力量以及身体协调能力的发展;
3、培养学生认真练习、听从指挥、遵守纪律、克服困难、相互协作等优良品质,并逐步养成投掷练习时注意安全的意识和习惯
三、单元学习内容分析
投掷是人体基本活动能力之一，在日常生活中、劳动、体育等方面有较大的实用价值。一年级投掷教材，都是一些简单、基本的投掷动作，主要是学生初步学会自然挥臂的投掷动作，将投掷物迅速向指定方向投出，以发展学生投掷动作能力，提高协调、上肢力量素质，全面锻炼身体，体验投掷活动的乐趣，在教会学生动作方法和初步掌握正确投掷姿势的同时，应让学生有多投的机会，还应注意左右手臂的均衡发展，使左右手臂都得到锻炼。
四、学生学习情况分析：
1、技能：一年级新生刚上完队列队形单元，能够按照老师的要求调整队形，但投掷项目对于大多数孩子来说是新项目，几乎没有接触过，都要从头开始学。
2、能力：学生具备听老师调动队伍的能力，注意力的集中相对刚开学有所提升，而且小组已经建立好，有小组成员意识。通过篮球单元的学习，学生已经形成有序拿取器材的基本常规。能够两人一组进行自主练习。
3、常规：有少数学生还没有进入小学的状态，不遵守课堂纪律的现象时有出现，表现出不专心、打闹、不站在队伍中，随意乱跑的现象。
五、单元教学重难点
重点： 肩上屈肘，快速挥臂
难点： 投掷动作快速连贯
体育教学课时计划
3课时单元·第1课时
一、课时学习内容：
1.跨学科主题学习--玩纸飞机
二、课时学习目标：
1.运动能力：通过本课练习，学生能够说出玩纸飞机的相关术语，能够将纸飞机投掷出一定远度，积极与同伴进行比赛，体验玩纸飞机乐趣，发展学生的手臂力量，弹跳及对方向、力度的感知能力。
2.健康行为：能够在游戏中保护同伴安全，不做出过激行为，保持良好心态进行游戏，能够在游戏中学会等待，树立安全游戏意识。
3.体育品德：能够在玩纸飞机过程中遵守规则、正确对待胜负、具有自尊自信、勇敢顽强、团结同伴的良好品德。
三、课时教学重难点：
1.重点：肩上屈肘，协调用力。
2.难点：动作连贯，投的准、远。
四、课时教学
课的部分 时间 教学内容 教学方法 学习方法 教学评价
开始部分 1、集合整队，师生问好。2、宣布课的内容和学习目标。 1、老师评价学生集合情况。2、教师宣布本科内容、上课要求及安全事项。 1、在体委的指挥下快速、安静、整齐的集合。2、认真听，记住内容及要求，并保持队形。 1、快、静、齐2、注意力集中听讲
基本部分 1、课前准备部分2、准备活动试飞纸飞机纸飞机比远5.纸飞机比准 1、学生根据科学课所学知识与方法，制作纸飞机，运用美术知识进行美化纸飞机2、教师示范讲解，用所用器材摆好的高山、小河沟、山洞、丛林行进各部位活动。3、教师语言引导学生练习的积极性，找学生配合老师进行示范讲解游戏方法和规则。组织学生两人一组进行练习，不断过程评价。4.通过三根标志杆，视频标线嘉陵江、长江、黄河表示1、2、3分，运用文字讲解游戏规则，累计分15分获胜，同时该视频采用学生原声（学生需要将积分用加法方式算出，声音洪亮），规定学生回归路线，强调安全，意在培养学生的安全意识。用录音的方式讲解规则，用定格方式前调学生遵守规制，有序参与游戏。5.通过呼啦圈，学生能够将飞机飞过高山则为获胜，突出学生守规矩，有序参与比赛，同时学生能够在不断失败的过程中百折不饶后获得成功的体验，体现学生不怕困难，勇于挑战，获得成功感受。 1、结合做学知识，制作出心仪的纸飞机2、认真听教师的讲解，分小组完成。3.认真听讲，记住游戏名称和方法，有序练习，互相鼓励，评价纠错。4.学生利用数学知识，通过积分，比谁的总分最多。5.通过对力度和方向的控制，按照正确的动作方法进行比赛。 1、认真及遵守常规的情况。2.小组有序遵守规则，不越线飞的远，加分准确。5.飞的准。
结束部分 1、放松活动2、小结3、下课 1、教师组织带领学生进行放松练习。2、教师评价总结本课学生表现及动作掌握情况。3、收还器材 1、跟随老师认真完成放松活动。2、认真听老师的评价和总结，对照自己课中表现。3、积极收还器材，有礼下课。 身心放松认真总结。有礼下课
场地器材：空地一块。 本课预计运动负荷：1.运动强度： 150 次 ／分钟2.运动强度：中等3.练习强度：50%
家庭作业：两人合作，利用本课器材进行下肢的补偿性练习，依次跳过高山，山洞，丛林。

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