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第一节：物质运输的载体
【学习目标】
1、学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能。
2、会用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。
　 3、能够学会简单分析血液常规指标。
【学习重、难点】
1、血液的成分和主要功能。 2、红细胞和白细胞的区别。
【学习过程】
一、自主性学习
自主性学习一：血液的组成
（观察大屏幕动画，阅读课本61页资料分析1的文字和图片，完成下列问题）
1、向装有血液的试管中加入抗凝剂后，血液 ( http: / / www.21cnjy.com )出现__________现象。观察图上层呈___________颜色，是_______；下层呈_________颜色，是_______；这两层的交界处呈__________色，是___________________。www.21-cn-jy.com
2、血液可能有哪几部分组成的？
3、血液的成分能够完成物质运输等功能，因此 ( http: / / www.21cnjy.com )是一种组织，它属于（）A、结缔组织B、肌肉组织 C、保护组织，又因为血液可以流动，故称为 。
自主性学习二：血浆
（阅读课本62页的文字和血浆成分示意图，完成下列问题）
1、观察血浆成分图，从图中看出血浆的主要成 ( http: / / www.21cnjy.com )分是_______，还含有血浆蛋白___________、________、_________等物质。2·1·c·n·j·y
2、血浆的主要功能运载 ，运输 。
3、【联系实际】
运动后，大量出汗，血液中丢失了什么成分？怎样补充血液丢失的这些成分？
（温馨提示）可根据血浆的成分试着说一下。
二、合作性学习
（一）、【实验】用显微镜观察人血的永久涂片
目的要求：认识红细胞和白细胞
材料用具：人血的永久涂片，显微镜。
1、你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞？
2．你是怎样区别红细胞和白细胞的
a、数量方面：红细胞 ；白细胞 。
b、大小方面：红细胞 ；白细胞 。
c、颜色方面：红细胞是 色；白细胞经过染色才能看清。
（二）、血细胞
1、红细胞、白细胞、血小板填下表。
形态特点 有无细胞核 数量 功能
红细胞
白细胞
血小板
【学以致用】
1、人体内红细胞或血红蛋白过少时，会引起贫血。你认为贫血患者会表现出哪些症状？
根据血红蛋白的成分（血红蛋白是一种含铁的蛋白质）在饮食中应注意什么？
2、当我们身体某处受伤后，受伤部位周围会出现红肿现象，这就是发炎。过一段时间之后，红肿可能会自动消失，这是什么原因呢？21世纪教育网版权所有
3、有时不小心，皮肤划破了，流出血来，但过不久，在伤口处的血就凝固了，还把伤口堵住了，血就不流了。这是为什么？21cnjy.com
三、拓展提高
1、验血化验单中英文缩写的含义
RBC（ ）WBC（ ）Hb（ ）PLT（ ）
2、大屏幕练习
四、课堂小结
养成良好的学习习惯，每节课结束时，总结你的收获？
五、达标检测
（独立完成，你是最棒的！）
1、血液分层后，呈淡黄色的透明液体是（ ）
A、血小板 B、血浆 C、红细胞 D、白细胞
2、用显微镜观察人血的涂片,在同一视野中所见到数目最多的细胞是( )
A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.淋巴细胞
3、人们在患有急性炎症验血 ( http: / / www.21cnjy.com )时，往往会发现血液中增多的是（ ）
A、红细胞 B、白细胞 C、血小板 D、血红蛋白
4、人体内运输氧和部分二氧化碳功能的血细胞是：21教育网
A红细胞 B白细胞 C 血小板 D 血小板和红细胞
5、小明同学腿受伤出血，过一会儿血不流了，起作用的是：
A血红蛋白 B 红细胞 C 白细胞 D 血小板
6、血红蛋白的特性是（ ）
A、易和氧结合，但不易分离 B、氧浓度高时和氧结合，氧浓度低时和氧分离21·cn·jy·com
C、易和一氧化碳结合，也易分离 D、不易和一氧化碳结合，但易分离
7、血液和血细胞交界处有一层白色物质，这是 和 。
8、血细胞包括： 、 、 。
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