第四章 免疫调节(单元复习课件)(共25张PPT)高二生物(人教版2019选择性必修1)

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第四章 免疫调节(单元复习课件)(共25张PPT)高二生物(人教版2019选择性必修1)

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(共25张PPT)
高中生物·选择性必修1·人教版(2019)
第四章
免 疫 调 节
单元复习
复习思考人和动物的各个器官系统协调配合来维持内环境的稳态的,神经系统,在其中起着非常重要的作用,内分泌系统也不可缺少,但是他们并不能直接消灭入侵的病原体,也不能直接清除体内出现的衰老、破损或异常细胞,对付病原体和体内出现的异常细胞,要靠免疫系统。我们身体内的保卫联盟是如何发挥作用的呢?考纲考向01考纲考向知识要点02知识梳理免疫系统的组成和功能1.免疫系统是人体的“安全保卫部”,它拥有一支强大的“部队”,主要包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质 。2.免疫器官是指免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所,主要包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等;免疫细胞包括树突状细胞、巨噬细胞、淋巴细胞 ,其中,淋巴细胞又分为T淋巴细胞和B淋巴细胞,B细胞在 骨髓 中成熟,T细胞迁移到 胸腺 中成熟;免疫活性物质包括抗体、细胞因子、溶菌酶等 。3.病原体在进入机体后,其表面一些特定的蛋白质等物质,能够与免疫细胞表面的受体结合,从而引发免疫反应;这些能引发免疫反应的物质成为抗原,其大多数是蛋白质,它既可以游离,也可以存在于细菌、病毒等病原微生物以及细胞上。4.B细胞、树突状细胞 和 巨噬细胞 都能摄取、加工处理抗原,并可以将抗原信息暴露在细胞表面,以便呈递给其他免疫细胞,因此,这些细胞统称为 抗原呈递 细胞。知识梳理免疫系统的组成和功能5.免疫活性物质是指由免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免疫作用的物质。机体产生的专门应对抗原的蛋白质,成为抗体,抗体是在核糖体 (细胞器)合成。6.人体有三道防线来抵御病原体的攻击,皮肤、黏膜 是保卫人体的第一道防线;体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞 (如巨噬细胞和树突状细胞)是保卫人体的第二道防线;第三道防线是机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的,主要针对特定的抗原起作用,因而具有特异性,叫做特异性免疫。第一、二道防线人人生来就有,是先天遗传下来的,不针对某一类特定的病原体,对多种病原体都有防御作用,属于非特异性免疫,7.人体的三道防线是统一的整体,共同实现免疫系统的免疫防御 、 免疫自稳 和 免疫监视 三大功能,其中免疫防御是免疫系统最基本的功能。 知识梳理
特异性免疫
1.在人体所有细胞膜的表面,都有多种不同的蛋白质,其中包括作为分子标签来起作用的一组蛋白质,他们就像身份标志,能背自身的免疫细胞所识别。病毒、细菌等病原体也带有各自的身份标签,当它们侵入人体后,能被免疫细胞识别出来。免疫细胞是靠细胞表面的受体 来辨认它们的。2.人体内的B细胞激活后可以产生抗体,由于抗体存在于体液中,所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液 免疫。3.当流感病毒突破了机体的前两道防线,第三道防线的“部队”就会紧急动员起来,产生特异性免疫。第三道防线的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞 。4.体液免疫中,B细胞接受“两信号一因子”的作用后,开始分裂、分化,大部分分化为浆细胞,小部分分化为记忆B细胞,浆细胞可以产生和分泌大量抗体,抗体可以随体液在全身循环,并与相应病原体结合。这其中的“两信号”是指:一些病原体可以和B细胞直接接触,为激活B细胞提供了第一个信号;一些病原体被抗原呈递细胞将抗原处理后,传递给辅助性T细胞,导致辅助性T 细胞表面的特定分子发生变化,并与B细胞结合,这是激活B细胞的第二个信号。“一因子”是指由辅助性T细胞等产生的细胞因子,能促进B细胞的分裂和分化过程。
知识梳理
特异性免疫
5.记忆细胞 可以在抗原消失后存活几年甚至几十年,当再接触这种抗原时,能迅速增殖分化,分化后快速 产生大量抗体。6.病毒只有侵入细胞才能够增殖,而有一些致病菌如结核杆菌、麻风杆菌等,是寄生在宿主细胞内的,而抗体不能进入宿主细胞。故,当病原体进入细胞内部,就要靠T细胞 直接接触靶细胞来“作战”,这种方式称为 细胞 免疫。7.人体中,被病原体(如病毒)感染的宿主细胞膜表面的某些分子发生变化,细胞毒性T 细胞识别变化的信号后,分裂分化形成新的细胞毒性T细胞 和记忆T细胞(细胞因子 能加速这一过程),新的细胞毒性T 细胞可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞,病原体暴露出来,失去了寄生的基础,抗体 可以与之结合或被其他细胞吞噬。8.B细胞与细胞毒性T细胞的活化过程都离不开辅助性T 细胞的辅助,由此可见 辅助性T 细胞在体液 免疫和细胞 免疫中都起着关键的作用。
体液 免疫和细胞 免疫巧妙配合、密切合作,共同完成对机体稳态的调节。
知识梳理
免疫失调
1. 已免疫的机体,在 再次接触相同 的抗原时,有时会发生引起组织损伤或功能紊乱的免疫反应 ,这样的免疫反应称为过敏反应 。2.引起过敏反应 的抗原物质叫做过敏原,鱼、虾、室内尘奎宁等都是过敏原。有些人在接触过敏原时,在过敏原的刺激下,B细胞会活化产生抗体 。它们 吸附 在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞(如肥大细胞)的表面 。当相同的
 过敏原 再次进入机体时,就会与吸附在细胞表面 的相应抗体结合,导致这些细胞释放出 组织胺 等物质,引起毛细血管扩张 、血管壁通透性增强 、平滑肌收缩和腺体分泌增多,最终导致过敏者出现皮肤红肿、发疹、流涕、打喷嚏、哮喘、呼吸困难等症状。3.在某些特殊情况下,免疫系统 也会对自身成分发生反应,如果自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状,就称为 自身免疫 病。如 类风湿关节炎 、系统性红斑狼疮等。这类疾病发病率较高,其中许多类型都缺乏有效的根治手段,对病情严重的患者进行自体造血干细胞移植 是一种目前很有前景的治疗方法。4.免疫缺陷病是指由机体 免疫 功能不足或缺乏而引起的疾病。该病分为两类,一类是由于遗传 而生来就有免疫缺陷的,叫作先天性 免疫缺陷病,如重症联合免疫缺陷病。另一类是由疾病 和其他因素引起的,叫作 获得性 免疫缺陷病,如艾滋病。大多数 (填多数或少数)免疫缺陷病属于获得性免疫缺陷病。
知识梳理
免疫学的应用
1.疫苗(vaccine)通常是用灭活的或 减毒 的病原体 制成的生物制品。疫苗的应用是人们根据免疫反应 的规律来设计的,这样可以促进对机体有利 的免疫反应,从而维护人体健康。2.器官移植 已经成为治疗多种重要疾病的有效手段,进行器官移植 手术后,免疫系统会把来自其他人的器官当作“ 非己成分 ”进行攻击,这就是器官移植容易失败的原因。3.每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的 蛋白质 ——组织相容性抗原,也叫人类白细胞抗原 ,简称HLA。器官移植的成败,主要取决于供者与 受者 的HLA是否一致或相近。研究表明,只要供者与受者 的主要HLA有一半以上 相同,就可以进行器官移植。免疫抑制剂 的应用,大大提高了器官移植的成活率。4.免疫学在临床实践上的应用,除了免疫预防,还包括 免疫诊断 和 免疫治疗 。例如治疗类风湿性关节炎等常使用免疫抑制剂 。
知识梳理本章内容结构易错辨析03易错辨析①不是体液的组成成分不属于人体的第二道防线。由于唾液、胃液等各种消化液不是体液的组成成分,而是由黏膜分泌的,所以唾液、胃液等各种消化液中所具有的溶菌酶、盐酸等杀菌物质不属于人体的第二道防线,而属于第一道防线。②溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫,唾液中的溶菌酶为第一道防线、血浆中的溶菌酶为第二道防线。③吞噬细胞(如巨噬细胞和树突状细胞)既参与非特异性免疫,也参与特异性免疫。人体三道防线的相关辨析易错辨析①识别抗原的细胞:吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞、细胞毒性T细胞。②特异性识别抗原的细胞:B细胞、T细胞、记忆细胞、细胞毒性T细胞。吞噬细胞只能识别自己与非己成分,因而没有特异性的识别能力。③不识别抗原的免疫细胞:浆细胞。免疫过程中有关识别的问题易错辨析①大多数病原体经过抗原呈递细胞的摄取、处理后,暴露出这种病原体特有的抗原(抗原决定簇),将抗原呈递在细胞表面,传递给辅助性T细胞。②浆细胞可来自B细胞或记忆细胞,浆细胞不具备分裂分化能力。③一个浆细胞只能产生一种抗体。关于体液免疫易错辨析①细胞毒性T细胞的活化需要靶细胞、辅助性T细胞等参与。②细胞免疫过程中作用于细胞毒性T细胞的细胞因子,主要由辅助性T细胞分泌,细胞毒性T细胞也可分泌细胞因子。③细胞免疫过程中细胞因子的作用:加速细胞毒性T细胞的分裂和分化。④活化的细胞毒性T细胞与靶细胞接触并使其裂解、死亡属于细胞凋亡。靶细胞裂解死亡,释放抗原后,很多时候仍然需要体液免疫过程中的抗体进一步作用来清除抗原。关于细胞免疫易错辨析过敏反应和自身免疫病都是免疫功能过强引起的。①过敏反应是在机体再次受到相同抗原刺激后出现的,过敏反应有明显的遗传倾向,但也有个体差异,一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤。②系统性红斑狼疮等属于自身免疫病,由于免疫系统异常敏感、反应过度,“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的自身组织或结构受损。过敏与自身免疫病易错辨析①疫苗是将病原微生物(如细菌、病毒等)及其代谢产物,经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染的自动免疫制剂。是一种特殊抗原。进入体内主要是诱导相应抗体和记忆细胞产生。抗体存留时间短,在一定时间内可以发挥免疫作用,记忆细胞存留时间长,保留了对相应抗原的长期免疫能力。②与抗原相比,疫苗具有以下两个特点:一是具有免疫原性。即能刺激机体产生抗体和记忆细胞。二是不具有感染性。一般不会感染机体使之患病。③二次免疫的特点:反应更快、更强烈、抗体产生的数量更多。注意:二次免疫发生的过程中,初次免疫反应依然进行。关于疫苗和二次免疫体验高考04走进高考1.(2023·湖南·统考高考真题)某少年意外被锈钉扎出一较深伤口,经查体内无抗破伤风的抗体。医生建议使用破伤风类毒素(抗原)和破伤风抗毒素(抗体)以预防破伤风。下列叙述正确的是( )A.伤口清理后,须尽快密闭包扎,以防止感染B.注射破伤风抗毒素可能出现的过敏反应属于免疫防御C.注射破伤风类毒素后激活的记忆细胞能产生抗体D.有效注射破伤风抗毒素对人体的保护时间长于注射破伤风类毒素B走进高考2.(2023·海南·高考真题)肿瘤相关巨噬细胞(TAM)通过分泌白细胞介素-10(IL-10),促进TAM转变成可抑制T细胞活化和增殖的调节性T细胞,并抑制树突状细胞的成熟,从而影响肿瘤的发生和发展。下列有关叙述正确的是( )A.调节性T细胞参与调节机体的特异性免疫B.树突状细胞可抑制辅助性T细胞分泌细胞因子C.TAM使肿瘤细胞容易遭受免疫系统的攻击D.IL-10是免疫活性物质,可通过TAM间接促进T细胞活化和增殖A走进高考3.(2023·广东·统考高考真题)病原体感染可引起人体产生免疫反应。如图表示某人被病毒感染后体内T细胞和病毒的变化。下列叙述错误的是( ) A.a-b期间辅助性T细胞增殖并分泌细胞因子B.b-c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞C.病毒与辅助性T细胞接触为B细胞的激活提供第二个信号D.病毒和细菌感染可刺激记忆B细胞和记忆T细胞的形成C走进高考4.(2023·北京·统考高考真题)有些人吸入花粉等过敏原会引发过敏性鼻炎,以下对过敏的正确理解是(  )A.过敏是对“非己”物质的正常反应 B.初次接触过敏原就会出现过敏症状C.过敏存在明显的个体差异和遗传倾向 D.抗体与过敏原结合后吸附于肥大细胞C走进高考5.(2023·浙江·统考高考真题)某人的左眼球严重损伤,医生建议立即摘除左眼球,若不及时摘除,右眼会因自身免疫而受损。下列叙述正确的是( )A.在人体发育过程中,眼球内部的抗原性物质已被完全清除B.正常情况下,人体内不存在能识别眼球内部抗原的免疫细胞C.眼球损伤后,眼球内部的某些物质释放出来引发特异性免疫D.左眼球损伤后释放的抗原性物质运送至右眼球引发自身免疫C

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