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第4课　日本明治维新
1．了解和掌握19世纪中期德川幕府的统治危机；了解明治维新的改革措施；掌握明治维新对日本产生的巨大影响。
2．搜集材料，结合所学知识，归纳明治维新的改革措施，培养分析问题的能力。
3．了解日本从闭关锁国到被迫打开国门，再到主动进行改革的转变，认识到改革的必要性。
德川幕府与锁国时代；倒幕运动；明治维新。
明治维新。
新课导入
【教师活动】19世纪中期，日本和大多数亚洲国家一样，面临着沦为殖民地的危险。面对民族危机，日本采取了什么对策？为什么日本不但没有沦为殖民地，反而走上了发展资本主义的道路？设置问题，导入本课。
探究新知
一、德川幕府与锁国时代
（一）内忧
【教师活动】出示材料，讲述19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下。天皇是名义上的君主，幕府将军掌握了实权。
【学生活动】了解德川幕府的统治。
【教师活动】出示材料，提问：材料反映了什么？
【学生活动】回答：德川幕府推行锁国政策，只允许日本同中国、荷兰进行有限的贸易。
【教师活动】引导学生理解：锁国政策造成日本与外界隔绝，也阻碍了日本社会、经济的发展。
（二）外患
【教师活动】出示图片《明治维新前的日本》，提问：日本在19世纪中期面临的外患是什么？
【学生活动】回答：1853—1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门，否则开战。
【教师活动】日本被迫在不平等条约上签字，开放港口。出示材料，讲述黑船事件、《日美神奈川条约》和《日美友好通商条约》。
【学生活动】进一步了解美国的入侵；知道其他西方国家接踵而至，日本面临的殖民侵略加剧。
二、倒幕运动
（一）背景
【教师活动】讲解日本打开国门后，大量的外国工业品进入日本市场，日本的传统经济遭到重创。
【学生活动】理解：日本开港通商后，经济受到很大冲击，许多手工工场倒闭。当时，日本的黄金价格低于世界市场的黄金价格，外国人用白银套购黄金，造成日本黄金大量外流，引起市场混乱，物价飞涨。
【教师活动】这使得日本农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化。面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策，遭到越来越多人的反对。
【学生活动】了解日本当时的民族危机和社会危机。
【教师活动】出示《明治维新前日本社会等级示意图》及材料。讲述一些有文化和政治经验的中下级武士不满幕府的统治，希望在社会改革中求得生机。强调中下级武士是倒幕运动的中坚力量。
【学生活动】了解明治维新前日本的社会等级，知道一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。
（二）过程及结果
【教师活动】提问：倒幕运动的经过及结果如何？
【学生活动】阅读教材，回答：1868年1月，倒幕派在京都发动“王政复古”政变，支持天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。同年，倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“明治”。1869年，天皇及政府机构迁到东京。
三、明治维新
（一）概况
【教师活动】1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。出示材料，讲述《五条誓文》表明了日本改革旧制度、向西方学习的决心，成为明治维新的政治纲领。
【学生活动】知道明治维新开始的时间、政治纲领。
【教师活动】明治维新的改革措施可以分为两部分：改革旧制度和向西方学习。出示表格，引导学生阅读教材，填写表格。
【学生活动】填写表格，知道明治维新的主要措施有：政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
（二）影响
【教师活动】引导学生理解明治维新的措施产生的影响。明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。但是，明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
【学生活动】掌握明治维新对日本产生的巨大影响。
课堂小结
19世纪中期，日本社会矛盾重重，德川幕府无力解决危机。一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动倒幕运动，推翻了德川幕府的统治。为了全面改造日本，新成立的明治政府实行改革，史称“明治维新”。明治维新推动日本走上了发展资本主义的道路，不仅使日本摆脱了沦为半殖民地的命运，还成功地使日本实现了社会转型，成为当时亚洲唯一的资本主义强国。
板书设计
日本明治维新
一、德川幕府与锁国时代
（一）内忧
社会矛盾尖锐
（二）外患
西方列强的入侵
二、倒幕运动
（一）背景
（二）过程及结果
推翻了德川幕府的统治
三、明治维新
（一）概况
措施：政治、军事、经济、社会生活
（二）影响
日本迅速走上发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列；
保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚
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