1.2太阳对地球的影响课件(35张)

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1.2太阳对地球的影响课件(35张)

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(共35张PPT)
除了利用太阳能发电,你知道太阳对我们的生产生活还有那些影响吗?
我国西藏阿里地区冈底斯藏医学院,海拔高,自然环境恶劣,地理位置偏远,过去学校的电力供应一直紧张,每天最多只能供应3个小时,学生们早晚读书受到很大影响。2015年,学校建成太阳能光伏电站,实现了24小时把不间断供电。
太阳对地球的影响
太阳概况
物质组成
主要成分
表面温度
太阳辐射
能量来源
01
02
03
04
05
炽热的气体
氢、氦
约6000K
太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量的现象
太阳内部的核聚变反应
在不同波长中,太阳的辐射能力并不均匀。
太阳辐射能力主要集中在哪个光区?
01 太阳辐射对地球的影响
太阳辐射对地球和人类生产、生活的影响
为地球提供光、热资源
维持地表温度,是地球上的水、大气运动和生命活动的主要动力
为人类生产和生活活动提供能源,如煤、石油等
“太阳辐射有百利而无一害”这种看法是否正确?为什么?
不正确。太阳辐射虽然对地球的影响具有巨大的正面影响,但也有一些负面作用,例如太阳辐射中过多的紫外线会危害地球生物等。
探究活动
分析我国年太阳辐射总量大致的分布规律?
思考
分布不均,西北多,东南少。内蒙古西部和青藏地区最多,四川盆地最少。
分布规律,影响因素
我国年太阳辐射能分布图
青藏高原和四川盆地
成为太阳辐射极值区的原因
青藏高原成为太阳辐射高值中心的原因:①纬度较低,正午太阳高度大;②海拔高,空气稀薄,水汽、云量、尘埃少,大气对太阳辐射削弱作用弱;③晴天多,日照时间长;到达地表的太阳辐射能量多。
四川盆地成为太阳辐射低值中心的原因:盆地地形,水汽不易散发,空气中水汽含量多,阴天、雾天较多,大气对太阳辐射削弱作用强。
影响太阳辐射的因素
纬度因素
昼长因素
地势因素
天气状况
纬度越低,正午太阳高度越大,获得太阳辐射量越多。
白昼越长,日照时间越长,太阳辐射量越多。
地势越高,大气层越薄,透明度越高,日照时间越长,大气对太阳的削弱作用越弱,太阳辐射越强。
晴天云少,大气削弱作用弱,日照时数长,太阳辐射多;阴天相反。
读图思考:生物量与大气上界太阳辐射的分布有什么联系?
活动探究
生物量多少与太阳辐射呈正相关;低纬度地区太阳辐射强,生物量多;高纬度地区太阳辐射弱,生物量少;
哪幅属于热带雨林,哪幅图片属于亚寒带针叶林?请说明理由。
太阳活动
对地球的影响
太阳的大气层,是人类能观测到的太阳的部分,从里到外分为光球、色球和日冕三个圈层。
光球
色球
日冕
太阳大气最底层
可见光最强
肉眼可观测
光球层之外
可见光不及光球的千分之一
日全食或特殊望远镜可见
可延伸到几个太阳半径
亮度仅为光球的百万分之一
日全食或日冕仪可观测
太阳大气的圈层结构
太阳活动
太阳大气经常发生大规模运动的现象
太阳内部
光球层
色球层
日冕层
日冕物质抛射
耀斑、日珥
黑子
太阳黑子
黑子其实并不黑,只不过它比其它区域温度稍低,所以显得暗一些
太阳耀斑
色球表面出现的大而亮的斑块,可在短期内发出相当于10亿颗氢弹爆炸说产生的能量。
日珥
色球层上发生的一种剧烈太阳活动现象,喷射的气体呈弧状,像太阳的耳朵一样,由此得名。日全食时,可用肉眼观测,日珥爆发时会喷射大量带电粒子。
太阳风是指从太阳上层大气射出的超声速等离子体带电粒子流。太阳风是一种连续存在,来自太阳并以200-800km/s的速度运动的高速带电粒子流。这种物质是由比原子还小的基本粒子——质子和电子等组成,但它们流动时所产生的效应与空气流动十分相似,所以称它为太阳风。
太阳风
02
太阳活动对地球的影响
“磁暴”现象
“极光”现象
影响无线电通信
扰乱地球磁场,产生磁暴现象
作用于两极高空大气,产生极光现象
扰乱地球上空电离层,影响无线电短波通讯
磁暴是指高速等离子体云从太阳的日冕被抛射出后,抵达地球并冲击地球磁场,使得磁层压缩变形,从而引起全球范围剧烈的地磁扰动。
地震
太阳活动:地震
太阳活动:地震
影响地球自然环境,产生自然灾害!
太阳活动:水位
太阳活动:流脑
流脑
疟疾
太阳活动:中风
太阳活动:回归热
太阳活动:交通事故
日本
东京
分析太阳黑子的变化周期
探究活动
太阳黑子数/个
250
200
150
100
50
0
1970
1975
1980
1985
1990
1995
2000
2005
2010
2015
年份
a. 1970—2015年的太阳黑子数
分析太阳黑子的变化周期
探究活动
太阳黑子数/个
b. 18世纪以来的太阳黑子数
300
250
200
150
100
50
0
1700
1750
1800
1850
1900
1950
2000
年份
分析太阳黑子的变化周期
探究活动
在a图中找出相邻的两个波谷的时间间隔。
在b图中找出最左侧和最右侧波谷的年份,数出这两个年份间波峰的个数,计算相邻两个波谷间的平均时间间隔。
对比1、2两题的计算结构,总结太阳黑子数的变化规律。

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