资源简介

课题 2泥条盘筑-小蜗牛 授课日期：
教学目标要求 1.会用搓条法和盘粘法制作有创意的小蜗牛。2.制作时态度认真、做工精细、有自己的特色，并获得成功。
教学重点难点 熟练掌握盘粘的基本技法
教具准备 课件
教学过程
教师活动 学生活动 自我反思
一、组织教学:分组计分.二 导入：猜谜：说它是头牛，不会拉犁头。说它力气小，背着屋子走。（小蜗牛）今天我们就来学习泥条盘筑———小蜗牛。板书课题：泥条盘筑-------- 小蜗牛三、学习制作：1.观察：（图片）蜗牛的身体包括哪几部分 2根据学生回答板书： 壳 身体 触角 眼睛3 .仔细看看，想想这些蜗牛的壳、身体、触角、眼睛分别是怎么做的？又是如何组装在一起的？想好后在组内讨论并试做一下。4.学生汇报，教师指导认识盘粘法。 壳：搓好泥条，把泥条盘卷起来，粘接牢。（盘粘法） 身体：与蜗牛壳相等粗细的泥条，粘接在壳下。 触角：做两根等长的细一些的泥条，泥条的一头盘卷一圈半至两圈成触角状，分别粘在头的两侧。 眼睛：揉成相等大的泥球，粘在刚才粘触角的位置。 四、创新制作1、展示不同的蜗牛图片。 观察图片它们的形状不同、姿态各异，我们能不能也制作出有自己创意的小蜗牛呢？2、提出制作要求（1) 正确使用搓条法和盘粘法进行小蜗牛的制作。搓条均匀、盘粘牢固。（2 ）要有自己的创意。五、小结1把组内做工精细又有创意的小蜗牛介绍给大家。2、学生评价3、有兴趣课下还可以尝试做一些别的小动物 猜谜语观察学生汇报学生创作 激趣引题从观察中了解蜗牛的特点，根据特点制作出不同的部位，在讨论和老师的指导过程中掌握盘粘法。培养学生的创新精神和意识让学生学会欣赏
课堂评价
板书设计： 壳 搓条泥条盘筑-------- 小蜗牛 身体 盘粘触角 眼睛

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