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第四单元 第3课时 2、3、4的乘法口诀 学习任务单
【课前任务单】
观察主题图，说一说小火车、小飞机和影剧院的人数各是多少呢？
要求：先用自己喜欢的方式画一画再写出算式。
1. 小火车：
2. 小飞机：
3. 影剧院：
【课中任务单】
任务一：数形结合，理解2、3、4乘法口诀的意义
乘法口诀我来编。
2的乘法口诀：
3的乘法口诀：
4的乘法口诀：
任务二：发现规律，完善记忆乘法口诀。
关于2、3、4的乘法口诀你有什么发现？和同桌交流。
思考：（1）看乘数，你有什么发现？
（2）看结果，你有什么发现？（为什么每次加的是2、3或者4？）
（3）横竖对比观察，你有什么发现？
【趁热打铁1】
1．计算并写出口诀。
3×2＝ 2×2＝
口诀： 口诀：
2．
（盒）
3．
×＝（盏）
4．吃饭时每人需要一双筷子，请填空：
2个人需要（ ）根筷子；
3个人需要（ ）根筷子；
4个人需要（ ）根筷子。
你发现了什么？
5．根据下面的口诀各写出两个乘法算式。
二三得六 四五二十 一二得二


6．
×＝（个）
口诀：
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．6；4
二三得六；二二得四
【分析】3×2表示2个3的和或3个2的和是多少，计算时用的乘法口诀为二三得六，3×2＝6；
2×2表示2个2的和是多少，计算时用的乘法口诀为二二得四，2×2＝4。
【详解】3×2＝6 2×2＝4
口诀：二三得六 口诀：二二得四
2．2×3＝6或3×2＝6
【分析】图中每组有2盒奶，共3组，求一共有多少盒奶，即3个2的和是多少，用乘法列式为用几乘这个加数或用这个加数乘几。
【详解】2×3＝6（盒）或3×2＝6（盒）
一共有6盒奶。
3．3×3＝9
【分析】图中每组有3盏灯，共3组，求一共有几盏灯，即3个3的和是多少，用乘法列式时用几乘这个加数或用这个加数乘几。
【详解】3×3＝9（盏）
一共有9盏灯。
4．见详解
【分析】由题意可知，吃饭时每人需要一双筷子，2个人需要2双筷子，2双就是4根筷子，列出算式是2×2＝4；3个人需要3双筷子，3双就是6根筷子，列出算式是2×3＝6；4个人需要4双筷子，4双就是8根筷子，列出算式是2×4＝8，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
2×2＝4（根）
2×3＝6（根）
2×4＝8（根）
2个人需要（ 4 ）根筷子；
3个人需要（ 6 ）根筷子；
4个人需要（ 8 ）根筷子。
答：我发现了想要求出筷子的根数，用人的数量乘2即可求出筷子的根数。
【点睛】熟练掌握乘法口诀是解决此题的关键。
5． 2×3＝6 4×5＝20 1×2＝2 3×2＝6 5×4＝20 2×1＝2
【分析】乘法口诀中前两个数为乘数，两个乘数可互换位置，后一个数为积，依此列式即可。
【详解】二三得六 四五二十 一二得二
2×3＝6 4×5＝20 1×2＝2
3×2＝6 5×4＝20 2×1＝2
【点睛】本题考查了学生对乘法口诀及相应的乘法算式的理解与运用。
6．4×4＝16
四四十六
【分析】图中每行每列均有4个石榴，求一共有多少个石榴，即4个4的和是多少，用乘法计算。乘法口诀为两个乘数在前，积在后，由此写出即可。
【详解】4×4＝16（个）
口诀：四四十六
一共有16个石榴。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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