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第四章 光现象
第5节　光的色散
学习目标
1.了解光的色散现象。（重、难点）
2.知道光的“三原色”。（重点）
3.知道看不见的光的特性及其应用。（重点）
自主学习
1.太阳光通过棱镜后，被分解为________七种色光的现象叫光的色散。
2.色光的三原色是________，把三原色光按不同的比例混合，可以产生________的光，如电视机上丰富多彩的画面是由________三种色光混合而成的。
3.红外线是________之外的辐射，一切物体都不停地辐射________，物体温度越高，辐射出的红外线________。生活中的应用有________。
4.紫外线是________之外的一种看不见的光，适当的紫外线照射对于________和身体健康的许多方面都有好处；可用紫外线灯来________；利用紫外线的荧光效应进行________。
合作探究
探究点一　光的色散现象
1.阅读教材第85页，并动手制作小彩虹，观察现象，分析各种小彩虹的形成条件和小彩虹的颜色。
实验现象：白光通过棱镜后，________（选填“会”或“不会”）被分解，且光的传播方向________。
结论1：太阳光是白光，通过棱镜会被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的________。如果用光屏承接，光屏上的颜色依次是________________________。
2.动手操作教材第85页“想想做做”，观察现象并思考光发生色散的原因。结合上面让光色散的做法，推理光色散的原因。
结论2：色散是由于光在传播的过程中发生折射，而各种色光的偏折角度________而造成的。
练习1　如图甲所示，一束白光经三棱镜折射后，在光屏上形成自上而下为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，这就是光的________现象。一束红光沿从空气斜射向玻璃，和分别是红光的反射光线和折射光线，如图乙所示。如果一束紫光也沿斜射向玻璃，请你在图乙中画出该紫光的折射光线（大致位置）和反射光线，并标出传播方向。
探究点二　光的三原色
观看实验阅读教材第86页第一自然段，把________、________、________三种色光按不同比例混合，可以产生各种颜色的光，因此把________、________、________叫做光的三原色。
练习2　用放大镜仔细观察彩色电视机画面上的色条，会看到排列有序的三色发光区域是（　　）
A.红、绿、蓝 B.红、绿、紫
C.蓝、绿、紫 D.红、黄、蓝
探究点三　看不见的光
1.阅读教材第8687页，了解红外线的特性和用途；了解紫外线的特性和用途。
2.交流课前通过各种途径搜集到的看不见的光的知识。
结论3：红外线：光谱上________的辐射。一切物体都在不停地辐射红外线，物体的温度越高，辐射出的________。红外线在生活中的应用很多，如：红外线取暖、红外线夜视、红外线遥控、红外线探测、红外线热谱图等。
结论4：紫外线：光谱上________以外，还有一种看不见的光叫紫外线。生活中跟紫外线的联系也很密切。如：适当的紫外线照射能促进人体的________、紫外线杀菌、紫外线能使________，从而辨别钞票真伪等。但过量的紫外线照射对人体________。
练习3　一些枪械上的瞄准器装有夜视仪，这利用的是________。平时我们使用的防晒伞，是为了防止________对人体的伤害。（均选填“红外线”或“紫外线”）
当堂达标
1.彩虹形成的主要原因是（　　）
A.直线传播　 B.光的色散　
C.光的反射　 D.小孔成像
2.如图所示，让一束白光（太阳光）通过三棱镜后照射在白屏上。
（1）白屏上出现一条________光带，颜色依次是___________________ _____。
（2）上述现象说明白光是由________混合而成的。
（3）不同的色光通过棱镜发生光的________，不同色光的偏折程度________（选填“相同”或“不同”），________偏折的程度最小，________偏折的程度最大。
3.（2019·四川自贡中考） 太阳光经过三棱镜后分解为红橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，这种现象叫做光的________；红、________、蓝叫做光的三原色。按电视机的遥控器时，电视机的遥控器发射出来的是________。
盘点收获
我的收获：
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我的易错点：
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________ 。

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