4.2主动运输与胞吞胞吐课件(共19张PPT)2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

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4.2主动运输与胞吞胞吐课件(共19张PPT)2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

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(共19张PPT)
O2、CO2 苯、甘油
K+ 、Na+
被动运输
葡萄糖
H2O
H2O
第2节 主动运输与胞吞、胞吐
主讲教师:
问题探讨
人体甲状腺分泌的甲状腺激素,在生命活动中起着重要作用。碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中的高20-25倍。
1.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输吗?
2.联想逆水行舟,甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要细胞供能?
3.这在各种物质的跨膜运输中是特例还是有一定的普遍性?
资料:
实例1:小肠液中氨基酸、葡萄糖的浓度远低于小肠上皮细胞的浓度,但仍可吸收。
实例2:人红细胞中K+的浓度比血浆高30倍。
实例3:轮藻细胞中K+的浓度比周围水环境高63倍。
1
主动运输
一、主动运输
物质_________________跨膜运输,需要________________的协助,同时消耗细胞内化学反应所释放的______________。
1.定义 :
载体蛋白
能量
逆浓度梯度
载体蛋白
能量
(一种载体蛋白只适合与一种或一类离子、分子结合)
(1)具有特异性(或专一性);
(3)转运过程中空间结构发生变化;
(2)与被转运的离子或分子结合;
(4)可重复利用;
2、载体蛋白的特点
(5)具有饱和性。
3、影响主动运输速率的因素: 。
温度、载体蛋白的数量、能量
运输速度
载体数量
运输速度
能量
4、与主动运输有关的细胞器: 。
核糖体(合成载体); 线粒体(产生能量)
5、意义:通过主动运输____________________,排出________________和对_____________________,从而保证细胞和个体生命活动的需要。
吸收所需的物质
代谢废物
细胞有害的物质
P
Q
以上各图分别对应哪种跨膜运输方式?
图中A、B、C三点物质运输速率的限制因素分别是什么?
协助扩散或主动运输
协助扩散
自由扩散
载体蛋白数量的限制
载体蛋白数量的限制
能量的限制
自由扩散
主动运输
运输 方式 浓度 方向 转运蛋白 能量 实 例 图例
小分子
被动运输
主动运输
自由扩散
协助扩散
高→低
高→低
低→高
×


×
×

①气体:氧气、二氧化碳
②脂溶性:甘油、脂肪酸
③水
葡萄糖进入红细胞、肾小管对水的重吸收
小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸
比较主动运输与被动运输,完成下列表格
颗粒性和大分子物质如何进出细胞?
变形虫摄取水中的有机物颗粒,就需要解决大分子物质进入细胞的问题。
2
胞吞与胞吐
胞吞过程
与膜上的蛋白质结合
细胞膜内陷
从细胞膜分离
大分子物质
包围着大分子
小囊
进入细胞
接触(选择性)
包围
凹陷
分离
需要能量
囊泡
举例: 变形虫摄取营养物质,吞噬细胞吞噬病原体等。
举例: 内分泌腺细胞合成的蛋白质类激素、消化腺细胞分泌的消化酶等。
大分子物质
在细胞内形成
囊泡
排出
移动到细胞膜处,与其融合
需要能量
移动
排出
融合
胞吐过程
需要能量
3.结构基础: 细胞膜的流动性
4.意义:通过胞吐细胞向外分泌分泌蛋白和激素,通过胞吞消灭细菌、
癌细胞、及衰老的红细胞、细胞碎片,保证生命活动的正常进行。
2.运输特点: 消耗能量、不需要载体(需要膜上的蛋白质的参与)
提示: 胞吞、胞吐属于跨膜运输,但穿过的膜层数为0层。
1.运输的物质:大分子或颗粒性物质
二、胞吞与胞吐
如何判断物质出入细胞的方式?
注意:
1、神经递质大部分是小分子物质,但释放的方式也是胞吐
2、通过核孔运输的大分子物质有mRNA、蛋白质等
3、需要膜上蛋白质的参与,离不开膜上磷脂双分子层的流动性
根据分子大小
胞吞(吐)
跨膜运输
被动运输
主动运输
协助扩散
自由扩散
大分子
小分子
离子
是否消耗能量
消耗
不消耗
是否需要载体
不需要
需要
主动运输(如a、e)
协助扩散(如c、d)
自由扩散(如b)
细胞外
细胞内
b
c
d
e
a
代表各种物质分子或离子
能量
能量
以下各图分别对应哪种跨膜运输方式?
1.探究是主动运输还是被动运输
2.探究是自由扩散还是协助扩散
呼吸抑制剂
主动运输
被动运输
蛋白质抑制剂
协助扩散
自由扩散
探究:物质扩膜运输的实验设计
3
课堂小结
主动运输和胞吞、胞吐
主动运输
胞吞、胞吐
自然状态下运输方向
逆浓度梯度
需要消耗
能量
载体构象
改变
蛋白质
膜脂流动性
依赖
需要
消耗
3. 课堂小结

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